24.3 24.3 正多边形和圆正多边形和圆 1.1.了解正多边形和圆的有关概念;了解正多边形和圆的有关概念;2.2.理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系,会应用多边形和圆的有关知识画多

第十三章第十三章 轴对称轴对称复习引入线段公理:两点之间,线段最短.垂线段性质:垂线段最短.AB最短路径问题BAl问题问题1如图,牧马人从如图,牧马人从A地出发,到一条笔直的河地出发,到一条笔直的河边边 l 饮马,然后到饮马,然后到B地牧马

第十四章第十四章 整式的乘法与因式分解整式的乘法与因式分解 计算:计算:一引一引 入入12a3b2a3b;2103 97.二二探探 究究 计算下列各式,计算下列各式,你能发现它们的运算形式与结果有你能发现它们的运算形式与结果有什么规律吗什么

第十三章第十三章 轴对称轴对称 把一张长方形纸片对折,剪出一个把一张长方形纸片对折,剪出一个图案折痕处不要完全剪断,再打开图案折痕处不要完全剪断,再打开这张对折的纸片,就剪出了美丽的窗花这张对折的纸片,就剪出了美丽的窗花.试一试,你能剪吗试

第十四章第十四章 整式的乘法与因式分解整式的乘法与因式分解一复习旧知,引入新课一复习旧知,引入新课 1.1.叙述刚学过的乘法运算法则叙述刚学过的乘法运算法则1同底数幂的乘法法则:am anamnmn都是正整数2幂的乘方:amnamnmn都是

第十二章第十二章 全等三角形全等三角形回忆回忆1.1.只给只给一个条件一个条件一条边或一个角一条边或一个角画三角形时,画三角形时,大家画出的三角形一定全等吗大家画出的三角形一定全等吗不一定全等不一定全等有有一角分别一角分别相等的三角形相等的

第十三章第十三章 轴对称轴对称一合作交流,探索新知一合作交流,探索新知1拿出课前发的一张半透明的纸纸上是画好的一个自己喜欢的图形,把这张纸对折,描图,画好后打开,看看你得到了什么2观察描出的图形,折痕两边的图形是什么关系折痕起的作用是什么3

第十五章第十五章 分式分式情境情境引入引入 问题问题1 1 一个水平放置的长方形容一个水平放置的长方形容器,其容积为器,其容积为V,底面的长为,底面的长为a,宽为,宽为b,当容器内的水占容积的当容器内的水占容积的 时,水面的时,水面的高度为

第十五章第十五章 分式分式 1.把下列数写成小数的形式把下列数写成小数的形式:181 2102 3104 一一温故知新,引入新课温故知新,引入新课 答案答案:10.125,20.01,30.000 1.一温故知新,引入新一温故知新,引入新课

第十二章第十二章 全等三角形全等三角形活动活动1练一练练一练1.ABC沿沿AC翻折得到翻折得到ADC,若,若B75,则则D.2.ABC沿沿BC平移得到平移得到DEF,若若BC8,EC5,则则CF.3.ABC ADE,CE,若,若BAC105

第十二章第十二章 全等三角形全等三角形创设情境,提出问题创设情境,提出问题 如图,为了促进当地旅游发展,某地要如图,为了促进当地旅游发展,某地要在三条公路围城的一块平地上修建一个度假在三条公路围城的一块平地上修建一个度假村村.要使这个度假村

第十五章第十五章 分式分式 .下列各组分数是否相等可以变形的依据是下列各组分数是否相等可以变形的依据是什么什么解解:依据分数的基本性质依据分数的基本性质2015431和832492和2015545343183324392492一个分数的分子

第十四章第十四章 整式的乘法与因式分解整式的乘法与因式分解 思考:如何计算思考:如何计算引例引例光的速度约为光的速度约为 ,太,太阳光照射到地球上需要的时间大约是阳光照射到地球上需要的时间大约是 秒,秒,你知道地球与太阳的距离约是多少吗你知

第十一章第十一章 三角形三角形CBA如图,把如图,把ABC的一边的一边BC延长,得到延长,得到ACD像这样,三角形的一边与另一像这样,三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的边的延长线组成的角,叫做三角形的外角外角问题问题1我们已

第十四章第十四章 整式的乘法与因式分解整式的乘法与因式分解一复习引入 1对于等式对于等式因式分解因式分解 把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解.这是提取公因式法这是提取公因式法.所

第十一章第十一章 三角形三角形一动手操作,引入新知一动手操作,引入新知问题问题1 1我们已经知道,任意一个三我们已经知道,任意一个三角形的三个内角和等于角形的三个内角和等于180180那么怎那么怎样证明这个结论呢样证明这个结论呢问题问题2

第十五章第十五章 分式分式温故温故知新知新 1.1.下列各式是否是分式方程下列各式是否是分式方程若不是,请说明理由若不是,请说明理由.231xx,143yx,243yx,1112xxx,3121xx是是不是不是是温故温故知新知新2.2.解分

第十三章第十三章 轴对称轴对称创设情境,提出问题创设情境,提出问题 将两个含有30角的三角尺摆放在一起,你能借助这个图形,找到RtABD的直角边BD与斜边AB之间的数量关系吗BACD探索分析,解决问题探索分析,解决问题如图,如图,ABC是等

第十三章第十三章 轴对称轴对称一创设情境,提出问题一创设情境,提出问题 如图,一个等腰如图,一个等腰三角形被墨迹遮盖一三角形被墨迹遮盖一部分,你能补全这个部分,你能补全这个等腰三角形吗等腰三角形吗ACBACBACBACB作作BC 对折对折作

第十四章第十四章 整式的乘法与因式分解整式的乘法与因式分解一问题讨论,探究引入一问题讨论,探究引入1.630能被哪些数整除能被哪些数整除说说你是怎样想的说说你是怎样想的.2.2.当当a101,101,b9999时,求时,求a2 2b2 2的