长春市晨宇希望中学王桂凤.ppt
长春市晨宇希望中学 王桂凤,我的学习成果展示,作品内容,作品中需要改进的地方,作品中最出色的地方,作品名称,目 录,我展示的作品名称 How do you deal with our problems 教学实施计划 Unit 9 Have you ever been to an amusement park ? (Section B) 授导型教学设计方案,作品内容,授导型教学设计,教学流程图,学习活动评价表,学习者分析,学习目标,重难点及解决措施,教学设计思路,学习内容分析,信息技术应用分析,教学过程,教学实施计划,教学实施计划,“How do you deal with our problems ?” 教学实施计划,依据的理论,授导型教学,在课堂教学中以讲解、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、合作学习等方法综合运用的课堂教学形式。在本课中还体现了任务型教学。,情景导入,知识新授,导入,词汇及情景教学,德育教育,情景操练,情景回归,教学流程图,布置作业,备注: 优(21-30 )分 、良(11-20)分、差(1-10)分,学习活动评价表,本节课有效地利用了多媒体课件进行现在完成时教学,多方位的调动了学生的积极性,学生反映强烈,课堂上采用情景教学法、表演法等多种教学方法,提高了学生学习的热情和学习效果,突出了英语课的趣味性和生动性,使学生在宽松的氛围中轻松地学习英语、运用英语,最后在口语对话表演的时候把全课推向高潮,整堂课学生都处于一种兴奋状态。,作品中出色的地方,在最后口语交际的表演环节中,还需要努力调动学生的参与性,让每一名同学都积极主动的进行语言交际活动,从而培养学生综合运用语言的能力。,作品中需要改进的地方,谢谢!,