第1单元4《展示华夏文化魅力》.ppt
展示华夏文化魅力,学习目标,1、了解贝聿铭在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2、学习课文精心选材，详略得当的写作方法。,相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出好处。 别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思） 功成名就：功业建成了，名声也有了。 相辅相成：互相补充，互相配合。 内秀：外表似乎粗鲁或笨拙，但实际上聪明而细心。文中的意思是外表平凡而实际秀美。,疏通字词,了解贝聿铭,贝聿铭，美籍华人建筑师，1983年获得普利兹克奖，被誉为“现代建筑的最后大师”。贝聿铭为苏州望族之后，父亲贝祖贻曾任中华民国中央银行总裁，也是中国银行创始人之一。贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主。被归类为现代主义建筑，善用钢材、混凝土、玻璃与石材，代表作品有美国华盛顿特区国家艺廊东厢、法国巴黎罗浮宫扩建工程、中国香港中国银行大厦，苏州博物馆，近期作品有卡达杜哈伊斯兰艺术博物馆。,请同学们快速阅读课文，你能较具体说出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就吗？（注意：既要有个人的介绍，也要有突出的典型事例的介绍）,快乐探究,中银大厦,玻璃金字塔,华盛顿国家艺术馆,香山饭店,理清文章结构：,作者在介绍贝聿铭这些伟大成就时，全文是按照一种什么结构和顺序来介绍的呢？有什么好处？ 明确：文章是以三个小标题的形式来安排内容的。这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲国内的建筑成就；讲国外的建筑成就，先讲从事建筑初期的成就，再讲后期的突出成就。 全文内容层层深入，按照初露头角创建筑奇迹不变的中国心来安排，结构清晰，使读者一目了然。,文章介绍贝聿铭先生，开头却描写北京的中国银行总部大厦，这样安排有什么作用？,明确：开头两段写了中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质，这样一下子就吸引了读者，引起了读者思考：这样的建筑出自谁人之手呢？接着点出了本文的记述对象。这样的开头，起着统领全文的作用。,语言赏析,夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵的气质。大厦南面和东面两个入口各面宽54米，高9米，进深14米，上面的10层房屋是用两榀两层高的巨型钢架托起来的，下面一根柱子也没有。大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外联系，加上两侧玻璃大门的衬托，整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里，厅堂内灯光闪耀，大厦更似一个充满诗意的水晶宫。好一个充满激情的几何结构！,这段文字运用了多种表达方式。运用说明向我们介绍了中国银行的外观和独特构造，用列数字的说明方法增强了说明的准确性。“夕阳映照下，位于高贵的气质”，“而在夜里，厅堂内水晶宫”用拟人和比喻的修辞来进行描写。最后一句既是抒情，又是议论，给这座建筑物以高度的评价。,因此，这座新建的香山饭店， 外貌似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的自然美.,这句话形象描写出了香山饭店的建筑特色。“内秀”在这里形容香山饭店外表寻常，不引人注目，但实际耐人寻味。它外表的朴素毫不破坏周围环境的和谐，与水光山色， 参天古树融为一体。建筑与自然的和谐统一。,请同学们再从课文中找出几处来加以赏析，并集体探讨书后练习二、三。,二、1、不能。“气质”不能用“惊人”形容，用词不准确。“高贵的”可以换用“非凡的”。 2、不能。去掉以后就变成“好一个几何结构”，就把中国银行总部大厦这样一座从外观到内部设计都极具创新特色的建筑说成了“一个几何结构”，就缺少了活力、激情。 3、不能，去掉以后就变成了“就像小姑娘”，这就与后文不照应了。不是“内秀”的姑娘，也不一定“初看似乎貌不惊人” 。,三、 1、我的根在中国。 生命之根，民族之根。 2、中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。 中国传统的建筑艺术。 3、有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。 “枝”指新的东西，能用的东西。 “根”指中国民族建筑艺术的精华。,学完本课，大家都知道文章记叙的是世界级大师贝聿铭的事迹，但文章的标题却是“展示华夏文化魅力”呢？,建筑是科学，它体现了设计者的设计理念，同时，好的建筑也是艺术，能给人带来美感，带来艺术的享受。因此，建筑也是文化的一部分。贝聿铭虽然在大洋彼岸功成名就，但一生心系祖国，他的许多建筑设计都体现出现代建筑艺术与中国传统建筑相结合的特色，他被誉为海外华人“艺术三宝”之一。因此，课文以“展示华夏文化魅力”为题目，较好的体现了上述两方面的内容。,写作特色,1、精心安排，选择材料。文章用小标题分为三个部分：早期成就、突出成就，爱国之心，结构清晰。在每一部分中，作者选取最具代表性的典型事例进行描写。 2、详写和略写相结合，正面描写和侧面描写相结合。早期成就用略写，突出成就详写3座建筑。写华盛顿国家艺术馆东楼设计时，既正面写设计的特色，又用美国总统的称赞来侧面表现设计的成功。 3、描写、记叙、说明、议论多种表达方式相结合。,
