2019年燃烧与灭火(第一课时)精品教育.ppt
2019/6/9,1,旬阳城关二中 荆新武,第七章燃料及其利用,第一节 燃烧与灭火,2019/6/9,2,烧不坏的手绢,2019/6/9,3,问题一:,燃烧的条件是什么?,探 究 活 动,1.分别在酒精灯上 点燃木条和大理石,2.点燃两支蜡烛, 其中一支罩上玻 璃杯.,3.分别在酒精灯 上点燃木条和煤 块.,木条燃烧 大理石不燃烧,罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了 没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧,木条燃烧了,煤块不燃烧,现 象,结 论,燃烧与物质的性质有关, 物质要具有可燃性,燃烧与氧气有关,要 与氧气充分接触,燃烧与温度有关,温 度要达到着火点,2019/6/9,4,问题二:,燃烧的条件是什么?,1、物质具有可燃性(有可燃物),2、与氧气充分接触,3、温度达到燃烧所需要的 最低温度(即着火点),(一般需同时具备三个条件),2019/6/9,5,燃烧造福于人类,燃烧给人类带来灾难,2019/6/9,6,1 你能用几种不同的方法来熄灭燃烧的蜡烛呢,并思考,应用的灭火原理是什么?,问题三:,2019/6/9,7,灭火的原理与方法:,1隔离(去掉)可燃物 2隔绝氧气 3降温到该物质的着火点以下。,问题四:,2019/6/9,8,假若我们遇到火情时,你都能采取哪些相应的解决措施成功的自救呢?,交流讨论:,2019/6/9,9,湿巾掩口鼻, 弃物先逃生;,先拨119, 地址要讲清;,2019/6/9,10,1夜间发现液化石油气泄露时,应采取的紧急措施是( ) A向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧 B开灯,仔细检查泄露源 C打开所有门窗通风,关闭气源阀门 D打电话报警,并请维修人员前来维修,C,练习与实践:,2019/6/9,11,浓烟匍匐行, 溜边出险境;,2019/6/9,12,2森林着火,消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于( ) A降低可燃物的温度 B隔离空气 C隔离可燃物 D开辟运水的道路,C,2019/6/9,13,3、烹调时,不小心油在锅里着了火,要熄灭它,最简单的方法 ,这种灭火的原理是 。,盖上锅盖,隔绝氧气,2019/6/9,14,4、赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。曹军的木船是_,木船燃烧的条件是_、_.,可燃物,温度达到着火点,与氧气接触,2019/6/9,15,5.学了这节课你知道,为什么手帕没有烧坏的原因吗?,原理:燃烧时,酒精的火焰在水层外,吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发,手帕上的温度达不到纤维的着火点,因而手帕烧不坏。,2019/6/9,16,6、点燃一根火柴,火柴头向上燃烧时与火柴头向下燃烧时哪种方式更容易熄灭?为什么?请用燃烧条件来解释。,2019/6/9,17,7.生活中,你知道如何来灭火吗(比如做实验时桌上酒精着火,熄灭篝火等),你是如何处理的?用了什么原理?,2019/6/9,18,总结与回顾:,这节课你有什么收获?,2019/6/9,19,燃烧的条件是 物质具有可燃性 与氧气充分接触 温度达到着火点 (三个条件同时具备),燃烧条件与灭火原理的对照:,灭火的原理与方法,隔绝氧气,降温到该物质的着火点以下。,隔离可燃物,(满足一个条件即可灭火),2019/6/9,20,作业:课本P131:2,6,