2009年学校教师年度工作总结.doc

2009 年学校教师年度工作总结 2009 年是工作繁重、任务艰巨的一年，一年来，我们 所有教师在党委政府和上级教育部门的关心与领导下，认 真贯彻党的方针、政策，积极学习先进的教育思想，以“三 个代表”重要思想为指导，紧紧围饶新课程改革，严格按照 为人师表的标准，积极完成各项教育教学任务，具体开展 了以下工作。 一、提高思想认识，树立新的理念： 新课程改革在全国各地的铺开，对我们教师的教育理 念与教学方法提出了新的要求，在 2009 年，我积极的按照 新课标、认真的领会新教材，掌握新的教学方法，坚持做 好教学常规工作，做到手持教案上讲台，不写教案不上课， 做到课后做反思，本年度反思共计××篇。同时，我还常听 其他老师的课，做好听课笔记，吸取其教学经验。 二、狠抓教学工作： 作为一名教师，教学工作才是真正检验教师是否合格 的标准，一年来，我不断提升自己的教学水平，充分运用 学校现有的教育教学资源，大胆的改革创新课堂教学，加 大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。在 2009 年， 我所带的班级，××同学取得了省级比赛的第×名，为学校取 得了荣誉，还有××位同学取得了县级各类比赛的名次。同 时，学生们该科目的平均分提升了×%，这是一个很令人欣 慰的成绩。这归功于同学们平时的努力，也离不开我在 2009 年的付出。在 2009 年，我积极发挥教师的主导作用， 认真的备好每一堂课，认真的批改每一份作业，坚持参加 校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验。 三、调动学生积极性，改进后进生 教学是否成功离不开学生，在 2009 年，我取得了一系 列的成绩，这都是离不开每一个学生积极向上的学习心理。 在调动学生积极性上，我尊重每一个学生的兴趣爱好，尊 重每一种风格，通过游戏与比赛等各种手段，让每一个学 生喜欢学习，爱上学习，极大限度的提升了学生们的积极 性。对待后进生，我引导他们，关爱他们，给予他们真沉 的帮助，让他们跟着班级前进的脚步而前进。 成绩只代表过去，在 2009 年，我努力的干好了自己 应该做的事情，也取得了一定的成绩，但是仍然存在一些 不足，在来年，我将努力克服这些不足，扬长避短，争取 更大的成绩。