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北京师大明德教育 Noddy英语介绍,From：Zhanbing Wang E-MAIL：teslcnqq.com,目 录,项目背景介绍 一、Noddy的辉煌历史 二、Noddy的品牌特点 三、项目发展前景 四、项目核心优势 五、五大教学理念 六、学习模式及产品展示 七、项目合作流程,一、Noddy的辉煌历史,1949第一本Noddy的书“NODDY GOES TO TOYLAND”正式出版。 1954Noddy首次被改编在电视荧屏上露面，由英国的商业广播公司ATV负责制作。同年Noddy在伦敦西部的STOLL THEATRE首次公开演出NODDY IN TOYLAND舞台剧。 1963Noddy进军法国市场，名叫Qui-Qui(即是、是的意思，与Noddy同义) 1975Noddy 再次被改编成电视片，在英国广播公司BBC播出。 1992第三次被改编成电视片，在英国广播公司BBC播出。 1997Noddy 在美国首次登场，NODDY IN TOYLAND是由美国电视频道PBS制作。 1998“NODDY IN TOYLAND”在英国广播公司首次登场。同时庆祝Noddy 50周年。Noddy亦获得美国艾美奖及英国BAFTA等奖项。 2000好莱坞MGM动画制作公司制作的Noddy电视片“MAKE WAY FOR NODDY”。他们也是“豹”和“蓝精灵”的创作团队。 2002 “MAKE WAY FOR NODDY”在全球发行，并在英国FIVE电视台首播，创FIVE的收视新高。“MAKE WAY FOR NODDY”由环球代理在英国推出录影系列，并成为圣诞期间销售量最高的儿童电视录影产品。 2003Noddy正式进军亚洲市场，以香港为首站。 2012年12月，北京师大明德教育集团与Happer Collines Publishers 签订独家代理协议，共同开发中国市场。,Noddy英语目前的基本情况,Noddy英语在全球80多个国家销售 已经被翻译成了40多种语言 总共发行2亿多册，每年发行两百多万册 2005年CCTV少儿频道播放 2012年北京师大明德教育科技有限公司引进中国 2013年3月在北京维斯顿国际幼儿园、星河湾双语幼儿园开班授课,二、Noddy的品牌特点,1. Edutainment寓教于乐的理念 Edutainment是由Education(教育)和Entertainment(娱乐)组合而成，顾名思义意指教育与娱乐的结合。孩子的天性决定了枯燥的教育形式无法得到他们的认同，而纯粹的娱乐内容又无法满足父母教养孩子的需求，也无助于孩子的身心成长。而Noddy的世界恰恰体现了教育性和娱乐性的完美结合。玩具城里的每一个故事都讲述了一个道理，比如：什么是真正的友谊，为什么要信守诺言，如何面对困难并克服它，不要逃避责任等。更可贵的是，这些道理都融入在浅显易懂、非常有趣甚至是令人捧腹不已的故事中，让孩子欢笑中明白了许多做人、做事的道理，在潜移默化中养成了良好的习惯。,二、Noddy的品牌特点,2. 国际化的卡通形象及故事 和全世界的孩子一样，Noddy和玩具城里其他的小伙伴都长着一幅天真、可爱的模样，发生在他们周围的故事也是东西方孩子在成长的过程中的共同经历。不仅如此，市场调查表明，Noddy的故事没有明显的性别差异(男孩：51%；女孩：49%)正是Noddy品牌的这种国际化的特点，这使得Noddy形象及其产品自诞生之日起，60多年来不断在世界各地掀起一浪又一浪的热潮。,二、Noddy的品牌特点,3. 兼顾儿童教育的各个领域 自孩子出生之日起，父母们早已经非常有意识地培养他的人格、训练他的语言、发展他的动作然而，父母并非专业的教育者，在面对孩子教育问题时常常显得手足无措。Noddy系列产品则全线贯穿了系统的教育理念，涉及了孩子的认知、语言、社会、科学、健康等方面的发展与促进。 Noddy学前教育包围绕8项教育主题，提供全面开发学前儿童12项能力的教育方案；400分钟全方位、模块化的Noddy英语动画教学节目；还有蝉联英国BBC收视率榜首的Noddy百集动画片。,二、Noddy的品牌特点,4. 充满色彩和想象的故事环境 Noddy动画系列从孩子出发，用孩子的眼睛观察世界，用孩子的心灵感受世界，用孩子的方式研究世界，用鲜艳、健康的红、黄、蓝三原色表现孩子们的所看、所闻、所思。同时，每个Noddy故事的编写都十分谨慎，作者走访家庭与学校，分享儿童成长心得，吸纳教育专家的意见，并由哈佛大学的儿童发展心理专家审核认可。这使得Noddy产品为孩子们提供了无暴力的最佳娱乐，同时也为启发孩子们的创造力与想象提供了无穷空间。,二、Noddy的品牌特点,5.科技与教育的完美结合 Noddy作为一个60多年来在欧美国家家喻户晓的卡通形象，拥有了非常强大的收视号召力。登陆中国的Noody动画系列则是曾经在MGM任职，制作“蓝精灵” 的幕后英雄PAUL SABELLA 和 JONATHAN DERN担纲，运用最新的电脑动画(CGI)技术，制作完成给人鲜明视觉感受的三维电脑动画片。一改国内以往以“平面”动画为主的一贯风格，以生动鲜活的动画形象出演一幕幕放飞孩子心灵的故事。,三、发展前景,市场环境 从我国最近的人口统计情况来看，3至8岁的少儿人数占了全国总人数的六分之一，而这一部分人群是也是受教育的黄金年代，也是我国教育消费中最主要的人群。随着社会竞争力加大，家长们也加强了对孩子进行教育投资。最近5年，在国民的消费中，教育支出比重每年递增45，成为与衣食住行一样的个人必要消费支出。由此看出，家长们对孩子教育问题的关注率呈上升趋势。,三、发展前景,愿景：让中国孩子学习英语告别痛苦，快乐成长 十年目标：帮助1000万孩子轻松愉快的掌握一门外语,四.核心优势,国际知名品牌 英文原版教材 三维动漫技术 师资培训体系 完善售后服务,核心优势,五、五大教学理念,“明德教育noddy课堂”通过自我认知、家居生活、自然环境、 服饰、家庭朋友、文体活动、职业体验、玩具制作、营养健康、 季节天气、动物植物、学校生活、交通工具、饮食生活等社会 生活常见的20大主题及相关延伸内容与跨学科知识进行语言拓 展应用学习。,“明德教育noddy课堂”通过师生互动、学生互动、人机互动、 亲子互动等全方面互动机制，在教师及家长的共同配合下，引 导孩子主动参与，在互动中学习英语，激发孩子学习的兴趣， 从而达到学习效果的快速提升。,明德教育课堂,“明德教育noddy课堂”将故事变成了动画再结合语音矫正练习等 专项学习内容融入课堂，使学生学习更广，让孩子在玩中学到 英语，真正的达到开启孩子英语思维的效果。,“明德教育noddy课堂”通过多媒体互动式活动与传统课堂活动 的完美结合，让孩子学会欣赏及体会艺术，敢于表达自我，提升 认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力及团队合 作意识等多元智能，真正做到语言学习辅助早期潜能开发，让 孩子领先同龄人。,“明德教育noddy课堂”将通过动画中的故事情节渗透素质指令 内容，活动中涵盖指令，指令中参透教育，让孩子学习英语的同 时搭建品德礼仪教育，安全常识，健康生活的品格教育内容，在 参透语言学习的同时，建立全球化的格局及认知观念,六、系统学习模式,全英语互动学习网络,主题教育,以生活中常见的20个核心主题切入故事，创造语言环境。例如颜色、天气、数字、衣服等等。,八大智能,语言能力 自然观察能力 人际交往能力 数理逻辑能力 空间 肢体 音乐 内省 这是哈佛大学迦纳教授的八大智能多元发展理论,品格教育,尊重（Respect） 责任（Responsible） 公平（Fairness） 值得信赖（Trustworthiness） 关怀（Caring） 公民责任（Citizenship） 美国哈佛大学的六大品格理论,网络学习平台展示1,网络学习平台2,网络学习平台展示3,网络学习平台展示4,教材展示,点读笔,七、项目合作流程,