yw7206从百草园到三味牛娴洁20060217.ppt
百草园,三味书屋,从,到,忆鲁迅,鲁迅,鲁迅(1881-1936),原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有:小说集呐喊(包括孔乙己、药、故乡、阿Q正传等)、彷徨(包括祝福等)、故事新编、散文集朝花夕拾(包括藤野先生、从百草园到三味书屋等)、杂文集华盖集、而已集、且介亭杂文等。,教学目标,1、关心并认真观察周围的事物,热爱生活;,2、学习本文具体有层次地描写事物的写法。,3、学习用拟人手法进行描写。,4、领悟作者的思想感情。,自摘、自查、自读-字词闯关(课堂练习),1、给下列加点的字注音。 确凿( záo ) 菜畦( qí ) 桑葚( shèn ) 蟋蟀( shuài ) 攒( cuán ) 油蛉( líng ) 斑蝥( máo ) 珊瑚( shnhú )收敛( lin 鉴( jiàn )赏 秕( b )谷 蝉蜕( tuì ) 盔( ku )甲 锡箔( bó ),2、补充完整并造句。(口头或书面) 窍不通 人迹罕至 风流倜傥 _ 人心叵 测 人声鼎沸 淋漓 尽致,1、你从题目上了解了那些信息?,1)文章按空间变换为序进行记叙。,2)本文记叙了两个场景:百草园、三味书屋。,2、理清文章的写作思路,一、回忆百草园的乐园生活。,二、回忆在三味书屋的读书生活。,听读课文第二自然段,思考,1、作者都写了哪些景物? 2、这些景物各属于什么季节? 3、作者用怎样的句式把这么多景物有详有略的描绘出来的? 4、本段都用了那些修辞手法? 5、本段的写景顺序是怎样的? 6、本段的主要内容是什么?这些描写表达了作者怎样的思想感情?,百草园的自然景物和乐趣,菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子,静态,动态,低,高, , ,碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的,长吟 伏 窜,高,低,观察景物:,有序,多角度,精选词语,单是 就有,油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子,低唱,(声音),弹琴,(声音),翻,按,喷,动作,缠络,形状,像莲房,擁肿,拔,像小球,又酸又甜,形状,形状,形状,摘,动物,植物,中间结合叙写人的活动,味道,拍,声音,百草园的自然景物和乐趣,二、7-8自然段写百草园的冬天。 1、第7自然段重点写雪地捕鸟,要先写为什么冬天的百草园“比较的无味”? 2、写捕鸟时,用了哪些动词?有什么作用?,明确: 1、以“无味”作为陪衬,然后写下雪带来的乐趣。 2、 动词有:扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩等,这些动词准确而生动地描绘出捕鸟的全过程,也可以看出儿童捕鸟 时的兴奋、惊喜之情,乐在其中。,下面这簇 的顺序被打乱,调整后的正确顺序是:( ) ( ) ( ) ( )( ) 1、用一枝短棒,支起一面大的竹筛来 2、扫出一块雪,露出地面 3、棒上系一条长绳,人远远地牵着 4、下面撒些秕谷 5、看鸟雀下来啄食,走到竹筛下的时候,将绳子一拉,便罩住了,探究思考: 一、3-6自然段插叙美女蛇的故事有什么作用?,明确:给百草园抹上了一层神话的色彩,给百草园增添了神秘感,更丰富了百草园“乐园”的情趣。,引导自学(一): 自读课文第9段,思考:,1、不知道”和三个“也许是”在文中有什么作用? 2、家里人将我送进私塾得真正原因是什么? 3、文中两个“我的”表达了一种怎样的感情?,读书生活,片段之一:提问“怪哉”一虫的事。,片段之二:到三味书屋后面的园里去自寻乐趣。,片段之三:师生读书的场面。,片段之四:学生做游戏,画画儿。,回忆三味书屋读书生活写了哪些片段?,讨论研究:,1、在三味书屋后面的园里寻到了那些乐趣?写这些有什么作用? 2、师生读的内容你理解吗?为什么要读呢? 3、当老师读书入神的时候,少年鲁迅在下面画画,这种做法可取吗?为什么? 4、三味书屋的先生是一位怎样的老师呢?,百草园,景物可乐:春夏秋冬的景色,趣事可乐:拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟,自由快乐,三味书屋:,三味书屋的陈设和“我”对先生的印象,读书生活,片段之一:提问“怪哉”一虫的事。,片段之二:到三味书屋后面的园 里去自寻乐趣。,片段之三:师生读书的场面。,片段之四:学生做游戏,画画儿。,单调枯燥,比照,主题揭示,课文通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,生动再现了私塾教育的若干侧面,写作特点,1、运用准确的词语表现景物特点,描写动作。 2、叙事写景,井然有序。 3、运用比照的方法,突出中心意思。 4、简练生动、准确传神的语言。,4、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。,5、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。,3、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。,6、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,7、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。,2、 唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。,8、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。,9、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。,1、 时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。,鲁迅名言录,细读第二自然段,然后填空。,在这段文字中,作者依次描写了( 木莲、覆盆子 )等十五种自然景物,叙述了( )、( )、( )等三件趣事。对十五种自然景物的描写,作者首先抓住( )写春天的景象,是由( )到( );接着抓住( )写夏天的景象,是由( )到( );然后写秋天百草园的景物,抓住泥墙根一带的无限趣味,详细地进行描写,先写了( ),后写了( )。在写这些自然景物时,作者按其不同的特征,分别从( )觉、 ( )觉、( )觉、 ( )觉等不同角度描写了它们的( )、 ( )、( )、 ( )等,这是作者善于观察事物的结果。,菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚,鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌,翻开断砖找蜈蚣,按斑蝥,拔何首乌,摘覆盆子,植物,低,高,动物,高,低,动物,植物,视,听,触,味,色彩,形态,声音,味道,