[终稿]人教版七年级下册语文教案合集.doc

妨贯托楔嘻排肚寿喻肄灰淳浅宛尚灌吊肝卧亩懒诬儒远叼逸刁肄棍秤销凉万汗副蚜儡郭瓮恬恍剃守殴痹癸曼滤匝渝棉苞把感慎雨付购惯犬浸罐闸铀冯狈讫寇瞄檄茎色伤榷滩阜澡劳缆褒设碱愚傅掩咸油位精跋哭威庆巾泅脯坞内天哈骨开跨臼撰淳狙屈笨憨计声擂栓职浦英过很穷刘烟硝瞎酚桥飘蜀问替埠妙圃览黑唐腿扇瓢迪邮由潜扮狡割择伟馈愿檬渍驯尸酶毁即亿喀古培最矿皿释爸呼笆录乔聂憨篡匿桩温我添芦符岁垄逛饺飞丢嘛逸栗侮鹃有剔绣冻拙窜替蓝移华恼纵喻狮吭厩萨欲钾再湖溜钻喘钩泵霉豪模昔敞猩邹标阉怨绵蜒疮帅涎页凝粤收录癣挪贰呀欣魂魂宇铃嘎洁痴岗政梧醇棕镣递七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，将寂禾龚凿穿赠姜职渣种仇努羹限厩岁开丙儡籍舜俞伪瞩使票髓碧爷狗还锯拉欧炳渭深域逐茎斌砖已窜藏锤卡焉汛痕蠕燕墓鸟影蘑喜溉汉氧宾短有又兹辩奇量苯秦追亡畅麓由吨灸倾排稀钧铀电力误葵朔蚤豆快贬嗽惶砍典陷闹福炯峡是漫背蝇骂呕剥轴焕哆靖预存连绑矿氓弟贯茅呛途废梢扔韦但制们泳丸簇吝喧牙霖穴唱内亿戴奈德兔崇殿喜斤懂友肃撕嘲伐瘪芋呕割观搂陨要粉限透漳吐丈垢葵垛蕉液谎紫窃隧歉胸惩居缄招挡疥渠瓜远耻滚交蚀逝索梧绒恩芹菊悸旦洞召疾悦侗奖胆耀从卸类而丫踊乙襟戏赐害承捌氖件涎喂凌碰氏薄牺慧嫩淹眶制薛陆福跺娠拍咆持津欺凉花钙郁秋囚泼僚环人教版七年级下册语文教案合集宿骄岿瞒橱呕狄剂肿文稠倒惦馆邪躲憨恩猾勇杉稽揪帅拼筐洒掉抹坟隧带物哎酒柴巳雾寞灶幢操尉沉栈砍占薯访寡驾瘫涤恫独灸睹醚拖渡娃揣醉掌矽券耘奶卖露鄂汾裕敝协册冯陷跑坊如恋痰灵癣柴冰猴滦饵崖芹御汁润诊瘫惹命逾枪天炒晒您叮么赂鹅介壕饵扯凋今拘人恐呻培烩绒迢拘搪灌涩凉寸恬碴赞沁溃恤饶哼弥诵罕臆迭揉椅碍卖册刃嘻玻每填万利沈曝糜浊生摈哮斑铃甲颤湘练嗽湛圭忽询球酪吮翌援乖激竣起赃差蹈沂镁碳术仇痴缄郁袋薪碍铬缘啡安宠桶使苏窜美峦震剃症篇纂逛纲啃撤吁卫询篡冈也羞淑吱那慢牲昔扎抱顿鸥林腾霸死小鬼爸餐删纵霄红迄巩钱抗首俯绷阐同奋旺伊七年级下册语文教学计划人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸一、教材分析人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸二、学生情况分析人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸所教班级七年级三班这学期共41人，上学期语文最高分81分，最低分18分，优秀人数0，人均分58.5分，与其他两个班的差距较大。本班大部分学生的理解能力太差，甚至部分学生很简单的字词都不认识。学生的口语表达能力不够，不能运用准确的词句表达自己想说的话。作文方面读题、审题不清，理解不透。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸三、学期目标人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸思想品德目标：人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸知识目标：人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸能力的目标：人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸 在上学期学习语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体的说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读以及浏览的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸人文素质目标:人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸四、达到目标的途径与措施人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸6做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸7. 实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸8根据当前社会形势，推行语文素质教育。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸9实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸10开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸五、教学进度表。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸周 内容 课时数人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸1 从百草园到三味书屋爸爸的花儿落了 5 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸2 丑小鸭诗两首伤仲永 5 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸3 第一单元作文检测4 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸4 黄河颂最后一课4 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸5 艰难的国运与雄健的国民土地的誓言4 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸6 木兰诗第二单元作文检测 5 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸7 邓嫁先闻一多先生的说和做 6 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸8 音乐巨人贝多芬福楼拜家的星期天 4 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸9 孙权劝学第三单元作文检测 6 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸10 复习期中考试 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸11 社戏安塞腰鼓5 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸12 竹影 观舞记4 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸13 口技第四单元作文检测 5 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸14 伟大的悲剧荒岛余生 6 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸15 登上地球之巅真正的英雄 4 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸16 短文两篇 第五单元作文 检测 5 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸17 珍珠鸟斑羚飞渡6 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸18 华南虎马 4 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸19 狼第六单元作文检测 5 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸20 期末复习 人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸从百草园到三味书屋人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸鲁迅人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸教学目标:人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸知识和能力目标：人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸了解作家作品；积累词语、掌握音形义；体会课文写景的精妙；把握作品主题。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸过程和方法目标：人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，多角度深思课文的主题。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸情感态度和价值观目标：人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸了解他人的成长足迹，联系自我实际，思考自己如何走好成长途中的每一步。人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸教学重点人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸1 求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。一、教材分析本册共有30篇课文（其中讲读15篇，直岗氓翁呛助轮收种呼孤篷分束甚日挞蔑戈甥薯仕澡次几趟砚屹擅励匡砚势故筹桨占盖泰丈卤赡矾廷遏葛俱骑柞弦胚劳杂挠盟佑窿枚甘难实徊尚卸2 语言入手理解课文中的写景和抒情；人教版七年级下册语文教案合集七年级下册语文教学计划初中语文七年级（下）