点亮你的作文.ppt

点亮你的作文,作文拟题 2013年11月,“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 郑板桥 这里的“题高”，从内容方面看，指的是所拟标题能统摄全篇的精髓；从形式方面看，则是指语言精到，醒目响亮。 所谓“题矮“，就是说文题一般化，干巴巴，味同嚼蜡。,俗话讲，题好一半文，题目是文章的眼睛，题目是给人的第一印象，是使人“一见钟情”的因子。好的题目常常能起到先声夺人、耀人眼目之功。往往是内容的高度概括，它可以总领全文，点明中心，突出论点。 为了更好地表达作文的内容，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”，应该拟一个生动贴切的标题，令阅卷老师眼前一亮 。,期中考试拟题展示（5班）,善 善非人知即为非善 把心与心连在一起 领导 论名气的重要性 真正的意义,期中考试拟题展示（5班）,为了善做好事 做好事不留名 善要人知即为非善 讲与不讲 行善须人知做善事要凭良心 低调行事 说善,用一颗心去行善 真假善事 低调的”奉献“ 做好事！不留名！ 为谁而做？,期中考试拟题展示（6班）,行善 善 善与恶 为善之风 做善事 传递 循序渐进 感染,做最真实的自己 榜样的力量 真善,期中考试拟题展示（6班）,真善人不图虚名 做真正的善事 “善”与“非善” 善，不求高调 做好事应留名 善要大声说出来 名轻德重 虚荣与善良,不留名的光荣 做“正能量”的传播人 一盏永亮的灯 做新时代的雷锋 我景仰“蜡烛精神” 上善若水,片段展示,真正的善，应当像春江水一样，滋润万物，温暖他人，却不刻意为求回报。上善若水，这种善是一种品质，是一种风骨，是所谓的“正能量”。它像流水一样，如影随形，恰到好处地帮助着我们每一个人，而我们沐浴着这种善意，也会这样对待别人。如此，似水上善，蔚然成风，这无疑会正向的推动社会的发展。 上善若水许天斯,作文拟题的要求：,1.标题范围尽量要小。 要从自己确立的角度出发，不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。 2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。 3. 标题要含蓄。 把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。,4. 拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种： 1 相关联想，由桌子联想到椅子空间关联. 2 相似联想，由春蚕联想到老师奉献精神相似. 3 相反联想，由安乐想到忧患实质上的相反 总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。,18阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。,这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目。,第一种模式：保守拟题法,例： 中心话题：正能量 保守拟题：,正能量,作文拟题的方法,套语借用。 议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。如论或论、也谈、由联想到的、小议、“”小议、“”之我见、读有感、从说起、驳 中心即标题（议论文） 例： 在阅读中成长、阅读，叩开真知之门 、生命的价值在于奉献 走出心灵中的感情误区、让理智战胜情感,第一种模式：保守拟题法,第二种模式：保险拟题法,这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。,例： 中心话题： 正能量 保险拟题：,焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量，我们需要你,第三种模式：创新拟题法,这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。,中心话题：正能量 创新拟题：,比喻,比拟,反问,呼告,对偶,正能量我们的加油站,与“正能量”同行 让“正能量” 芳香四溢,尽情释放你的正能量,生活岂能无“正能量”？,积蓄正能量，疏导负能量,例： “正能量”我们的加油站 欣赏如光，赞美如花 诚信是金 诚信人生的信用卡 亲情是空气 父爱是座山 微笑是一把神奇的钥匙,1、比喻：,例： 与“正能量”同行 携“正能量”一起飞翔 “诚信”的自白 我和幸福有个约定 请别践踏亲情 天空的期盼 低素质，再见 谁来为亲情“扶贫”,2、比拟：,例： 生活岂能无“正能量”？ 生活怎能缺少赞美竞争？ 亲情岂可漠视？ 诚信岂可抛？ 岂以亲疏辨好恶？怎一个“情”字了得？,3、反问：,例： 物竞天择，适者生存 淡妆浓抹总相宜横看成林侧成峰 常回家看看 阳光总在风雨后 我的未来不是梦 一句话，一辈子 赠人玫瑰，手有余香,4、引用：,例： 竞争不是无情物 竞争，也需要见贤师而美之 桃花源祭诚以养德，信以修身 都是答案惹的祸 道德苦旅,5、化用：,6、夸张：,例： 世界很小是个家 一书一世界 贪心不足蛇吞象,7、对偶：,例： 积蓄正能量，疏导负能量 欣赏他人，挑战自我 生于忧患，死于安乐 张开双臂，选择博爱 信心是帆，意见是船,8、呼告：,例： 让正能量爆发吧让“正能量” 芳香四溢 尽情释放你的正能量 还我家园 将诚信进行到底 悔改吧，人类！请把你的微笑留下,例： 正能量和负能量 竞争·赞美 瞬间与永恒感性和理性 蓝色蛹·金色蝴蝶词人·酒徒·钓客 诗人·明月·黄花 那山·那水·那人,9、并列组合：,就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题，给人耳目一新的感觉。 例：诚信旅店拍卖诚信（金融）、无良心病历（医学）、 点极“选择”（科学）、心灵的审判（司法）、心灵实验报告（实验）、纯天然诚信口服液（广告）。,10、嫁接术语：,例： 新愚公和智叟的故事昭君的选择 孙悟空下岗记 阿Q续篇 东坡梦游记人文精神确实的社会见闻,11、故事新编：,例： 正能量VS负能量 人×正能量= 忍让懦弱 1+12 （团结） 快乐守恒定律我的PH=7 降低愚蠢指数 奋斗不要休止符,12、公式：,例：征稿启事、四幕剧 、报摘、患者吴诚信的就诊报告、给妈妈的一封信、谏屈原书、一名律师的日记、“诚信”漂流记、母亲的日记、一篇有关“非典型猜疑症”的论文、乌鸦的辩护词留给子孙们的一封信落叶流浪记、,13、表明文章所采用的独特体裁：,例： 输得起的赢家 吃亏是福 近墨者未必黑 美丽的谎言 感谢你的敌人 开卷未必有益 有一种失败叫成功 “松松垮垮”出人才我最重要,14、反向拟题：,1、第一种模式：保守拟题法 2、第二种模式：保险拟题法 3、第三种模式：创新拟题法,材料作文拟题常用的三种模式：,总结：好的作文标题应满足的要求,1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。 【最基本的要求】 2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。 3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。 4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。,实战演练1：,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“最美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,据此，可以从以下角度立意： 美存在于有爱心的行动中； 再小的善举也能显示出博大的爱心； 要善于滋养自身的真善美； 向善、行善、扬善。 平凡中也有伟大的力量； 不畏代价，追求高尚；,保守拟题法：,保险拟题法：,创新拟题法：,危难中那抹美丽 让生命绚烂如夏花 与人为善，生命常青 心存善念，世无荒原 为善行喝彩,最美的人 生命中的最美 感悟“最美” 瞬间的最美 精神之花最美 给“最美”下定义 最美的人生“风景” 善行永恒（生命） 人性的那份善良,最美向善追求高尚,阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。 一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。 一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？” 老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”,实战演练2：,保守拟题法：,保险拟题法：,创新拟题法：,非宁静无以致远 宁静以致远 消失吧，浮躁君！ 静下心来！静待花开 平静促人成功，浮躁使人失败 心静自然“成” 浮躁之心不可无 溪浅声喧，静水深流,摒弃浮躁 成功要远离浮躁 思想浮躁不可取重拾那宁静的心成功需要专注 急功近利不可取 成功需要静心等待,浑然忘我的境界 专注 宁静的心态,课堂小结：,材 料 作 文 拟 题 技 巧,1、保守拟题法 （直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）,2、保险拟题法 （在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）,3、创新拟题法 （先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）,巧用修辞法。 巧用比喻、拟人、设问等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。 如巧用比喻：家，爱的港湾（话题“家”）、诚信人生的通行证守住你的金矿（话题“诚信”）。 巧用拟人：幸福的自述（话题“幸福”）、“诚信”喊冤（话题“诚信”）、善良回家（话题“善良”）、冬的个性（话题“个性”）。 巧用设问：减负？别逗了（话题“减负”）、谁是最可爱的人？（话题“爱”）、钱，何罪之有？（话题“钱”）等,创造性的拟题,化用佳句法。 引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等，通俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。 如条条大路通罗马言必行，行必果众里寻他千百度（话题“诚信”）、 请把你的微笑留下（话题“微笑”）、常回家看看（话题“思念”）、走进新时代（话题“家乡变化”）、背起爱的行囊（话题“亲情”）。,并列组合法 例：亲情与明理、瞬间与永恒、不以物喜 不以己悲感性和理性、感性认知文化、蓝色蛹金色蝴蝶情系心生 境由心造、词人酒徒钓客、诗人明月黄花,翻新名著法。 对古今中外文学名著书（篇）名进行机智地修改、翻新，推陈出新，妙趣横生。如阿Q 新传（鲁迅阿 Q 正传）、红楼新梦（曹雪芹红楼梦）、儒林酸史（吴敬梓儒林外史）、道德苦旅（余秋雨文化苦旅），描写中日美三国的三国志，葛朗台的新生威尼撕商人新传等,采用公式法。 如1+12（话题“合作”）、 1+12（话题“团结”）、 天才=勤奋+汗水+方法（话题“成才”）,判断下列各组题目的优劣,走路/ 是直行还是转向/ 华丽的旅行 生命的大石头/ 智慧与坚持/ 做只直行的蚂蚁 转角的精彩/ 何不转个向/ 直行莫转向/ 曲径通幽处/ 转弯,一种人生的智慧/ 执着与变通/ 阡陌间的睿智/ 向竹子学习/调整方向,驶向彼岸/ 用执着书写生命,评判标题优劣的标准,1、内容上： 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征 2、形式上：新颖,优美,有特色 3、语言上：简明,精练,有内涵,有文采,阅读下列材料，比较据此拟出的议论文题，看看哪些题拟得好，为什么？,材料一：1923年，美国福特公司一台大型电机出了故障，公司请来当时侨居美国的德国机电专家斯坦麦茨来解疑。斯氏两天两夜呆在电机旁，这儿听，那儿看，还不时地进行计算，最后，他在电机外壳上画了一条线，让修理工把电机打开，沿线把里面的线圈减少十六匝。电机故障果然排除。说到酬金，开口便是1万美元。经理愕然，拿修理明细表请他填写，斯氏写道：“用粉笔画一条线1美元，而要知道在哪里画线，则要9999美元。“斯氏的幽默终于使经理领悟了，依价照付。 拟题：斯坦麦茨的幽默经理的愕然和领悟电机起死回生的启示斯坦麦茨是个金钱迷斯坦麦茨胆大艺高知识就是力量汗水孕育成功一条线的代价。,材料二：哲学家泰勒衣衫褴褛，一商人尖刻地挖苦他说：“理论能给你带来金子和面包吗？那玩意儿只能给你带来贫困和寒酸。“泰勒决定给商人一个教训。他断定来年橄榄将大丰收，便把地方上的榨油器租了来。果然，第二年橄榄空前丰收，泰勒就凭榨油器发了财。那商人也想租榨油器，泰勒说：“这都是我用理论搞到手的。我要发财易如反掌，但我心不在钱上，我追求的是知识这一无价之宝。“无知的商人终于向泰勒低了头。 拟题：泰勒与榨油器实现“四化“需要知识愚昧无知的教训商人的苦恼有志者事竟成谈理想与实践知识就是力量真正的财富,材料三：有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍无人问津。于是求伯乐：“希望你明天能到集市上去，绕我的马仔细看看，离开时又回头瞧一眼。我将为此付给您一天工作的代?。伯乐照他的话做了，结果出现了奇迹，马的身价一下就提高了十倍。 拟题：骏马要靠发现人才要靠赏识认人不认货盲目崇拜名人名人效应,材料：秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。 请根据上述材料，拟一个论点型标题。,导思角度：,助人为乐”“平易近人，以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者风度”。 就事论事 开学第一课”“北大第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。稍稍挖掘 “己所欲，施于人”、“不以善小而不为”、“可敬的赤子之心”、“质朴无华见纯真”“自然心最高的境界”、“金子般的平常心”、“难能可贵的平常心”、“呼唤平等与博爱”、“超凡脱俗境界高” “人的尊严与平等”、“留住诚信”、“没有大人物与小人物之分”、“人与人只须平视”、“不必仰视，不可俯视”、“不必惊讶赞扬或批评学子的角度,小结,好标题的基本特征 1、简言简意赅，4至8字； 2、准一语中的，切合主题； 3、新别出心裁，过目难忘； 4、文文采斐然，耐人寻味,