三一文库
全部分类
  • 办公文档 >
    办公文档
    工作总结 活动策划 办公软件应用 往来文书 工作计划 规章制度 PPT模板素材 产品手册 传真信函 调研文书 股份制文书 会议纪要 简明教程 教育范文 解决方案 课程设计 求职简历 事务文书 说明文书 统计图表 通知/申请 演讲致辞 招标投标
  • 研究报告 >
    研究报告
    信息产业 农林牧渔 石油化工 统计年鉴/数据分析 金融 新能源 制药行业 安防行业 商业贸易 冶金 轻工 煤炭 技术指导 教育 交通 国防军事 产业政策
  • 论文 >
    论文
    毕业论文 期刊/会议论文 管理论文 大学论文 开题报告 自然科学论文 文学论文 法律论文 艺术论文 哲学论文 医学论文 通讯论文 社科论文 经济论文 论文指导/设计
  • 工作总结 >
    工作总结
    业务员 个人 人事 人力资源 会计 保安 保险 信访 党团 党委党支部 公务员 公司企业 其他 出纳 前台 办公室 助理工 医院 半年 单位 卫生 司法 商务 团委团支部 培训 学习总结 学期 学校 学生会 学生 安全 实习总结 审计 客服 导游 少先队 工会 写作指导 开头 格式 结尾 范文 工程师 年度 年终 幼儿园 律师 德育 思想 技术 护士 护师 护理 招标 政务 教学 教师 月度 服务员 期末 毕业总结 班主任 班级 生产 社区 科学发展观 科研 秘书 税务 经济师 统计 编辑 美工 自我总结 药师 营业员 营销 行政后勤 计划生育 设计师 试用期 话务员 财务 转正 部门 酒店 采购 金融类 银行 销售 项目 顾问
  • 合同范本 >
    合同范本
    IT行业合同 买卖合同 仓储保管合同 代理合同 供货合同 保险合同 借款合同 其它合同 出版合同 加工合同 加盟合同 劳务合同 劳动合同 医疗医药合同 合作合同 合同书 合同样本 商标专利合同 委托合同 婚姻家庭合同 广告合同 建筑合同 建设工程合同 房地产商合同 承包合同 承揽合同 技术合同 投资合同 担保合同 招标合同 教育合同 施工合同 服务合同 涉外合同 用工合同 知识产权合同 租房合同 租赁合同 经营合同 聘用合同 融资合同 装修合同 证券合同 购房合同 购销合同 贸易合同 赠与合同 转让合同 运输合同 采购合同 银行信托合同 销售合同 集体合同
  • 工作计划 >
    工作计划
    下半年 业务员 个人 人事 人力资源 会计 保安 党委党支部 公司企业 其它 农村农业 出纳 前台 办公室 助理 医务 医院 卫生 司法 后勤 团委团支部 培训 大学生 学习计划 学期 学校 学生会 安全 实习计划 审计 客服 寒假计划 导游 少先队 工会 工作者 工作计划书 工作计划范文 工程师 年度 幼儿园 律师 德育 技术 护士 护师 护理 招标 教学 教师 暑假计划 服务员 机关单位 班主任 班级 社区 科研 秘书 经济师 编辑 美工 药师 营业员 营销 行政 设计师 话务员 财务 部门 采购 销售 项目 顾问
  • 演讲稿 >
    演讲稿
    三分钟演讲稿 中学生演讲稿 人生演讲稿 企业演讲稿 克服紧张 八荣八耻演讲稿 公众演讲 典礼演讲稿 军训演讲稿 励志演讲稿 升旗仪式演讲稿 即兴演讲稿 发言稿 和谐社会演讲稿 国旗下演讲稿 地震演讲稿 大学生演讲稿 奋斗演讲稿 奥运演讲稿 学生会竞选演讲稿 学生演讲稿 安全演讲稿 家长会演讲稿 小学生演讲稿 就职演讲稿 师德演讲稿 师生演讲稿 幼儿教师演讲稿 开学典礼发言稿 开学演讲稿 征文演讲稿 感恩演讲稿 教师演讲稿 文明礼仪演讲稿 期末演讲稿 校长演讲稿 梦想演讲稿 比赛演讲稿 毕业典礼发言稿 民族团结演讲稿 演讲与口才 演讲手势 演讲技巧 演讲比赛 演讲稿写作 演讲稿范文 热爱学习演讲稿 热爱生活演讲稿 爱党演讲稿 爱国演讲稿 爱岗敬业演讲稿 环保演讲稿 班主任演讲稿 理想演讲稿 竞争上岗演讲稿 竞聘演讲稿 竞选演讲稿 美德演讲稿 英语演讲稿 诚信演讲稿 读书演讲稿 辩论演讲稿 运动会演讲稿 青春演讲稿 领导讲话稿 高考百日冲刺演讲稿
  • 心得体会 >
    心得体会
    党员心得体会 党校学习心得体会 党课心得体会 军训心得体会 反腐倡廉心得体会 培训心得体会 学习心得体会 安全心得体会 实习心得体会 工作心得体会 师德师风心得体会 心得体会范文 拓展心得体会 教师心得体会 教育心得体会 生活心得体会 社会实践心得体会 科学发展观心得体会 经验交流材料 解放思想心得体会 读书心得体会
  • 工作报告 >
    工作报告
    述职报告 事迹材料 其他整改 学习报告 实习周记 实习报告 实习报告格式 实习报告题目 实习日记 实施方案 实验报告 寒假社会实践报告 工作报告 情况报告 报告写作指导 整改报告 整改措施 整改方案 暑期社会实践报告 申报材料 申请报告 研究报告 社会实践报告 社会调查报告 离职报告 竞聘报告 结题报告 考察报告 自查报告 自评报告 请示报告 调查报告 调研报告 辞职报告 述廉报告
  • 党团相关 >
    党团相关
    入队申请书 先进性教育 党员自我评议 党性分析材料 入党动机 入党程序 入党自传 入党誓词 民主生活会
  • 幼儿/小学教育 >
    幼儿/小学教育
    幼儿教育 小学课件 小学教育 学习方法 课外知识 教育管理 爱心教育 小学考试
  • 中学教育 >
    中学教育
    中学课件 高考 中考 初中教育 中学作文 高中教育 职业教育 高考英语 中考 中学实验 音乐美术 体育理论与教学 试题 竞赛题 教学研究
  • 首页 三一文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
     

    钢琴演奏听觉能力培养论文.docx

    • 资源ID:3291       资源大小:17.14KB        全文页数:8页
    • 资源格式: DOCX        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:10
    换一换
    游客快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    下载资源需要10

    邮箱/手机:
    温馨提示:
    支付成功后,系统会根据您填写的邮箱或者手机号作为您下次登录的用户名和密码(如填写的是手机,那登陆用户名和密码就是手机号),方便下次登录下载和查询订单;
    特别说明:
    请自助下载,系统不会自动发送文件的哦;
    支付方式: 微信支付    支付宝   
    验证码:   换一换

          加入VIP,免费专享
     
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

    钢琴演奏听觉能力培养论文.docx

    钢琴演奏听觉能力培养论文 一、培养倾听音乐的心理功能 英国音乐心理学家柏西布克指出“不要以为这是一条不重 要的真理,即‘听’是耳朵的功能,而‘凝神细听’则是一种 心理功能” 。②钢琴的发音过程很简单,只要琴上的榔头敲击琴 弦,立刻就会发出声音,不像其他乐器演奏,还得考虑其音准、 运弓、揉弦、气息等等。听的过程往往有一定的被动性。不是 所有学习钢琴的人,一开始就都具有倾听音乐的习惯和能力。 因此,必须强调从学琴开始就要努力培养这种能力,而且,从 一点一滴地做起,需要经过一个由少到多、由浅到深的积累过 程。这样的训练当达到一定程度的时候,听觉心理功能方可建 立。 演奏者在演奏任何一个作品时,都要反复地倾听自己的演奏, 其中包括乐曲中音高和节奏的正确与否;力度的变化;和声织 体、复调旋律的层次;声音是否透彻,音色是否饱满,手指力 度是否均匀;乐句的感觉及踏板的使用等等,都要靠耳朵仔细 听辨。并经过初听、复听、多次重复地倾听,要带着思想、有 分析地去听。这里所谓的“听” ,必须非常细心和耐心,要“听 到” “听仔细” “凝神细听” ,这种听觉能力,是优秀演奏家必须 具备的条件。良好的音乐听觉能随时纠正演奏中的错误,更能 不断地建立完善的声音概念。 “演奏者要连续不断地用听觉自我 检查,以至发出任何生硬和粗暴的声音都会引起他内心的反感。 这样,他就会迅即想法治疗这种发音的毛病” 。③“这是一个反 复琢磨的过程, ‘心的耳朵’将逐步地听到从粗略到精细,从模 糊到清晰,从浮动到稳定的声音,最后巩固下来,通过表演而 付诸实现” 。④只有通过倾听音乐,才能提高对美的音乐的追求, 提高鉴赏能力、审美能力,极大地丰富钢琴艺术的表现力。 著名钢琴家刘诗昆总结他几十年的演奏经验时指出“钢琴演 奏者倘要将钢琴演奏得很好,就必须在演奏过程中,特别是舞 台演奏过程中,使自己既能当表演者,又当听众,即充当表演 者和听众之双重角色。也就是说钢琴演奏者在演奏过程中,要 一方面能高度融进、全身投入地去演奏,另一方面又能在自己 演奏的同时,很超脱、冷静地来监听自己的演奏,并通过这种 监听随时随刻指导、控制和调节自己的演奏。即要使自己在演 奏过程中,既能‘进得去’感性方面全身投入又能‘出得 来’理性方面冷静监听,边弹边听,边听边弹,听、弹结合, 手、耳合一,从而达至完满的演奏效果” 。他又指出“要做到在 钢琴演奏中能听、弹结合,手、耳合一,特别是高度结合、合 一,是很不容易的,这是钢琴演奏中的一项重要而又艰难的课 题,演奏者不经过长期努力磨练,是不可能达到的。 ”⑤大师一 番经验之谈,非常精辟地阐述了“听” “弹”之间的辨证关系, 指出了“倾听”的重要性,同时指出,培养倾听音乐的心理功 能具有长期性和艰巨性。 在钢琴演奏中,音色的变化是表现音乐的重要手段之一,而甄 别、取舍、获取变化无穷的音色和声音,需要培养学生用经过 训练的耳朵去鉴别。区别声音的大小较为容易,而辨别好听的 声音和不好听的声音、追求优美的音色,需要有一个漫长甚至 呈曲折的过程。2003 年 10 月在天津全国第二届钢琴主科教学 研讨会上,郭嘉特先生香港演艺学院钢琴教授上大师课时, 为了使学生弹奏好一个音,让其边弹边听,足足用了几十遍时 间,不厌其烦地纠正其弹奏的声音,帮助学生建立良好的声音 概念,给与会代表留下深刻的印象。我相信,任何一位钢琴大 师所表现出的声音,无一不是在借助其灵敏的听觉下精雕细琢 出来的。 良好的声音表现来自良好的内心听觉。在努力培养倾听音乐心 理功能的同时,要特别强调演奏者内心听觉能力的培养,倘若 想要发出乐曲所需要的丰富多彩、千变万化的声音,首先要靠 演奏者丰富的想象力及内心听觉的敏锐分辨能力。我以为,作 曲家的内心听觉能力,表现在在乐谱成型之前,宏大的构思、 预想的音响,已经在他们脑海里形成。而演奏家的内心听觉能 力则表现为在演奏过程中,先在内心有一种声音的预想和想象, 精心雕琢发出和将要发出的声音达到自己最理想的效果,使其 富有感染力、更完美。俗语说得好, “不怕做不到,就怕想不到” ,诚然,对声音的追求、想象也体现这样一个逻辑。诞生一种 美的声音,总是与演奏者孜孜不倦的内心听觉的想象和追求有 着必然的联系。我国著名钢琴家周广仁教授谈内心听觉对演奏 的作用时,有这样的体会“我于 1955 年赴英国伦敦演出莫扎 特 A 大调钢琴协奏曲时,在出场演奏之前,看着乐谱在心 中默唱了全曲一遍。出台独奏时,我不仅稳定了自己的情绪, 而且对作品的典雅、流畅的感情,表现得更为自如。这种默唱 全曲就呈一种音乐内心听觉活动。这种内心听觉活动,对演奏 能起到良好的作用。 ”⑥ 二、重视音乐听觉的系统训练 在音乐院校许多必修课中,视唱练耳是系统训练音乐听觉极为 重要的课程,必须引起高度重视。学习视唱练耳的目的就是 “组织和发展学生的音乐听觉,训练其积极的将听觉运用到创 作表演实际中去”⑦。 “工欲善其事,先必利其器” ,这句俗语 借用在需要敏锐听觉的钢琴演奏者身上再恰当不过了。音乐听 觉是他们的锐利武器,欲表现完美无瑕的音乐,需具备超越的 音乐听觉能力,这几乎是所有人的共识。必须郑重指出,在视 唱练耳课堂接受系统的听觉训练,就是为培养学生建立敏锐的 听觉”武器” ,为音乐演奏、音乐创作打下坚实的基础,这一点 丝毫不能低估。 现在,许多钢琴专业学生,有相当一部分人对视唱练耳课的重 要性没有足够认识,严重影响了他们音乐听觉能力的培养。我 们经常看到有这样的情况一堂宝贵钢琴大师课,有时竟花费 大量的时间,却为那本论文由整理提供 些听觉素质很差的学生,纠正拍子、节奏等简单而又低级的错 误,让人感到非常的遗憾。他们只想把琴弹好,其他课学好学 坏无所谓。殊不知,在专业课学习过程中,因音乐听觉能力低 下,使其专业学习受到很大限制,这样的学生比比皆是,这一 现象不能不令人担忧。 我们在这里强调视唱练耳课的重要性是因为,这门课系统地培 养了学生的音乐听觉,发展了他们重要的听觉技能。这些技能 既包括了一般音乐实践所需的听觉能力,又包括了高级音乐创 作、表演所需要的高级音乐听觉技能。其中包括发展敏锐的、 准确的理解和明辨旋律中的音乐基本要素的能力,音乐作品中 的旋律发展手法与曲式结构的能力;训练敏锐的、准确的理解 和明辨主调音乐的各声部关系和复调音乐的织体手法的能力; 发展和声听觉能力;发展音乐的记忆力;通过视唱训练理解感 受音乐、表现音乐的能力;训练音乐的速度感、节拍感、节奏 感;发展内心音乐听觉能力;训练对音乐风格的领会和理解。 视唱练耳授课所有内容,都以训练音乐听觉为中心,为了实现 其目标,围绕着这个中心展开教学。教学内容由浅入深、循序 渐进,精心地安排如旋律音程、和声音程、节拍、节奏、和弦、 和弦序列的听辨、听唱、构唱、听写,训练听觉识别各种音高、 力度、速度及不同的调式、调性等等,通过对诸多音乐要素的 感性和理性认识,千方百计地提高学生音乐听觉认知能力。 在这门课中,视唱训练是一项重要环节,而且是一项系统工程, 是发展音乐听觉的有效渠道。当人的声音再现音乐旋律的时候, 其听觉对音准、乐感、音乐表现等有很强的指令性,同时,博 大精深的视唱内容又使音乐听觉得到进一步的丰富和升华。因 此,视唱训练对于培养音准、乐感、节奏感、音乐表现等能力 具有独特的意义。 视唱教学具有音乐语言丰富、形式多样,感性知识及音乐典籍 充实的特点。其内容的经典性和各种技术训练的典型性融于教 学中,并且有很强的包容性。不夸张地说,视唱浓缩了音乐作 品之大成,是音乐语言宝库的一个缩影;是从古典到浪漫到近 现代音响化的音乐史。必须指出,视唱课堂是积淀音乐语言的 最佳场所,是获得音乐感性及理性知识的重要来源,为音乐听 觉能力的培养,提供了非常广阔的知识空间。 我们知道,钢琴的所有作品,不管它是主调还是复调音乐,都 是二部以上的多声部音乐作品,听觉把握难度极大。而多声部 视唱,正是视唱练耳这一领域不可多得的音乐语言环境,为钢 琴专业学生提供了难得的听觉实践和锻炼机会,增强了他们对 多声部音乐的感受、理解和表达能力,尤其对复调、和声及其 织体的感受能力的培养,起到无可替代的作用。 视唱练耳课最显著的意义在于,经过长时间专门的训练,为钢 琴专业学生掌握高级听觉技能,积累丰富的知识和经验,使他 们的音乐听觉能呈现一种良好的状态,达到润物细无声之功效。 我要指出的是,这门课不仅呈全面培养听觉技能的必修课程, 同时,又使他们听觉心理能够达到日臻完善的境地,而这些东 西正是钢琴演奏者非常需要和必须具备的。 钢琴演奏听觉能力培养的渠道可能是多方面、多角度的,然而, 本文所论述的两个方面非常重要。在视唱练耳课堂中培养音乐 听觉能力,具有针对性、时效性、系统性,是学生时期必不可 缺少的难得的训练环节,为以后的音乐演奏奠定结实的听觉基 础。而在专业演奏中培养倾听音乐的心理功能,必须通过长期 探索和永无止境的追求。二者同等重要,没有主次关系,是不 同阶段、不同环境下追求的共同理想和目标。作为铜琴演奏者, 只要真正认识到这一点,不失时机地把握各个环节中的学习和 实践,就一定能使自己的演奏水平逐步走向成熟、走向辉煌, 从而达到钢琴艺术的顶峰。 注释 ①钢琴演奏之道OP.35 赵晓生著湖南教育出版社 ②音乐家心理学OP.62 柏西布克著人民音乐出版社 ③怎样提高钢琴演奏水平一OP.158 华乐出版社 ④音乐学习与心理OP.247 曹理,何工著人民音乐出版社 ⑤鲍蕙荞倾听同行中外钢琴家访谈录OP.241 鲍蕙荞著中 国文联出版社 ⑥交响2000.2;OP.6 缪天瑞“音乐内心听觉在创作和演 奏中的作用及训练问题” ⑦基本乐理与视唱练耳教学法论文集OP.172 阿列奥斯特 罗夫斯基著人民音乐出版社 摘要对于一个钢琴演奏者来讲,欲表现完美无瑕的音乐,必 须具备超越的音乐听觉水平和非凡的听觉驾驭能力。 “工欲善其 事,必先利其器” ,音乐听觉能力是演奏者的锐利武器,是表现 美的音乐的前提条件。然而,要获得这些能力,一方面要重视 在专业演奏中的培养,即在演奏中建立倾听音乐的心理功能, 另一方面必须加强在视唱练耳课堂中的培养。二者同等重要, 应该成为演奏者不同阶段、不同环境下追求的共同理想和目标。

    注意事项

    本文(钢琴演奏听觉能力培养论文.docx)为本站会员(小小飞)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号

    微信
    收起
    展开