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    人教版九年级化学下册《 金属资源的利用和保护》课件.ppt

    • 资源ID:3077736       资源大小:10.57MB        全文页数:16页
    • 资源格式: PPT        下载积分:4
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    人教版九年级化学下册《 金属资源的利用和保护》课件.ppt

    资料:据有关报道,现在全世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料约一亿吨,相当于年产量的20%40% ,全球每年因腐蚀造成的经济损失约为7000亿美元。,8.3 金属资源的利用和保护(2),二、 金属资源保护,1、金属的腐蚀与防护,【提出问题】,1、金属的腐蚀与防护,铁是使用量最大的金属,铁生锈需要满足什么条件?,(1)铁制品锈蚀的条件,铁制品在干燥的环境中还是潮湿的环境中更容易生锈?,【做出猜想】铁生锈需要 。,氧气和水,(1)铁制品锈蚀的条件,【做出猜想】铁生锈需要 。,【设计实验】,提供洁净无锈的铁钉、试管、橡皮塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙,完成实验设计。,蒸馏水,蒸馏水,C,B,A,氧气和水,证明铁生锈需要氧气;,证明铁生锈需要水,蒸馏水,蒸馏水,A,B,C,【实验现象与分析】,铁钉生锈,无明显现象,无明显现象,(1)铁制品锈蚀的条件,A,B,C,通过试管A、B对比证明铁生锈需要氧气;,通过试管A、C对比证明铁生锈需要水。,【实验结论】,铁生锈需要水和氧气,蒸馏水,蒸馏水,A,B,C,(1)铁制品锈蚀的条件,A,B,C,(1)铁制品锈蚀的条件,铁锈是一种红褐色固体,其主要成分是Fe2O3.xH2O。,铁锈疏松易吸水,不仅不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等起反应,还能加速铁制品的锈蚀。,(2)铁制品的防护,根据铁生锈的条件,你能想到防锈的原理么?,破坏铁生锈的条件:隔绝氧气和水,【讨论】根据上述原理,你对防止铁制品生锈有什么建议?,保持清洁干燥,加保护层:如刷漆、涂油、,使用铁合金:如不锈钢等,、,镀铬等,(2)铁制品的防护,自行车的构件如支架、链条、钢圈等,试说出其分别采取了什么样的防锈措施?,(1)支架: ; (2)链条: ; (3)钢圈: 。,刷漆,涂油,镀铬,跟进练习,1、某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是( ) A和中的铁钉无明显变化,中的铁钉明显生锈 B中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气 C中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重 D探究发现铁锈蚀的主要条件是铁与空气和水直接接触,C,跟进练习,2、下列关于金属的说法中,正确的是 ( ) A篮球架的表面喷涂油漆,主要是为了美观 B保留铁制品上的铁锈,能阻止铁制品进一步腐蚀 C铝锅比较耐用,是因为铝锅表面有一层致密的氧化铝薄膜 D不锈钢制成的厨具不易生锈,是因为它不含铁 3、埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢 ( ) A在干燥、致密的土壤中 B在干燥、疏松的土壤中 C在潮湿、致密的土壤中 D在潮湿、疏松的土壤中,C,A,2、金属资源保护,矿物的储量有限且不能再生。根据已探明的一些矿物储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物的开采年限如下图所示(不包括今后新探明矿物储量,一些国家金属储备量和金属的回收利用等)。,(2)回收利用,2、金属资源保护,(1)防止金属的腐蚀,(3)合理有计划的开采矿物,(4)寻找金属的代用品,自主学习:阅读课本19页课文,找出保护金属资源的几条有效途径。,(2)回收利用,降低成本、节约金属资源、节约能源、减少环境污染。,回收金属的好处:,小结:学完本课题你应该知道,1、铁锈蚀的主要条件与防止铁锈蚀的原理和方法。,2、保护金属资源的几种有效途径。,

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