活动目标 1认识学习用品，知道他们的用途。 2尝试学习整理摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。 3逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。 活动准备 1每人准备一只书包铅笔盒书本等。 2情境表演：两个小朋友小学生自己收拾文具的情景，

活动目标： 1能合着音乐欢乐舞曲，用打击乐器演奏 和等节奏型。 2能把随乐律动的动作用手拍出来。 3学习看指挥演奏打击乐器，并在活动中保持欢乐的情绪。 活动准备： 1已学过欢乐舞曲随乐律动。 2人手一件打击乐器碰铃铃鼓圆舞板。 3幼儿座位排

幼儿园大班游戏说课稿：不开灯的晚上导读：走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑暗的认识。因此，我设计了这个主题的一节课不开灯的晚上，让孩子们对黑夜充满好奇和无穷的想象。一说教材：走进黑暗的

活动目标：1帮助幼儿理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。2通过图画书阅读，引导幼儿感受妈妈的爱。3激发幼儿爱妈妈，爱家的情感。活动准备：1猜猜我有多爱你大图书2我爱妈咪音乐磁带录音机3幼儿与妈妈的照片若干张活动过程：一倾听录音，引

活动目标 1.尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单方法。 2.体验有朋友的快乐。 活动准备 1.和同龄班的教师交流活动的目的和内容。 2.邀请一部分同龄班幼儿参与活动。 活动过程 一教师引入话题。 1教师：你有朋友吗，你是怎么认识他她的

活动目标：1知道生活中处处有标志，每个标志都有它独特的意义和作用。2认识了解几种生活中常见的标志，知道它们的含义。3大胆想象，为幼儿园和班级设计制作相应的标志。 活动准备：1师生共同收集各种商场，马路上和公园里的各种标志或从网上下载，打印出

活动目标：1欣赏诗歌听雨，交流表达对雨声的经验与想象。2感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。活动过程：一说雨感受雨与我们心情的关系老师出示幼儿的记录，幼儿说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨的理由。二听雨欣赏诗歌，交流表达对雨声的经验与想象1从

教学目标： 1教幼儿认读汉字：海浪洗澡汗泪汁泳。2使幼儿知道以为偏旁的汉字均与水有关，并组词。3培养幼儿对汉字的兴趣。教学准备： 1标有海浪游泳洗澡流汗流眼泪橙汁等汉字的幻灯片。2幼儿人手一套操作卡片。3教学重点：认读与有关的部份汉字。4教

目标： 1初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。 2体验喷刷作品的艺术美。 准备： 1各色图形的彩纸废旧牙刷颜料红黄蓝抹布牙签旧报纸等。 2范画两张图形贴画和喷刷画。 3事前已进行过图形拼贴活动。 过程： 1出示图形贴画和喷刷画，引出课

活动目标： 1尝试学习用两种颜色均匀地给一件事物涂色。 2通过看图形颜色推理的方式，以及涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。 3感知三原色组合成新色彩的神奇，乐意参与猜测游戏活动。 活动准备： 1每位幼儿提供一张线条画操作材料，每组的操作材

幼儿园大班数学教案：开心鸭子和松鼠8的组成活动目标： 1进一步学习78的组成，体验两个部分数之间的互换关系。 2能仔细观察图片，能独立地找出不同的特征尝试进行分合。 3乐于接受和尝试新的方法进行操作。 活动准备： 经验准备：幼儿已学习过78

活动目标： 1引导幼儿学习用短垂线长垂线斜线表现小雨和大雨，培养幼儿对绘画的兴趣。 2培养幼儿手的控制能力。 3继续培养幼儿正确的握笔方法和绘画姿势。 活动准备： 1绘画纸油画棒范例等。 2已观察过下小雨和下大雨的情景。 活动过程： 一谈话

一目标 1通过对影子的添画，给予幼儿游戏的体验，让幼儿通过想象和创造，自由表现自己的所想所感和所见。 2巩固单色画的作画方法，使作品丰满。 3通过活动，充分发挥幼儿的想象力和创造力。 二准备 黑影若干种，示范黑影和实物各一种。三过程 一导入

活动目标 1观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。 2通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。 3乐意向同伴介绍自己的营养餐。 活动过程： 一游戏导入： 1教师与幼儿互动谈话，导入游戏。小朋友，今天早晨你们吃了什么早餐你们最喜欢

幼儿园大班亲子游戏：有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法：1家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B

一活动目标：1感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受2能根据歌词创编小海军的不同动作。3积极参与表演，体验小海军的英勇与威武二活动准备：1与幼儿共同收集有关海军的资料。2准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若

一课题：数学活动比较轻重二活动目标： 1通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。 2培养幼儿的观察能力动手能力。三活动准备：1两个蛋壳小娃娃一篮玩具一桶水一个布娃娃，苹果梨柑橘各一个。2每个幼儿一架自制天平称一个小篮内装玻璃珠木珠

手 指 谣一活动名称：音乐综合活动手指谣二活动目标：1通过幼儿观察以及幼儿手形的变化，发展幼儿丰富的想象力。2能够根据音乐形式创编歌曲。三活动准备：四幅示范画四活动过程：1与幼儿进行沟通，培养感情。小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师，谁愿意做

作者：孔庆娟 来源：临朐县城关街道办魏家庄幼儿园活动目标1让孩子体验玩树叶的乐趣。2让孩子尝试树叶的玩法。3练习手口一致地点数能力。活动准备1提前带幼儿到院子里收集槐树叶活动过程一用歌曲小树叶找妈妈导入活动师：老师这里有槐树叶，他们飘落下来

设计意图：这是由高老鼠和矮老鼠的故事活动而生成的活动内容，那次活动后，我发现幼儿对高矮的现象很感兴趣，由此我也想到大班幼儿应该通过学习测量来识别物体的长高宽。因此，我设计了这次的活动，让幼儿自由探索各种测量工具，不同的测量方法，并学习正确的