研究学习课题.ppt

研究性学习课题:,伊东中小学 六年级,关于肥胖对儿童 心理及智商 的影响,张春艳,研究目的：了解肥胖给儿童都带 来 了什么危害 研究方法：访谈调查 呈现方式：PPT,第一 确定命题 课题：肥胖对儿童的 动作及智商的影响 研究辅助教师：张春艳,第二 上网查询资料 （1） 儿童肥胖的标准是什么？ （2）肥胖 给儿童心理会带来什么样的危害？ （3）肥胖对儿童智商有什么影响？,儿童 的标准体重（公斤）=年龄×28 超过20%为肥胖，但现在的孩子 普遍身材较高，如果达到成人标准也可以按照成人的体重标准。 男性：（身高cm80）×70%=标准体重，女性：（身高cm70）×60% =标准体重，标准体重正负10%为正常体重，标准体重正负10%20%为过重 或过轻，标准体重正负20%以上为肥胖或体重不足。,肥胖的标准确定：,影响儿童心理健康： 很多儿童青少肥胖学生由于动作不灵活，参加集体活动也少，上体育活动也不太积极，在心里成长青春发育这一个容易受外界影响的敏感期常有自卑感，学习成绩又不及别人，又有点笨手笨脚，致使性格上显得孤僻，如此以往就有一些肥胖儿童青少年形成不愿与别人交往的“自闭症”。,影响智力发展： 食物中的苯丙氨酸过多常引起氨基酸的不足，从而使大量氨基酸堆积在脑胞中，形成”脂肪脑”影响脑细胞活动，致使智力落后于同龄人。还因为肥胖儿童青少年体内脂肪过多，耗氧量比正常人高出30%40%，体内氧气“入不敷出”，具体表现无精打采、容易疲劳、嗜睡、精神不集中，影响学习效率致使成绩下降。,1.你平时吃零食情况。 A. 不吃 B.很少吃 C.大量吃 2.你平时吃零食主要是因为。 A.饿了 B.心情不好 C.路过小摊忍不住 D. 看到别人吃自己他也去买。 3.你平时选零食时考虑的原因。 A.口味 B. 营养 C.卫生 D. 颜色 4每周参加体育锻炼的次数。 A.5次以上 B. 3-4次 C.1-2次 D. 0次 5每次运动多长时间。 A.半小 B. 半小时以上一小时以内 C.一小时以上 D.几乎不运动 6.在业余时间选择的活动。 A.学习 B. 体育 C.电脑 D.电视 7.你会因为自己的肥胖问题而每天坚持锻炼身体吗？ A.完全不会 B.会每天坚持锻炼 C. 偶尔锻炼一下,第三：设计问卷 肥胖是儿童常见的营养障碍，除对健康构成严重威胁 还可能引起儿童心理、行为等方面的问题。在我国儿童肥胖症发病率已高达10%，并曾明显增多趋势。所以，今天探究肥胖对儿童 动作及智商 的影响 谢谢合作 请回答下例问题（请在你选择的答案上打 ）,8.你是否会因为肥胖的体型而苦恼 A.完全不会在意这些 B.很在意这些 C.会有一点在意 9.你认为肥胖的人是为什么而肥胖的。 A.吃得太多 B. 运动量少 C.其他原因 10.认为周围的同伴的是否由于你的肥胖而有些偏见。 A.十分有偏见 B.一点偏见都没有 C.偏见不是很大 11.假如你目前处于肥胖状态你是怎么看待的。 A.会通过一些方法来减肥 B.毫不在意继续让他肥胖 12.你觉得你的体型肥胖会对你的学习产生影响吗？ A. 会有点影响 B.完全没有影响 C.有很大的影响 13.你觉得肥胖会影响一个人的健康吗？ A. 不影响 B. 影响 14如果你属于肥胖类型那通常选用什么方法减肥 A.体育锻炼 B.少吃零食 C. 减肥药 D.其他,第四 ：写结题报告 总结有关数据和结论，写出结题报告,第五：课题呈现结束课题,