主题教学资源的集成与整合.ppt
主题6 教学资源的集成与整合,学习目标、内容概要及成果,活动1,活动3,活动2,活动4,目标 能说出常用课件工具的类型及其适用条件 （活动1） 熟练掌握网页编辑工具的使用，尤其是网页中音频视频集成、一些源代码的直接调用等常用技巧 （活动2） 独立集成和开发网页课件（活动3） 能对网页课件进行科学的评价，增加价值意识 （活动4） 能够初步运用自己所教学科的常用软件和工具（活动1） 促进信息技术与学科教学有效整合的意识,促进教学过程的优化和教学质量的提高 结果 与选定任务的教学设计方案相匹配的网页课件 本主题的学习记录,活动1：了解多种课件制作工具及其适用条件 （20分钟）,师生互动1：复习旧知（5分钟） 1. 教师引导,回顾旧知（P122） 根据提示,总结课件的分类及功能 2.小组交流，进度汇报（P123） 在小组内部，小组成员互相交流课件开发的准备情况以及存在的问题，包括选题、教学设计方案、资源收集等 小组成员可随时在网络培训平台小组讨论区“主题6 小组成员资源准备情况”中发帖写下个人的准备情况,师生互动2：了解多种课件制作工具及其适用条件（15分钟） 1案例学习，小组交流（P123） 阅读P125“理论导学：课件制作工具” 及配套光盘“主题6”“阅读资料”“课件制作工具”中的相关材料 把讨论总结的内容上传到网络培训平台全班讨论区“主题6 课件制作工具的适用条件”下 (要求见p124) 2. 教师总结,深化理解,活动1：了解多种课件制作工具及其适用条件 （20分钟）,活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(35分钟),师生互动:认识网页(10分钟) 请配套光盘“主题6”“案例”单击“要下雨了网页课件下载” 下载至您本机作业文件夹中的临时文件夹中,解压，以备后续用 1. 教师讲解：网站和网页（P127） 留意听讲，并把听讲过程中的心得和疑问记录在P127的横线上 网页分解：案例要下雨了 网页的基本布局：标题、导航、页面内容三部分，简单的只有两部分：标题和页面内容,师生互动:认识网页 1. 教师讲解：网站和网页 网站 URL是Uniform Resource Locator（统一资源定位符）的缩写,活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(35分钟),商店和网站,自主活动：网页课件规划（5分钟） 1. 知识回顾，小组讨论：课件结构类型？（P131） 线性结构、百科全书式 、指导式 阅读配套光盘“主题6”“阅读材料”“技术导航”“课件结构图” 的内容 2. 教师讲解：网页课件的规划（P131） 网页课件结构图：案例：要下雨了 课件内容的规划：要下雨了课件模块规划表 注意：课件中所有文件名不能包含中文字符 课件文件夹结构图 相同类型的文件存放在一个文件夹中 文件夹的名字，不要包含中文字符,活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(35分钟),自主活动：网页课件规划（15分钟） 3迁移应用，规划课件（P133） （1）自主绘制网页课件结构图 在您的作业文件夹的“网页课件”文件夹中建立一个以拼音命名的课件文件夹，该课件文件夹将来所制作的网页课件 概念图工具FreeMind画出自己课件的结构图 （2）填写课件规划表 根据课件结构图，填写P132表6-4的课件模块规划表（配套光盘“主题6”“活动模版”“学习过程记录”“课件模块规划表” ） （3）绘制课件文件夹结构图 概念图工具FreeMind绘制课件文件夹结构图 然后根据依据“课件文件夹结构图”将所需要的子文件夹全部建立好，并将收集好的素材按照格式的不同复制到各个子文件夹中 课件结构图发布到网络培训平台小组讨论区 “主题6网页课件规划”主题下,活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(35分钟),小组活动：分享与完善课件结构图（5分钟） 各组在组长的组织下，在组内对组员的课件结构图进行轮流评价，请吸取小组成员的意见后，对您的课件结构图进行修改。并将最终成品课件结构图上传到网络平台上，覆盖旧的结构图。,活动2 设计网页课件结构,制作模块内容表(35分钟),活动3：开发与整合课件（75分钟）,师生互动1：初步了解网页课件制作工具FrontPage（5分钟）（P135） 在讲解的过程中，请将要点或关键操作步骤记录在134的横线上 “视图”面板：“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航” “网页编辑视图切换”面板 “普通”视图 “HTML”视图 “预览”视图 Frontpage的基本功能,活动开发和整合课件（75分钟）,师生互动2：掌握网页课件的开发技术（30分钟） （P136） 1. 教师讲解：一个网页的完整制作过程 注意教师的操作步骤，并将要点和主要步骤记录136页的横线上 从一张空白网页开始讲解并示范目标网页“燕子” （“要下雨了”“webpage” “yz.html” ）的制作过程 建立站点 新建网页 设置页面属性 插入表格 插入文本内容 插入图片 插入水平线,师生互动2：掌握网页课件的开发技术 3. 教师讲解：其他网页制作技巧 视音频插入（“要下雨了”“webpage” “leiyu.html” ） 超链接的使用 （“要下雨了”“webpage” “zlc.html ” ） 自主活动：开发与整合网页课件（40分钟）（P139） 网页制作的顺序可以依照自底向上的原则，即先将“课件结构图”中最底层模块对应的页面制作完成，然后制作上一层模块的页面，直至最后做完课件的首页。,活动开发和整合课件（75分钟）,自主活动：优化课件（10分钟） 请根据您记录的小组成员的建议，对自己的课件进行修改和优化。 师生互动：收集与展示作品（20分钟）（P141） 上传网页课件 登录网络培训平台，将您的完成的网页课件文件夹压缩成一个文件，提交到网络培训平台作业区 “主题6网页课件”下，并统一命名为“学员姓名_学科_网页课件” 超级教师PK游戏 每个小组选择出最好的作品向全班展示 “投票”栏目下的“超级教师PK游戏”主题，对该课件进行评分,活动4：分享与修改课件（30分钟）,活动5 填写评价量表（10分钟）,自主活动：填写量表（课后） （P142） 登录网络培训平台，点击打开左侧“形成性评价”“学习过程评价”中的“第6主题小组互评”网页，请您认真负责、求真务实地填写网页量表中的每一评价项，完成后点击“提交”按钮提交本量表。,思考与练习,一、名词解释 HTML 二、操作实践 上网查找与本学科有关的音频文件，并参考本章“活动3”中所学习的Frontpage功能，将该音频文件作为您的网页课件首页的背景音乐，并让它播放三遍就停止下来。,
