2019年燃烧与灭火（第一课时）精品教育.ppt

2019/6/9,1,旬阳城关二中 荆新武,第七章燃料及其利用,第一节 燃烧与灭火,2019/6/9,2,烧不坏的手绢,2019/6/9,3,问题一：,燃烧的条件是什么？,探 究 活 动,1.分别在酒精灯上 点燃木条和大理石,2.点燃两支蜡烛, 其中一支罩上玻 璃杯.,3.分别在酒精灯 上点燃木条和煤 块.,木条燃烧 大理石不燃烧,罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了 没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧,木条燃烧了,煤块不燃烧,现 象,结 论,燃烧与物质的性质有关, 物质要具有可燃性,燃烧与氧气有关,要 与氧气充分接触,燃烧与温度有关,温 度要达到着火点,2019/6/9,4,问题二：,燃烧的条件是什么？,1、物质具有可燃性(有可燃物）,2、与氧气充分接触,3、温度达到燃烧所需要的 最低温度（即着火点）,(一般需同时具备三个条件),2019/6/9,5,燃烧造福于人类,燃烧给人类带来灾难,2019/6/9,6,1 你能用几种不同的方法来熄灭燃烧的蜡烛呢，并思考，应用的灭火原理是什么？,问题三：,2019/6/9,7,灭火的原理与方法：,1隔离（去掉）可燃物 2隔绝氧气 3降温到该物质的着火点以下。,问题四：,2019/6/9,8,假若我们遇到火情时，你都能采取哪些相应的解决措施成功的自救呢？,交流讨论：,2019/6/9,9,湿巾掩口鼻， 弃物先逃生；,先拨119， 地址要讲清；,2019/6/9,10,1夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ） A向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B开灯，仔细检查泄露源 C打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D打电话报警，并请维修人员前来维修,C,练习与实践：,2019/6/9,11,浓烟匍匐行， 溜边出险境；,2019/6/9,12,2森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ） A降低可燃物的温度 B隔离空气 C隔离可燃物 D开辟运水的道路,C,2019/6/9,13,3、烹调时，不小心油在锅里着了火，要熄灭它，最简单的方法 ，这种灭火的原理是 。,盖上锅盖，隔绝氧气,2019/6/9,14,4、赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。曹军的木船是_,木船燃烧的条件是_、_.,可燃物,温度达到着火点,与氧气接触,2019/6/9,15,5.学了这节课你知道，为什么手帕没有烧坏的原因吗？,原理：燃烧时，酒精的火焰在水层外，吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发，手帕上的温度达不到纤维的着火点，因而手帕烧不坏。,2019/6/9,16,6、点燃一根火柴，火柴头向上燃烧时与火柴头向下燃烧时哪种方式更容易熄灭？为什么？请用燃烧条件来解释。,2019/6/9,17,7.生活中，你知道如何来灭火吗（比如做实验时桌上酒精着火，熄灭篝火等），你是如何处理的？用了什么原理？,2019/6/9,18,总结与回顾：,这节课你有什么收获？,2019/6/9,19,燃烧的条件是 物质具有可燃性 与氧气充分接触 温度达到着火点 （三个条件同时具备）,燃烧条件与灭火原理的对照：,灭火的原理与方法,隔绝氧气,降温到该物质的着火点以下。,隔离可燃物,（满足一个条件即可灭火）,2019/6/9,20,作业：课本P131：2，6,