第十七章电能与电功率.ppt

第十七章 电能与电功率,17.2 探究灯泡的电功率,从认识电器铭牌开始,在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：,7W,活动1：观察电器的铭牌,从认识电器铭牌开始,40W,活动2：认识电功率,将标有“220V、15W”和“220V、100W”的两只灯 泡同时接到家庭电路中，哪一只灯泡更亮？,这表明，在相同时间内，不同的电器所消耗的电 能多少，一般说来是不同的,所以，用电器消耗电能的速度有些快，有些慢， 人们在选用电器时，更加关注的是电流做功的快慢,2.定义： 3.计算公式： 4.单位：,物理学中，把用电器单位时间内所做的功叫电功率,P=w/t,基本单位：瓦特（w） 其他单位：千瓦（kw） 1kw=1000w,1.物理意义：电功率是表示 的物理量,电流做功快慢,活动2：认识电功率,W有何不同！,符合（物理量） 单位 P-W W-J t-s,注意:,千瓦时是电功和电能的单位。,而千瓦、瓦是电功率的单位。,千瓦时与千瓦的区别,P=W/t的变形公式, W=P t, t=/,该公式用来计算电功（消耗电能）的大小，用途很大,1200W,现在你知道 铭牌上的7W、125W、1200W 有什么意义吗？,电流在1S做了7J的功,电流在1S做了125J的功,电流在1S做了1200J的功,例 1,灯泡上面的“220V 100W”中的“100W” 表示（ ） A.灯泡正常工作时，每小时消耗电能100J B.灯泡正常工作时，每秒电流做功为100J C.灯泡正常工作时，每秒电流做功100W D.灯泡正常工作时，每秒消耗电能220V,B,例 2,下列关于电功率的说法中正确的是（ ） A.用电器消耗电能越多，它的电功率越大 B.用电器工作时间越长，它的电功率越大 C.用电器工作时间越短，它的电功率越大 D.相同时间里消耗电能越多的用电器，它 的电功率越大,D,探究灯泡的电功率跟哪些因素有关,猜想与假设,有人说：跟电流有关，电流越大，电功率越大。,有人说：跟电压有关，电压越高，电功率越大。,你认为呢？,探究灯泡的电功率跟哪些因素有关,制定计划与设计实验,提示： 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变,请设计实验电路，选择实验器材，画出实验电路图,探究灯泡的电功率跟哪些因素有关,进行实验与收集数据,请按照你所设计的电路图进行实验，并把你收集 到的数据和观察到的现象填写在表中,实验一：当两盏灯的电流相同时：,实验二：当两盏灯的电压相同时：,制定计划与设计实验：,控制变量法 转化法（看灯的亮度 ，亮的电功率较大）,保证电压相同时，应把两个规格不同的灯泡并联在电路中，观察比较通过灯泡的电流和灯泡的亮度。,保证电流相同时，应把两个规格不同的灯泡串联在电路中，观察比较灯泡两端的电压和灯泡的亮度。,进行实验：各组同学请按电路图连接好电路，并把你们收集到的数据和观察到的现象记录在表格中。,实验1,实验2,探究灯泡的电功率跟哪些因素有关,分析与论证,上面的实验表明：,电功率的大小跟通过用电器的电流有关，在电压 相等时，电流越大，电功率就越大；电功率跟用电器 两端的电压有关，在电流相等时，电压越高，电功率 就越大,精确的实验表明：,电功率等于电压U与电流I的乘积，即：,P=UI,单位： UV I A PW,功率的公式：,P=W/t,P=U I,W=Pt,t=/P,U=p/I,I=P/U,注意单位的统一,你学到了什么？,一、认识电功率 、电功率是表示电流做功快慢的物理量 、定义：用电器单位时间内所做的电功。用表示。 、公式：=/t=UI 、单位（）国际单位： （）常用单位：。 ,二、影响电功率大小的因素： (1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关，在电压相等时，电流越大，电功率就越大。 (2)电功率的大小跟灯泡两端的电压有关，在电流相等时，电压越高，电功率就越大。,物理与生活,比一比 对于家中用电器的功率，哪位同学知道的更多？,大约200w,200w左右,大约180w,大约1300w,自我评价与作业,1、某教室里安装有8盏40W的日光灯，这8盏日光灯在 2h内消耗的电能是多少焦？多少千瓦·时？,解：,答：,自我评价与作业,2、有15W、60W、100W三之白炽灯泡，三位同学个 选一只装到自己的台灯上用于看书。他们选灯的 目的分别是“节约用电”、“适合视力的亮度”、“亮 一些心情舒畅”。请你对他们的选择作出评价。,一台收音机在6V的电压下工作时，平均工作电流是60mA，求收音机的功率为多少？,解：60mA=0.06A P=UI =6V×0.06A =0.36W,答：收音机的功率为0.36W。,本课结束，谢谢！,