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    语出精文作文指导.ppt

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    语出精文作文指导.ppt

    语出“精”文,叙述语言描写化,公园里有一架秋千。有很长的吊绳,很小的椅子,刷着明亮的漆。,公园里有一架秋千。吊绳很长,椅子很小,刷着明亮的橙黄。,句子成分修饰化,我徜徉于多瑙河中,感受河水流淌;我沉醉于迷人的乐曲,感受宁静的月光;我迷恋那片天空,享受柔柔的风。,我徜徉于那片宁静的多瑙河中,感受河水从我指间流淌时的清爽;我沉醉于那恍若天籁般的夜曲里,感受如水的月光;我迷恋于那片澄澈的天空下,享受风儿从我脸颊拂过的快意,平实描写细节化,当你义无反顾的掏出自己的积蓄,仔细地拿捏着,认认真真地放进捐款箱是你那佝偻的身躯在瞬间高大起来。,日月星辰不知转了几个昼夜,终于石榴树的枝头上又钻出了新的花骨朵儿。小小的花苞结结实实地包裹着,圆鼓鼓的身躯仿佛要炸开一般,它要怒放,闪动着满怀的热情与骄傲。,出招,文采飞扬 需要点子窍门,第一招:丰富词汇,婀娜 涟漪 斑斓 徜徉 澄澈,众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处,落花人独立 微雨燕双飞,花团锦簇 芳香四溢 弥足珍贵,第二招:巧用修辞,心的本色本该如此。成 ,如朗月照花, 深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然, 是扬鞭策马,登高临远的驿站; 败,乃滴水穿石,汇流入海,有穷且 益坚,不坠青云之志,有“将相本无主, 男儿当自强”的倔强。,第三招:展我文采,14岁的我爱读书。不知何时,儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧,有些人热衷于神聊,日暮灯下,我却端坐捧读,为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事,我总会有陶醉之情,久久不愿暂别,直至夜阑人静。,第四招:渗透哲理,海浪不回避礁石的撞击,才能得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。 看客顶礼膜拜,祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的人们,争取的是今天的富足。可是,走得太快,忽略了路边的风景;想要太多却失落了最珍贵的心情。,第五招:叠词妙语,下面以朱自清的荷塘月色中的一段为例: 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。,第六招:适用文言,阳关道,玉门关。断崖荒漠,暮霭狼烟。寒月悲笳,粉泪琵琶。这一路风沙,一道险阻,使她心生悲凉。第二次的绽放愈加困难,她叹息、扼腕、落泪、悲切,却坚定着绽放的决心。第一次已凋零,第二次的绽放便要愈加艳丽,愈加夺目!她要让世间之人都看到她第二次绽放,如花绚丽,比花坚强!那凋零的第一次只不过是相伴君王的靡香,这第二次绽放却是定国安邦的华章!,第七招:化用课本,是那个赢了斗草,笑厣如花的女孩吗?还是那个误入藕花丛,身边鸥鹭齐飞的姑娘?你笑而不语,你的声音忽然变幻,仔细听来,竟是低声的啜泣,你是在为那个望穿秋水,独倚在望江楼上痴心盼夫的归的思夫而哽咽,还是在为那个独憔悴,比黄花瘦,经历了太多物是人非的女子而抽噎?你泣不成声,旋即,你的声音又变得铿锵振奋起来,你像是在为那个挽得满月之弓而喝彩,又似在为的卢飞快的马,霹雳般的弦而欢呼(课本化用),第八招:灵活句式,如果你在句式运用中能够骈句散句,长句短句巧妙结合。那末试想一想你的文章有多么灵动出彩呀,第九招: 幽他一默,生活中,幽默的人到哪儿都受欢迎,幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句: 就像北京人吃臭豆腐,爱它的一天不吃就寝食难安,睡不着觉,有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香;讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子,绕道而行,并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐,而是携带非典的邮政快件。,学以致用 展我妙笔生花,我丢了,文无定法 语言生动有法 文无捷径 多读多写是径,

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