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    2018版高中数学第一章算法初步1.1.2_1.1.3第2课时条件分支结构学案新人教B版必修3201.wps

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    2018版高中数学第一章算法初步1.1.2_1.1.3第2课时条件分支结构学案新人教B版必修3201.wps

    第 2 2 课时 条件分支结构 1.了解条件分支结构的概念,并明确其执行过程.(重点) 2.理解条件分支结构在程序框图中的作用.(难点) 3.会用条件分支结构设计程序框图并解决有关问题.(难点) 基础·初探 教材整理 条件分支结构的概念与结构特征 阅读教材 P10P11,完成下列问题. 名称 概念 框图结构 特征 条件 根据指定条件 P是否成 依据指定条件选择执行 分支 立而选择执行 A框或 B 不同指令的控制结构 结构 框指定的操作 1.判断(“正确的打”“,错误的打 ×”) (1)条件分支结构是一种重要的基本逻辑结构,任何算法都离不开它.( ) (2)条件分支结构的条件需要放在判断框内,判断框有两个出口,根据条件的成立与否, 要走不同的出口.( ) (3)条件分支结构的判断框有两个出口,所以执行条件分支结构后的结果不唯一.( ) 【答案】 (1)× (2) (3)× 2.如图 1114 所示,若输入 x1,则输出 y_. 图 1114 【解析】 130.那么 f0.4×300.5(w30);否则,f0.4w. S3 计算 Ms×f. S4 输出 M. 程序框图如图所示: 6 条件结构的嵌套 探究 4 什么是条件结构的嵌套?有哪些特征? 【提示】 所谓嵌套,是指条件结构内,又套有小的分支,对条件进行二次或更多次的判 断.常用于一些分段函数的求值问题. 一般地,如果是分三段的函数,则需要引入两个判断框;如果是分四段的函数,则需要引 入三个判断框;以此类推. 探究 5 在条件结构的嵌套中,判断框中的条件是唯一的吗? 【提示】 不是.在具体的程序设计中,这里的条件可以不同,但相应的条件下对应的结 果是相同的.因此对于一个具体问题,编写的程序可以是不一样的. 探究 6 如何寻找各层的判断条件? 【提示】 寻找问题的判断条件就是寻找分类讨论的依据,将其顺次列出即可,但是要注 意条件之间的顺序. 已知函数 yf(x)Error!试写出求该函数的函数值的算法,并画出程序框图. 【精彩点拨】 解答本题可先对 x的值进行判断,然后根据不同情况 y取不同的值. 【尝试解答】 算法如下: S1 输入 x. S2 判断 x0 是否成立, 若成立,则 y1,转执行 S4;若不成立,则执行 S3. S3 判断 x0 是否成立, 若成立,则 y0,转执行 S4;否则 y1,执行 S4. S4 输出 y. 程序框图: 7 再练一题 5.在图书超市里,每本书售价为 25元,顾客如果购买 5 本以上(含 5 本),则按八折优惠; 如果购买 10本以上(含 10本),则按五折优惠.请写出算法并画出这个算法的程序框图. 【解】 设购买的图书为 x 本,付费 y 元,由题意知: yError! 算法如下: S1 输入 x. S2 若 x5,则 y25x;否则执行 S3. S3 若 x10,则 y20x;否则执行 S4. S4 y12.5x. S5 输出 y. 程序框图如图所示: 1.下列关于条件分支结构的说法中正确的是( ) A.条件分支结构的程序框图有一个入口和两个出口 B.无论条件分支结构中的条件是否满足,都只能执行路径之一 C.条件分支结构中两条路径可以同时执行 8 D.对于一个算法来说,判断框中条件是唯一的 【解析】 根据条件分支结构的特征可知知,选 B. 【答案】 B 2.如图 1118 所示的程序框图,其功能是( ) 图 1118 A.输入 a,b 的值,按从小到大的顺序输出它们的值 B.输入 a,b 的值,按从大到小的顺序输出它们的值 C.求 a,b 的最大值 D.求 a,b 的最小值 【解析】 取 a1,b2 知,该程序框图输出 b2,因此是求 a,b 的最大值. 【答案】 C 3.如 1119 图所示的程序框图,输入 x2,则输出的结果是_. 【导学号:00732009】 图 1119 【解析】 通过程序框图可知本题是求函数 yError!的函数值,根据 x2 可知 y 22 2. 【答案】 2 4.已知函数 yError!如图 1120 表示的是给定 x 的值,求其对应的函数值 y 的程序框图. 9 图 1120 处应填写_;处应填写_. 【解析】 由框图可知只要满足中的条件则对应的函 数解析式为 y2x,故此处应填写 x2,则处应填写 ylog2x. 【答案】 x2 ylog2x 5.儿童乘坐火车时,若身高不超过 1.2 m,则无需购票;若身高超过 1.2 m,但不超过 1.5 m,可买半票;若超过 1.5 m,应买全票,请设计一个算法,并画出程序框图. 【解】 根据题意,该题的算法中应用条件结构,首先以身高为标准,分成买票和免费, 在买票中再分出半票和全票.买票的算法步骤如下: S1 测量儿童身高 h. S2 如果 h1.2 m,那么免费乘车,否则若 h1.5 m,则买半票,否则买全票. 程序框图如图所示: 10

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