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版权归中学学科网所有,主题班会： 正视自己，改变自己，走向成功,有人问苏格拉底：世界上什么最难？,我想问同学们一个问题： 你了解自己吗？?,苏格拉底答道：认识你自己。,首先让我们寻找自己的 优 点：,“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头 。,要想了解自己， 最好问问别人。,自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石,哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？,再让我们寻找自己的 缺 点,班里的一些现象总结 :,（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑）,班里的一些现象总结 :,（4）上课时“身在曹营心在汉” （点评：缺乏专注） （5）自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步 （6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）,班里的一些现象总结 :,不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。,总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）,（点评：习惯差，随意挥霍时间）,这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。点评像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。,改变自己 1、坏习惯会让自己自食恶果。,故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。,启示：我们一定要趁早改变坏习惯。,小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”,2、改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。,习惯是可以改变的。只要不断地重复。,小实验: 请大家用右手写“我自信,我出色;我努力,我成功.”,再用左手写出。,这说明什么？,（2）介绍习惯形成的三个阶段：,行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。”,第一阶段,17天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。,第二阶段：,721天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。,第三阶段：,2190天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人们“效劳”。,了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯 ?,写名言名句贴在桌上警惕自己 可以请老师同学督促自己 可以每天定下一个目标，时刻检查自己,励志名言,认真学是一天，不认真学也是一天，何不认认真真学习一天。,励志名言,不要等待机会，而要创造机会。 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 做对的事情比把事情做对重要。 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。,昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 人之所以能，是相信能。 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。 任何的限制，都是从自己的内心开始的。 含泪播种的人一定能含笑收获。 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 不为失败找理由，要为成功找方法. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,小 结：,中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。,总 结,法国作家罗曼罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近,一个故事,有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后来到了一个沙漠。它想：“我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！” 当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了。“也许这就是我的命运了，我永远到不了传说中那个浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。,这时候，四周响起了一阵低沉的声音:“如果微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。” “因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你愿意放弃你现在的样子，让自己蒸发到微风中。”沙漠用它低沉的声音这么说。,小河流从来不知道有这样的事情:“放弃我现在的样子，然后消失在微风中？不！不！”小河流无法接受这样的概念，毕竟它从未有过这样的经验，叫它放弃自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？“我怎么知道这是真的？”小河流这么问。 “微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就会把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。”沙漠很有耐心地回答。 “那我还是原来的河流吗？”小河流问。,“可以说是，也可以说不是。”沙漠回答，“不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有改变。你坚持你是一条河流，是因为你从来不知道自己内存的本质。” 此时在小河流的心中，隐隐约约地想起了自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才变成今日的河流。 于是小河流鼓起勇气，投入微风张开的手臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它生命中的梦想。我们生命的历程也像小河流一样，想到跨越生命中的障碍，达到自己想要的成就，也需要有改变自我的决心与勇气，这样才能迈向未知的领域，达到生命的不断成长！,讨 论?,周六晚、周日时间怎样安排？ 针对试卷特点,我们怎样复习迎考? 中午时间怎样安排?,国家示范高中江苏省淮安中学 欢迎您！,版权归中学学科网所有,谢谢!,主题班会： 态度决定一切 希望就在前方 让我们拥抱高一,江苏省淮安中学高一(20)班 张正飞,摆正态度远比做好一件事本身效用大得多,三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉, 大家轮流喝。而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。 回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面的老鼠说：“因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间那只老鼠说：“我感觉到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见有猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此谁都没有责任。 现实中，经常能遇到类似的情境。在某企业的季度会议上就可以听到类似的推委。,摆正态度远比做好一件事本身效用大得多,营销部经理说：“最近销售不好，我们有一定责任。但主要原因是，对手推出的新产品比我们的好。” 研发经理“认真”总结道：“最近推出的新产品少是由于研发预算少。就这么一点预算还被财务部门削减了。” 财务经理马上接着解释：“公司成本在上升，我们没钱。” 这时，采购经理跳起来说：“采购成本上升了10%，是由于俄罗斯一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价格急速攀升。” 于是，大家异口同声地说：“原来如此。”言外之意便是：大家都没有责任。,摆正态度远比做好一件事本身效用大得多,大家可曾问过自己： 我为什么要学习？ 我为谁而学习？ 我的学习跟我的前途有什么关系？ 我学的是什么？ 哪些东西是我终身受益的？,摆正态度远比做好一件事本身效用大得多,我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响经济学上讲叫正的外部型。,摆正态度远比做好一件事本身效用大得多,回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。,希望就在前方,当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好啊。,自信就是力量,再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。每个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：“我是最棒的，我一定会成功”，,我自信，我出色；我努力，我成功。,请假要求,1、请假人必须有急事（家中父母已打电话）或生病或老师作统一要求方可请假。 2、请假人必须写假条，假条中说明请假缘由、请假时间时间、回校时间。 3、如果是住校生必须持假条到宿舍科登记。 4、请假人必须按时到校，否则作旷课处理，且以后不得请假。,纪律要求,1、任何人不得迟到、早退、缺席。不随意串门或带其他同学到班级门前。 2、任何人不许将通迅工具、MP3、各种球、课外书籍、充电器、吃物等带到班级。 3、任何人上课必须认真听讲、记好课堂笔记，积极思考老师布置的作业；不许随意讲话、大声喧哗；不许睡觉。 4、自习课、晚自习认真做好作业，做好预习工作；不得随意讲话、不得随意下座位或外出。 5、周六晚自习全体住校生必须在7：00之前到班级自习，认真做好作业。 6、周日7：3511：25、14：4017：25 在班级自习，整理一周学习资料，做好错题订正集，做好个人资料。,卫生、值日要求,1、值日生必须认真值日，一日三扫，保证班级清洁卫生。 2、每天值日负责人要勤看看，多走走，卫生班长做好监督工作。 3、每一位同学必须注意个人卫生，不随意吐痰，要保证自己周围清洁卫生。,学习作业要求,1、每一位同学必须要全力以赴认真学习，要学好每一门功课，要有信心、有计划、有目标，有追求。 2、作业必须认真、及时、独立完成。严格按照老师要求去做。 3、上课必须认真听讲，自习课要认真做作业。,同学们让我们争创一流班级而努力奋斗吧!,高一(20)临时班干部,班支委 班长：孙萌 副班长：吴琼 劳动班长：顾峰 纪检班长：盛廷俊 学习委员：祁玉明 体育委员：盛廷俊 团支部 书记：柏森玲 宣传、组织委员：谢梦源 文娱委员：任思彤,高一(20)科代表,语文：张茜丽 数学：黄杰 英语：李成明 物理：孙叶风 化学：谢倩 生物：刘丽 政史地：祁玉明,国家示范高中江苏省淮安中学 欢迎您！,版权归中学学科网所有,谢谢!,江苏省淮安中学高一(20)班 张正飞,主题班会： “学会放弃”主题班会,我曾经听过这么一个故事，题目是 迪卡尼奥的放弃 故事内容是这样的：,在英国的曼彻斯特城，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间进行。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1：1。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时膝盖扭伤，巨痛使得他将四肢抱成一团在地上滚动，而足球恰好被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队的球员迪卡尼奥。,球场上原来的一片沸腾顿时肃静下来，所有的人都在等待。迪卡尼奥离球门只有12米左右，无需任何技术，只要一点点力量，就可以把球从容打进对方球门。那样，西汉姆联队就将以2：1获胜，在积分榜上，他们因此可以增加两分。埃弗顿队之前已经连败两轮，这个球一进，他们就将遭受苦涩的“三连败”。,在几万现场球迷的注视下如果算上电视机前的观众，应该是数百万人的注视下 ，你们猜猜会是什么样的结局?,西汉姆联队的迪卡尼奥没有用脚踢球，而是将球抱在了怀中。 掌声，全场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃射门的迪卡尼奥，或者说，是献给迪卡尼奥体现出来的崇高的体育精神和平、友谊、健康、正义！,实际上,我们平时的学习生活过程中,这样的事情也屡见不鲜,同学们有没有听过大致相同的事例呢? (同学举例）,这说明 “迪卡尼奥”这个人物，在我们的生活当中并不抽象，只不过我们没有仔细去琢磨“迪卡尼奥精神”给我们所带来的潜移默化的影响。今天，我们就来好好地探讨一下到底什么是“迪卡尼奥精神”?,因此，我们把这次主题班会的主题是,学会放弃 珍惜同学之间的友谊,下面让我们欣赏散文 学会放弃 朗诵者：翁天发、简和颖,有这么一个词叫“舍得”,它的意思是什么呢?他似乎在告诉人们做什么事情有“舍”才有“得”，什么时候该“舍”，什么时候不该“舍”，什么样的“舍”会有得，什么样的“舍”不值得，这是我们所必须深入探究的。,大家可以看到题目上的“放弃”二字加上了引号，这是干嘛呢? 理由很简单,那就是我们的放弃不是通常意义上的消极的放弃，不是叫你放弃学习，放弃追求!因为如果作为一名学生,你已经放弃了学习,放弃了追求，从某种意义上说你已经不再是个学生，至少不是一个好学生。相反，我们之所以放弃，是因为为了更大的收获，就像迪卡尼奥一样,他的放弃体现了崇高的体育精神和平、友谊、健康、正义！体现了他伟大的人格魅力友谊第一,公平竞争!而我们同学的生活、学习也应该有这种精神才行。单单为了竞争而放弃了友谊，这是不明智的，也是不可取的。,下面让我们来看一个小品分数 表演者：马富传、陈裕平、郑超文、 翁天发、曾月圆 友情提示：请注意表演者表情。,从表演者的表情中，我们发现了不同类型的同学的不同态度，主要有： 羡慕，赞赏，还有一丝嫉妒；（哇，真厉害！） 不懈一顾，无所谓；（有什么了不起） 不作言语，心中暗下决心；（下次我一定要超 过你） 自我封闭，与之隔离；（以后我的资料再也不 借给你看了） ,这有必要吗？依我看来，根本没这必要，但这种现象在我们的生活当中却很多见。而我们提倡的是同学之间的公平合理的竞争，珍惜同学之间的纯真的友谊，建立和谐的人际关系。,下面让我们来欣赏一首诗歌，题目是真正的友谊朗诵者：翁天发、陈丽婷 友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵， 友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。 啊，真正的友谊， 给人以无数的信心和快乐。 友谊 使人躲避虚假， 友谊 使人远离冷漠， 友谊 使人不再争吵。,化解不和，相互鼓励！ 让我们并肩同行，建立起真正的友谊！ 友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房， 解除了我的苦恼和忧愁。 啊，真正的友谊， 给人以无限的智慧和欢乐。 友谊 只有诚心才会长大， 友谊 只有热心才会开花， 友谊 只有忠心才会结果。 互相学习，永攀高峰！ 让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！,下面请班主任作总结发言:,应如何处理好同学间的竞争与友谊的关系,首先，要培养自己的竞争意识。 其次，采取正确的竞争态度和方式。 再次，要在竞争中发展友谊，友谊中促进竞争。 总之，同学之间要互相竞争，在竞争中要消除嫉妒心理，讲求协作友谊精神，培养向上争雄之美风。同学们，百舸争流，奋辑者为先。祝愿你们与自己的同学在竞争中永葆青春活力，友谊递增 。,最后,我想用歌声来结束我们的这次主题班会,用歌声来代表我们的祝福,我们的心声.让我们一起来唱友谊天长地久吧！,领唱者：黄雯云、张敏娟、龚夏菁、 陈丽婷、曾月圆,友谊天长地久 老朋友怎能忘记你过去的好时光 老朋友怎能忘记你，过去的好时光，友谊万岁，朋友友谊万岁，举杯同饮同声歌颂友谊地久天长。 （停！） 我们曾终日游荡,在故乡的青山上，我们也曾力尽苦辛到处奔泊流浪，友谊万岁，朋友友谊万岁，举杯同饮同声歌颂友谊地久天长。 （停！）,我们往日情意相投,让我们紧握手,让我们来举杯畅饮友谊地久天长，友谊万岁,朋友友谊万岁,举杯同饮同声歌颂,友谊地久天长。 （停！） 老朋友怎能忘记你过去的好时光 老朋友怎能忘记你，过去的好时光，友谊万岁，朋友友谊万岁，举杯同饮同声歌颂友谊地久天长 。 （结束！）,国家示范高中江苏省淮安中学 欢迎您！,版权归中学学科网所有,谢谢!,“学总理、创三好” 让我们为目标而努力奋斗,江苏省淮安中学高一(20)班,主题班会：,最近班级整体状况,一、在学习上： 整体已形成良好的学风，没有不认真学习的人。（上课、作业、尊师、自习课） 晚自习仍有个别人讲话（或讨论问题）、上课也有人瞎闹、没有认真对待，记笔记； 讨论：我们应该怎样？,二、纪律上,整体已形成良好的班风，没有胡闹的人。 迟到的有： 马丽军（1）、李解（2）、王炜（1） 盛廷俊（1）、史旭飞（2）、王成（1） 江伟（1）、吴琼（1） 晚自习有小声 有个别看课外书（许超） 有个别同学中午看杂志、玩文曲星、听MP3等 （陈阵）,三、值日卫生,值日生早晨值日比较到，但中午、晚读前有部分值日生不到位，大家保洁工作不够好，有乱扔现象 大扫除大家比较到位,本周一定全部到位,请准备工具,大扫除时间15分钟,然后全体同学回班级自习。 宿舍值日比较到位，迎接“文明宿舍”评比，力争“文明宿舍”；被评为文明宿舍的所有成员将记入档案，评优时优先，并且将得到班级的物质奖励。,第一月考时间：3月18日,让我们团结一致,为第一次的辉煌而努力奋斗吧！,我们的目标,我们的目标,我们的目标,我们的目标,我们的目标,周恩来总理机智幽默故事,50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？” 周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：“这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！”我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。,1、“派克”的来历,2、一句话的电影说明书,1954年，周恩来参加日内瓦会议，通知工作人员，给与会者放一部梁山伯与祝英台的彩色越剧片。工作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片，写了15页的说明书呈周总理审阅。周恩来批评工作人员：“不看对象，对牛弹琴”。工作人员不服气地说：“给洋人看这种电影，那才是对牛弹琴呢！” “那就看你怎么个弹法了”，周恩来说，“你要用十几页的说明书去弹，那是乱弹，我给你换个弹法吧，你只要在请柬上写一句话： “请您欣赏一部彩色歌剧电影，中国的罗密欧与朱丽叶就行了。”电影放映后，观众们看得如痴如醉，不时爆发出阵阵掌声。,3、马路,一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说： “我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛， 你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到： “两个！一个男厕所，一个女厕所。”,18元8角8分,一次记者招待会，周恩来总理介绍我国建设成就。一个西方记者问：“中国人民银行有多少资金？”这涉及到国家机密，不可能直言相告。总理眉头一皱，很快答道： “有18元8角8分。”在场的人全都愕然。 总理解释说：“中国人民银行的货币面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，共十种主辅人民币，合计为18元8角8分。中国人民银行有全国人民作后盾，信用卓著，实力雄厚，人民币是世界上最有信誉的一种货币。”话音刚落，全场响起热烈的掌声。总理有意回避问题的实质，以“总面额”替代“总金额”，于是堵了外国记者的口，又不损害招待会和谐的气氛。运用曲解，使语言犀利而风趣，充分表现出他过人的应变能力和高超的语言艺术。,“西藏自古就是中国的领土吗 ?,1960年4月下旬，周恩来总理与印度谈判中印边界问题，印方提出一个挑衅性问题：“西藏自古就是中国的领土吗？” 周恩来总理说：“西藏自古就是中国的领土，远的不说，至少在元代，它已经是中国的领土。” 对方说：“时间太短了。” 周恩来总理说：“中国的元代离现在已有700来年的历史，如果700来年都被认为是时间短的话，那么，美国到现在只有100多年的历史，是不是美国不能成为一个国家呢？这显然是荒谬的。” 印方代表哑口无言。 在周恩来的反驳中，用了两个对比性材料来否定对方的观点。700年与100年相比较，你要否认700年而承认100年显然是站不住脚的，其结果是承认100年就得承认700年这个事实。对比在这里产生了巨大的力量。,你知道总理多少？,周恩来(18981976)，字翔宇，曾用名伍豪等，江苏淮安人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的创建人之一。1917年天津南开学校毕业后，留学日本。1919年回国。五四运动中，在天津组织觉悟社，从事反帝、反封建的革命活动。1920年去法国勤工俭学，发起组织旅欧中国少年共产党。1921年加入中国共产党，任青年团旅欧支部书记、中共旅欧支部领导人。1924年回国。1927年8月1日领导了南昌起义。1949年中华人民共和国成立后，一直担任政府总理，兼任过外交部长，并任中共中央军委副主席，全国政协副主席、主席。是中共第五届中央政治局委员，第六届中央政治局常委，第七届中央政治局委员兼书记处书记，第九届中央政治局常委，第八届、第十届中央委员会副主席。,周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县,鞠躬尽瘁全心为人民,同学们可能不知道，文化大革命的时候特别时行戴毛主席像章，毛主席像章越来越大，越来越精致，到现在我也还保存着“两毛巾”毛主席像章。这充分反映了广大人民群众对毛主席的爱戴之情。 敬爱的周总理胸前也戴了一枚毛主席像章，但是他戴的不是当流行的圆形毛主席像章，而是一种长条形的为人民服务纪念章。这枚纪念章上，1/3的地方是毛主席头像，2/3的地方是毛主席书写的“为人民服务”5个大字。有一回，周总理去广州，宾馆里的女服务员胆子挺大，要跟周总理换像章。那时候，如果能得一枚好像章，可是一件了不起的收获。周总理笑着说：“你喜欢我戴的这枚，好啊，那就送给你。”一听这话，姑娘赶紧自己动手摘下了周总理戴的像章，又把自己戴的那枚毛主席头像纪念章给周总理别在胸前。到了晚上，周总理又把那枚毛主席头像纪念章摘下来，仍然换了一枚为人民服务纪念章戴在胸前，这枚毛主席为人民服务纪念章一直戴到他去世。 这虽然是一件小事，可是，充分体现了敬爱的周总理为人民服务的崇高思想。鞠躬尽瘁全心为人民，是敬爱的周总理伟大一生的光辉写照。这里，讲几个周总理生前把自己置身于人民当中，与人民同甘共苦，时刻关心人民群众的衣食住行，吃穿冷暖，把全部的爱献给人民群众的故事。,国家示范高中江苏省淮安中学 欢迎您！,版权归中学学科网所有,谢谢!,江苏省淮安中学高一(20)班,感激 感恩 心存感激,主题班会：,镜头之一：,值日生刚做完值日，不多久，教室的畚箕旁就有了好几个纸团、饮料瓶、肉串的竹签，一些同学的脚边也有垃圾扔在那儿。 再过几分钟就要来检查卫生了，但班里没人关心。,镜头之二：,某学生，父母双双入岗。为了他能顺利通过中考，家里花了一大笔钱让他补习。但是，他好几次到网吧上网，或在外闲逛，骗父母说找老师补习，骗老师说训累了在家复习。 成绩直线下降，几次还在上课时看漫画、电脑游戏之类的书，被任课教师抓住，利用空档时间，就进游戏房，被家长抓住好几次。,镜头之三：,某学生，母亲在私人工厂做工，父亲收入也不稳定。据他父亲讲，家里的收入都花在儿子读书上了，可这位学生用钱大手大脚，衣服、鞋子要穿名牌，理发要到最好的美发店去，精力不花在学习上，全用在于穿着打扮上。别人有手机，有CD机，他都吵着向父母要，并以不读书相威胁。,镜头之四：,某学生，放学不直接回家，也不给父母、老师打电话，害得父母、老师拼命地找 ,看了这些镜头,你有什么感受?,镜头五： 某学生习惯于丢三落四，用品凌乱。每天不是忘了胸卡就是忘带作业，就让组长、值日班长干着急。,幸福是什么？ 就是有一颗感恩的心、一个健康的身体、一份安定的工作、还有一个爱你的人,一群合得来的朋友。,你觉得幸福是什么?,一个故事的启示,感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。,难道不是吗？,最应该感谢的人是谁？ 父母。是父母给予了我们血肉之躯。,感激父母,(同学谈谈感动自己的事例),可是我们忽略了最重要的一点：,因为父母，我们而存在；因为父母，我们而茁壮；因为父母，我们而幸福。我们从呱呱落地的婴儿到有独立思想的个体，这是一个成长的过程，也是父爱母爱的见证。,春晖寸草，怎能言报！,如果爱要等价交换，那我们能给父母的是什么？那时候抱怨又算什么呢？我们应该忏悔，忏悔那些伤害过父母的言语；忏悔那些惹父母生气的行为；忏悔那些抱怨父母的荒谬想法。,对他们说声：“谢谢。”,感激老师,学生畅所欲言老师点滴关爱,请听同学的朗颂,(请学生真心地对老师说一句话),感谢朋友,小组唱:周华健,感谢所有,让我们学会感激:,我们感激，感激日，感激月，感激雨的温柔、雪的苍茫。 我们感激，感激山，感激海，感激树木的葱茏、花草的芬芳。我们的感激使我们宽厚，使我善良，使我幸福，使我珍惜分分秒秒的如水时光,一起朗读,我们需要心存感激，因为只有心存感激，你才会知道付出比得到更珍贵，你才可能拥有宽阔的胸怀，强烈的责任心。,结束语:,放弃冷漠 ,学会感激;,放弃玩世不恭,相信还有真情;,放弃抱怨,学会感恩.,国家示范高中江苏省淮安中学 欢迎您！,版权归中学学科网所有,谢谢!,江苏省淮安中学高一(20)班,学习方法、策略探究,主题班会：,最近班级整体状况,一、在学习上： 整体已形成良好的学风。 晚自习纪律很好，但晚自习前仍然不能很快进入状态，个别人讲话（或讨论问题） 上课已没有人瞎闹了；各任课老师反映很好！ 作业能认真完成，少数同学改变很多，但仍然有个别同学有抄袭现象。,二、纪律上,整体已形成良好的班风，但当老师不在时，有人讲话，这时纪律由大家自己管理，每一位同学都有管理权，主要由值日班长、盛廷俊、孙萌管理，如不好则此三人都不称职。 玩文曲星：王强、李巍、马丽军、王成等,三、值日卫生,值日生早晨值日比较到，但中午、晚读前有部分值日生不到位，大家保洁工作不够好，有乱扔现象 值日不认真的有：刘丽、王梦颖（清理纸篓一周） 宿舍值日整体比较好，特别是2411、2413、2414、2301； 比较差：男生2302黄厚峰、女生7304。,问题（一） 学习困难的合理归因与对策,一、影响学习成绩的主要因素：,1、智力因素对学习成绩的影响。 2、非智力因素对学习成绩的影响。 （1）学习动机 （2）学习兴趣 （3）情绪情感状态 （4）意志品质 ( 5) 学习信心,二、学习技能障碍的诊断与对策：,学业不良的学生群体中，学习技能方面存在障碍的现象比较普遍，主要表现为以下几个方面： （1）课堂听讲的能力比较差； （2）语言表达能力欠缺； （3）阅读技能障碍； （4）书面语言表达能力较差。,改进记忆策略的方法：,（1）加深对记忆内容的理解； （2）多感官协同记忆； （3）尝试回忆； （4）过度学习； （5）运用记忆策略。,三、学习环境不良的诊断与对策：,（1）家庭环境状况不良的表现： （2）学校环境不良的表现： 师生关系紧张；同学关系紧张；班级学习气氛差、缺乏组织纪律性； （3）社会环境不良的表现： 社区环境差、缺乏文化氛围；错误或消极的社会观念；结交不良朋友、产生品行问题。,四、学习方法不当的诊断与对策：,1、常见的不良学习方法有以下几种： （1）学习缺乏计划性 （2）一心二用的不良习惯 （3）马虎应付的学习方法 （4）忽视基础，偏重钻难题,2、造成学习方法不当的主要原因：,（1）缺乏正确的学习目的和端正的学习态度； （2）意志力薄弱、缺乏进取精神； （3）学习压力过重； （4）学生受社会上“学习无用”、“及时享乐”等错误观念的影响。,五、学习适应问题的诊断与对策：,学习适应性主要表现在以下几个大的方面： （1）学习态度是否端正； （2）有无积极的学习热情； （3）学习的计划性； （4）课堂听讲的方法； （5）阅读和记笔记的方法； （6）记忆和思考的策略； （7）应试的方法和策略； （8）学习环境的影响；,问题（二）,科学运用学习策略 努力提高学习绩效,1、学习目标设置策略,（1）认识目标的意义 （2）正确估计目标实现的可能性 （3）设置目标要长短结合，形成系统（4）要学会把当前目标具体化 （5）要不间断地给自己提出新目标,2、学习计划策略,（1）优先保证预习和复习两大环节 （2）文理科学习内容交叉搭配 （3）妥善安排集中时间和零散的时间 （4）选择适宜的学习环境 （5）注意劳逸结合,3、时间利用策略,（1）按任务的轻重缓急安排学习和工 作顺序 （2）确定适合自己的有效的学习方法 （3）有效利用“黄金时间” （4）主动利用零散时间,4、预习方法,（1）预习内容不要过多过杂 （2）合理控制预习的时间 （3）不同学科的预习需要分别对待 （4）预习方式选择：浏览式、 评点式、 探讨式、技能训练式、 复习式、 辅助式,5、听课方法,（1）掌握预习的有效方法 （2）提高听课的动机，做到主动听讲 （3）培养良好的注意品质 （4）养成记课堂笔记的习惯 （5）上课做到：专心、主动、五到、 卫生,6、复习方法,（1）尝试回忆 （2）钻研教科书 （3）整理笔记 （4）看参考书,7、阅读方法,（1）制定计划法 （2）循序渐近法 （3）博专兼顾法 （4）多思善疑法,8、应试策略,（1）充分做好考前复习 （2）注意用脑卫生 （3）对考试有一个合理的期望值 （4）给自己积极的自我暗示 （5）注意身体健康，加强自我保护 （6）掌握应对考试焦虑的有效方法 （7）合理安排答题时间,国家示范高中江苏省淮安中学 欢迎您！,版权归中学学科网所有,谢谢!,江苏省淮安中学高一(20)班,无烟的花季更美好,主题班会：,一亿少年“烟民”,中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）尝试过吸烟 “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。 近92%的被调查学生认为，吸烟肯定会损害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示，可能或肯定会在今后吸烟。,最近的一项调查显示，中国20岁以下的青少年吸烟人数已经超过1亿。这个数字带来了“香烟成为校园杀手”的惊呼。 寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏厅或在放学路上的某一些角落里，他们或独处或聚成一群，烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫不相干的成人们关注的目光。与他们嘴里的香烟一样引人注意的，是他们脸上的叛逆神情。 他们在向成年世界证明什么？,一个真实的故事,15岁的叶晓峰（化名）是一名初中三年级学生，他已有一年“烟龄”。他说自己只在“不高兴的时候”才吸烟，但是不高兴的时候太多了，于是香烟就成了他的“朋友”。 叶晓峰并不在意自己是否因吸烟而给别人“不良少年”的印象，只是父母老师的干涉令他“烦恼”。 他知道吸烟对身体的危害，但他不感兴趣“报纸上都说滥了” 他说：“我家隔壁的赵大爷吸烟都几十年了，现在76岁了，活得好好的；潘叔叔不吸烟，41岁就没了，得癌死的”。而自己的父亲，除了有时会发出一阵阵干咳之外，也看不出吸烟给他带来了什么“严重的后果” 问：你为什么要吸烟？反问：你又为什么吸烟？,怒问：你多大，我多大？反问：你大就许抽烟？我小就不许抽烟？ 语气稍缓：我这是为你好。你知道吸烟的坏处吗？答：知道。 问：知道还吸？