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    第十四课秋天的怀念.ppt

    • 资源ID:3130187       资源大小:227.52KB        全文页数:24页
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    第十四课秋天的怀念.ppt

    第十四课 秋天的怀念,教学要求,要求学生掌握本课词语的读音、词义和用法。 要求学生掌握重点词语及理解性词语,并能正确运用重点词语组词、造句等练习,能进行一般性交际训练;并能区分同义词的不同之处。 理解课文内容,在理解课文的基础上,能够运用所学的词语、句型、语篇表达形式等,表达自己的看法或要说的话。 培养学生的成段表达的能力。力求学生准确地回答就课文内容提出的问题,能够较为熟练地口述课文大意,以母爱为题进行口语表达。,教学重点,一、重点词语:砸、悄悄、偷偷、恢复、扑、艰难、敏感、深沉、翻来覆去 二、句型:再也+否定词、对于、动/形+得+小句 三、理解与表达: 1、“我”为什么怀念秋天? 2、母爱,教学难点:,辨析:悄悄偷偷 表达:“我”的一系列变化,第14课时,课文导入: 以母亲对自己的关爱引入,然后让学员自由谈谈其他关于母亲大爱的故事,把学员引导到本课将要学习的话题上来。,学习词语,请同学们朗读词语 同学们跟老师读一遍词语 请学生们自己再次熟读词语 学生们自由学习词语(注意组词),请学生用指定的词语组词,神色、动静、躲闪、捶打、摔、怀念、央求、侍弄、昏迷、挡、喜出望外 请学生们拿出本子,听写词语 。,学习课文,同学们根据下列问题,阅读课文。 (1)“我”的脾气为什么变得暴躁无常?、 (2)母亲为什么偷偷听我的动静? (3)妹妹告诉了“我”什么? (4)母子俩人去北海干什么? (5)母亲临终前担心什么? (6)母亲去世后儿子有什么变化?,请同学们回答上面的问题 完成练习:P145:4 学生根据以上问题的答案,说出课文大意。 学生讲述课文大意。,分段讲练课文 第一段: 砸 1.用沉重的东西对准物体撞击;沉重的东西落在物体上 核桃丨地基 搬石头不小心,了脚了。 2.摔坏;打破 砸烂碗砸了 3.(事情)失败 事儿办了 戏演了。,悄悄偷偷,悄悄 :没有声音或声音很低 ;(行动)不让人知道 孩子在睡觉,你悄悄地进来。 大家都在睡午觉,整个宿舍都静悄悄的。 我生怕惊醒了她,儿地走了出来。 偷偷 :形容行动不让别人知道。 我谁也没告诉, 跑去游泳了。 趁人不注意,他儿地溜走了,重点词语,恢复:变成原来的样子 健康、 原样、 秩序、 寂静、很难 他刚做完手术,身体还没,显得很憔悴。 经过治疗,他的健康完全了。 扑:用力向前冲,使全身突然伏在物体上 向前扑扑到怀里扑住了球 寒风扑面饿虎扑食扑到妈妈怀里 孩子高兴地扑到我怀里来。 守门员奋力扑向足球。,问答后串讲课文,瘫痪后“我”有异常变化? 母亲怎么对“我”? 串讲:瘫痪、变得、望着、砸、听、摔、悄悄、偷偷、恢复、看,第二段: “我”知道了什么?,重点词语:翻来覆去 1.来回翻身 她躺在床上,怎么也睡不着。 2.一次又一次;多次重复 他地说,怎么也说不清楚。 这话已经说过不知多少遍。,句型:,动词/形容词+得+小句:小句表示动词所指动作的程度或结果。 他高兴得一会儿坐下,一会儿站起。 扫雪归来,他累得话都说不出来了。 要是就 前一小句表示假设的情况,后一小句表示在这种情况下推论的结果。同“如果就” 要是孩子能快点长大,那我就放心了。 要是明天休息,我们就去公园散散心。,第三段:,问题: 她为什么要推“我”去北海? 母子俩为什么对“跑”“踩”一类的字眼很敏感? 词语:敏感 :生理上或心理上对外界事物反应很快 的事、 的问题、 对新事物很、 得很、过于敏感 有些动物对天气的变化非常。 他是一个的人,接受新事物很快。 宗教问题向来是个的问题。,第四、五、六段,重点词语: 艰难 :十分困难 行动生活的岁月的条件不畏险阻。 过去我们的生活很艰难。 工人不畏艰难险阻,按时完成了任务。 深沉 1.形容程度深:暮色的夜晚的哀悼。 2.(声音)低沉:铁镐碰着冻硬的土地,发出的声响。 3.沉着持重;思想感情不外露:的微笑这人很,不容易捉摸。,句型,再也+否定词 :表示动作不再重复或不继续下去,语气较强。 那儿的菜真难吃,我再也不去了。 后来我再也没去过她家。 自从来乌鲁木齐以后,我再也没见过他。,句型:,对于 :介词,引进对象或事物的关系者 ,一般用于句首。 对于你说的这件事,我还不太清楚。 对于孩子成长,父母的影响很重要。 对于这个问题,大家都感兴趣。 多和汉族人谈话,对于提高汉语水平有帮助。,布置作业 1熟读课文并复述课文大意 2逐个做课后的练习 难点:自学 “同义词辨析”,第 58学时:,一、检查复习 1、听写词语 双腿瘫痪、脾气暴躁、砸碎玻璃、甜美的歌声、躲闪到一边去、偷听动静、恢复沉寂、忍住哭声、翻来覆去、喜出望外、絮絮叨叨、抬上车、永远的诀别、艰难的呼吸 2、重点词语、句型 3、复述课文大意 二、自由谈:让你感动的是什么?你有什么感想? 三、总结全文 四、学员在教师的引导下做课后练习 P144:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,总结全文:,1、学员总结主要内容 2、听完后学员补充,布置作业:,1复习本堂课所学内容 2预习下次课的练习内容 3 书面作业:书面作业:P144:2、6、11,学员合作完成课后练习:,布置作业 1复习本堂课所学内容 2预习下次课的内容 3作文:以母爱为题,

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