人教版七年级生物上册《动物体的结构层次》.ppt

第二节 动物体的 结构层次,平果初中 谭比格,从组成结构上看它们有什么共同点?,它们都是由细胞构成的,细胞是怎样构成生物体的？,既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上有不同类型的细胞。这些细胞又是怎么得来？,思考,人体大约200多种不同类型的细胞，数量为1014个。,一、细胞分化,在发育过程中，大多数细胞失去了分裂能力，它们在形态、结构和功能上也逐渐发生了改变，这种现象叫做细胞分化。,细胞分裂,细胞分化,二、细胞分化的结果,肌肉细胞,神经细胞,血红细胞,细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,一部分具 分裂能力,：形成组织,1、人体的四种基本组织,叫器 官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。,三、组织构成器官,上皮组织、结缔组织、 肌肉组织和神经组织等,（通常以其中一种组织为主）,以肌肉组织为主,眼睛,大脑,胃,肺,肝,肾,心脏,皮肤是器官吗？,你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 神经组织、上皮组织、结缔组织等。 皮肤是一种器官。,思考？,胃,胃的功能是什么？,与它的一起完成消化功能的结构还有哪些？,口腔、咽、食道、胃、肠 肝脏、唾液,只要有了胃就能完全消化食物吗？,消化食物,由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。,由此，我们就要想一想：多个器官构成什么呢？,四、系统：,人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,五、人体是一个统一的整体,动物或人体的组成,许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体 或人体,让我们用图解的形式表示人体的结构层次！,动物体或人体,系统,器官,组织,细胞,课堂练习,1、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,2、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃,D,3、骨膜属于（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织,B,4、一块完整的骨，属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,课堂练习,5、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。,心脏 唾液腺 股骨 肱二头肌 脊髓,上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织,再见！,