体育学科卢绍锋.ppt
跨越式跳高,体育学科 卢绍锋,教学目标,认知目标:让学生初步认识跨越式跳高的动作及练习方法,提高学生的兴趣爱好。 技能目标:让学生初步掌握跨越式跳高的技术动作,促进学生的上下肢协调能力,锻炼学生的弹跳素质。 情感目标:培养学生克服困难的坚强意志,以及学生之间互相合作的精神,促进学生身心的全面发展,动作要领,斜线助跑,用力踏跳, 靠近杆的脚直腿上摆, 上下肢协调用力, 过杆之后, 摆动腿先落地, 接着起跳腿落地,跨越式跳高动作过程,助跑,踏跳,腾空,落地,【分解动作】,助跑: 助跑的线路是斜线跑,角度约为30度到60度 左右,前几步轻松助跑,到后面加速跑,离 竿最后一步要小步,起跳,在右侧助跑的为左脚起跳,右脚为摆动腿,左侧助跑的右脚为起跳脚,左脚为摆动腿。(以右脚摆动腿为例)右侧助跑,最后一步左脚全脚掌用力蹬地,右脚直腿摆起,上下肢协调用力,向上跳起。,腾空,上下肢协调用力在空中向上跃起,两手自 然下垂,踏跳脚要直,摆动腿尽量向上直腿 摆起。,落地,身体过竿之后,摆动腿内旋积极下压,身 体侧向横杆,起脚腿跟着落地,重心稍前 移,缓冲落地,练习,让学生练习摆动腿,起跳腿依次过杆:原地练习,扶墙练习,让学生理解动作要领 摆动腿直腿碰悬垂的小球 摸高练习,谢谢大家!,