第1次课会计概述(会计学原理)(13年下).ppt

课题：会计概述,（第1次课 P1-6）,主讲人 朱赤芳 副教授,案例导入,想一想，算一算,教学案例,王玉开了一间小卖部，零售烟酒。本月1日她购进某品牌香烟一批，进价18元，按21元卖出。当天，一客户用一张100元的钞票要买一盒烟，因为没有零钱找零，王玉拿客户的100元到隔壁杂货店老板换了100元零钱，完成找零。事后，杂货店老板发现100元是假钞，要王玉赔偿。王玉当即赔偿给杂货店老板100元。由于王玉不懂会计，现在请你算算在这笔买卖（或交易）中，王玉损失了多少钱？然后，告诉大家。,提出问题：,你认为在这笔买卖（交易）中，王玉损失了多少钱？,从上述案例中，你想到了什么？,你认为要懂会计知识，需要掌握哪些内容？,？,前导图,理论基础,思维导图,四川会计基础,一、会计的概念,会计：以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种管理工作,1.以货币为主要计量单位; 2.基本职能是核算和监督 3.对象是特定单位的经济活动; 4.是一项经济管理活动，属于管理的范畴,讲授新课,二、会计的基本职能,会计核算 首要职能,1.以货币为主要计量单位; 2.通过确认、计量、记录和报告等环节; 3.反映特定主体的经济活动; 4.向有关各方提供会计信息.,会计核算的方法,设置会计会计科目和账户,复式记账,填制和审核凭证,登记账簿,成本计算,财产清查,编制会计报表,二、会计的基本职能,二.会计监督,指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查。,二、会计的基本职能,监督的特点,1.主要通过价值指标进行。 2.对经济的全过程进行监督。 3.监督依据包括合法性和合 理性两方面。,核算 （反映）,监督 （控制）,基础,保障,二者是相辅相成的。核算是基础，是监督的客观依据；会计监督是会计核算的质量保证，只有搞好会计监督，保证业务活动按照既定要求进行，才能发挥会计核算的作用。,除了上述基本职能外，会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等功能。,职能之间的关系,真题演练,13年）12 .下列各项关于会计核算和会计监督之间的关系说法正确的是( )。 A、两者之间存在着相辅相成、辩证统一的关系 B、会计核算是会计监督的基础 C、会计监督是会计核算的保障 D、会计核算和会计监督没有什么必然的联系,多选,正确答案：ABC,三、财务报告的目标,总目标,总目标,提高经济效益,基本目标,为有关各方提供会计信息，以满足其经济决策的需要,财务报告的目标,向财务报告使用者提供有关企业财务状况，经营成果和现金流量等有关会计信息,财务报告的使用者,四、会计的对象,会计：凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计核算的对象。,会计的对象工业,资金的投入,所有者投入,债权人投入,资金循环和周转,供应,生产,销售,资金的退出,交纳税金,偿还债务,分股利和利润,真题演练,12年单选）9 .企业的会计期间( ) A、是自然形成的 B、是人为划分的 C、是一个周转过程 D、就是营业年度,单选,正确答案：B,真题演练,（09年不定项）1 .以下对会计分期说法正确的是( ) A、会计分期是对会计主体活动的时间范围上的限定 B、会计期间分为年度、半年度、季度和月度 C、会计年度、半年度、季度、月度均按公历起讫日期确定 D、会计分期是对会计主体活动的空间范围上的限定,多选,正确答案：ABC,1.下列不属于会计核算三项工作的是( ) A.记账 B.算账 C.报账 D.查账,D,2.下列属于会计核算的环节的是（ ）。 A.记账 B.记录 C.报告 D.报账,BC,3、会计（ ） A、是经济管理活动 B、对经济活动进行核算和监督 C、以货币为主要计量单位 D、针对一定主体的经济活动,ABCD,课堂练习,4.下列关于会计概念的叙述不正确/不准确的是（ ）。 A.会计是以货币为唯一计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作 B.会计是以货币为计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作 C.会计是以货币为主要计量单位，反映和监督单位经济活动的一种经济管理工作 D.会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种管理工作,ABC,课堂练习,5、除法律、行政法规和国家统一的会计制度另有规定者外，企业不得自行调整其账面价值，这符合（ ）。 A、重要性原则 B、实质重于形式原则 C、客观性原则 D、历史成本原则,D,6. 企业会计的对象就是企业的资金运动。( ) 7在我国境内设立的企业，会计核算可以不以人民币作为记账本位币。( ) 8我国企业会计采用的计量单位只有一种，即货币计量。（ ） 9. 签订经济合同是一项经济活动，因此属于会计对象。( ),×,×,课堂练习,会计理论基础,会计的概念,会计基本职能,会计核算 会计监督,会计对象,资金运动,财务报表目标,总目标、基本目标,货币计量 管理活动,布置作业,第20次作业,THANK YOU!,