人教版九年级上册语文第22课《唐雎不辱使命》ppt（47张PPT）.ppt
,唐雎不 使命,辱,战国策,唐雎不辱使命,辜负,唐雎完成了出使的任务。,战国策又名国策。是西汉刘向根据战国史书编辑整理成的。编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。,文学常识：,学习目标：,一、巩固古汉语词汇 二、分析人物形象 三、体会说话技巧,1、巩固以下词语。 易 其 加惠 弗 说 因 错意,交换。,句中用来加重语气的助词。,给予恩惠。,（fú）不。,（yuè）通“悦”，高兴。,于是。,注意，放在心上。错，通“措”。,广 逆 轻 与 岂直 怫然 公 布衣,扩充。,违背。,轻视。,语气助词，相当于“吗”。,难道只是。,（fú）盛怒的样子。,相当于“先生”，古代对人的尊称。,平民。,免冠 徒跣 抢 庸夫 士 休祲 缟素,摘掉帽子。,光着脚。,撞。,平庸无能的人。,这里指有才能有胆识的人。,吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。,白色的丝织品，这里指穿丧服。,色挠 谢 谕 徒以,变了脸色。挠，屈服。,道歉。,明白、懂得。,只因为。徒，只是。,2、翻译下面的文言句子。,布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。,平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。,而君逆寡人者，轻寡人与？,但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？,秦王色挠，长跪而谢之曰。,秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。,（4）安陵君其许寡人。 （5）虽然，受地于先王，愿终守之。 （6）以君为长者，故不错意也。 （7）请广于君。 （8）秦王怫然怒。 （9）大王尝闻布衣之怒乎？ （10）流血五步，天下缟素，今日是也。 （11）秦 王色挠，长跪而谢之。,1、故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 2、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？,整体感知,故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。,故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。,探究：如何刻画人物？,1、通过人物的语言、神态、动作等描写手法来刻画人物形象，其中最突出的是语言描写。,2、通过对比来刻画人物形象。,从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？,一个贪得无厌、阴险狡诈，骄横狂暴、外强中干，色厉内荏的封建统治者。,一个从容镇定，有胆有识，具有凛然正气，不畏强暴的谋臣。,通过对比来刻画人物形象。,先倨后恭：使人谓不悦怫然怒色挠长跪而谢,先恭后倨：临危出使沉着应对针锋相对挺剑而起,虎狼之国的国君：盛气凌人，质问威胁色历内荏、外强中干的纸老虎。,弱小之邦的使臣：从容镇定，据理力争 临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。,面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气。,小结,唐雎的说话技巧,言之有“节”,言之有“据”,言之有“力”,大王尝闻布衣之怒 乎此庸夫之怒 也伏尸二人流血五步，天下缟素,道义,威力,他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑对方，不辱使命。,说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。,懂得一个道理：,启示一：,晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。,问：,答：,每天有多少人过桥？,每天有五个人过桥。,？！,工、农、兵、学、商。,问,答,简析下列对话的言外之意。 年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 美国记者： 周总理：,中国人连钢笔都生产不出来。,派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。,为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？,周恩来答：,因为中国人走的是上坡路，所 以总是低头攀登；而美国人正 在走下坡路，所以两眼望天。,基辛格问：,西方记者：你们国库里到底有多少人民币？,共有十八元八角八分。,周恩来答：,出色的外交辞令：,吴仪和美国的代表进行知识产权谈判时，美方代表一落座，极不礼貌地说：“我们是在和小偷谈判。”意思是说中国的盗版非常严重。,吴仪针锋相对地回答：“我们是在和强盗谈判，看你们博物馆里面的文物有几样不是从中国抢去的。”,语言积累与训练,仓鹰击于殿上 受地于先王 请广于君 使唐雎使于秦 虽然，受地于先王 秦王怫然怒,在 从 给 到、往 这样 .的样子,1、一词多义：,秦王使人谓安陵君曰（ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ） 秦王不说（ ） 请说之（ ） 高可二黍许（ ） 安陵君其许寡人（ ）,使,说,许,派,出使,高兴,解释,多一点,听从,解释下列句子中“以”字的用法。,以大易小。（ ） 徒以有先生也。（ ） 以君为长者。（ ） 而君以五十里之地存者。（ ）,用,因为,把,凭,2、指出下面句中的通假字，并写出它的本字和解释。,秦王不悦。 以君为长者，故不错意也。 仓鹰击于殿上。,说通“悦”，高兴。,错通“措”，注意。,仓通“苍”,
