利用口音提高发音意识接纳外来的语音的训练P62433g.ppt
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利用口音提高发音意识接纳外来的语音的训练P62433g.ppt
利用口音提高發音意識 接納外來的語音的訓練(P62. 4.3.3g),文本翻譯,有些學生在說外語時,感到笨拙或不自在,特別是使用同源詞時,便藉著保持原美語口音來代償。幫助學生跨越這層心理障礙是可能的,可以以很重的法語、西班牙語、德語口音說英文來訓練他們!當學生說著破英文時,他們學著去純化元音、以一個音代替另一個音、維持外語的語調模式後,那時他們便可以適用這外來的新語調!,以母語語調說母語,以母語語調說目標語,以目標語語調說目標語,文本訓練要旨,以目標語語調說母語,問題與討論,此訓練方法設計前提是同源語系,所以客觀條件上,中文腔調說英文或日語,屬不同語系,是否適合? 此實驗以目標語語調說母語,聽起來怪腔怪調,目的不是讓學習者了解奇怪腔調的不恰當,而是讓學習者了解目標語的語調。學習者是否真能藉此了解目標語口音?,教學設計,