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    研课标说教材生物生态系统有能量流动.ppt

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    研课标说教材生物生态系统有能量流动.ppt

    ,第5章 生态系统及其稳定性,第2节 生态系统的能量流动,问题探讨,备选策略1:先吃鸡,再吃玉米; 备选策略2:先吃玉米,同时用一部分玉米喂 鸡,吃鸡产下的 蛋,最后吃鸡。,能量输入,个体,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。,同化作用:,能量流动的分析,能量流经一个种群的情况,能量输入,种群,能量储存,能量散失,一、能量流动的过程,包括能量的 、 、 和 的过程。,输入 传递 转化 散失,生态系统,阅读思考:,(1)能量是怎样输入生态系统的? (2)能量流动的起点是哪里? (3)输入生态系统能量的总量是多少? (4)能量流动的渠道是什么?,思考:太阳能怎样输入第一营养级的?,呼吸消耗,分解者分解,供下一营养级摄入,兔子的摄入量就是兔子的同化量吗?,(同化量=摄入量排遗量),兔子的能量从哪里来?,?,兔子的能量去向?,能量在第一营养级中的变化,用于生长 发育和繁殖,生产者所固定的全部太阳能,就是流经生态系统的总能量。,初级消费者 摄入,分 解 者 利 用,能量在第二营养级中的变化,能量在生态系统中流动的过程:,生产者 (植物),能量沿着食物链流动时,每个营养级都有能量的输入、传递、转化和散失过程,生态系统的能量流动,输入:,输出:,传递:,转化:,生产者所固定的能量是流经整个生态系统的总能量。(光合作用化能合成作用),各营养级自身的呼吸作用分解者的呼吸作用,呼吸作用,路径:_ 形式:_,食物链、食物网,有机物中的化学能,太阳能有机物的化学能热能,请思考:,1.生态系统中所需要的能量来自哪? 2.能量流动是从什么地方开始的?能不能从动物 开始? 3.输入生态系统的总能量是多少? 4.太阳能是如何进入生态系统的? 5.能量流动的渠道是什么? 6.能量流动图解中的箭头有哪些含义? 7.初级消费者体内的能量有哪些去路?,太阳能,从生产者固定的太阳能开始的。 不能从动物开始。,生产者固定的太阳能总量。,绿色植物通过光合作用,食物链和食物网,表示能量流动的方向 表示捕食关系 粗细表示能量的多少,每个营养级能量的来源和去路,自身呼吸消耗:(1)大部分以热能形式散失 (2)小部分用于自身生命活动 流入下一营养级 流入分解者:(1)未被利用的 (2)各营养级生物的遗体、粪 便、残枝败叶等,能量来源:,生产者:太阳能 消费者:上一营养级,能量去路:,归纳,在草原上,牛以草为食,屎壳郎(蜣螂)以牛粪为食 1、在能量流动的分析中牛粪中所含的能量属于哪一部分?,生产者固定的太阳能,0,2、被牛同化的能量中约有多少流入屎壳郎?,1、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律? 2、流经某个生态系统的能量能否再回到这个生态系统当中来?,思考与讨论:,遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转化后,一部分储存在生态系统(生物体有机物)中,而另一部分被利用、散发至无机环境中,两者之和与流入生态系统的能量相等。,不能,能量流动是单向的。,赛达伯格湖的能量流动图解,数据分析与处理,464.6,62.8,12.6,14.6,62.8,12.6,13.52%,20.06%,单向流动原因:,逐级递减原因:,组成食物链的各营养级的顺序是不可逆的,这是长期自然选择的结果;,各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉,这些能量是生物无法利用的。,各营养级的生物都会因自身呼吸消耗相当大的一部分能量;, 各营养级的生物总有一部分未被下一个营养级利用。包括:a、下一个营养级不能利用的,如荒地中的草根。b、下一个营养级能利用而未被利用的,如羊不可能将草地的草吃光。,二 能量流动的特点,能量金字塔,数量金字塔,生物量金字塔,生物量(质量)金字塔:根据生物量而得。一般呈正锥体,但有时可倒置。例如水体中浮游植物的生物量可能比浮游动物的少。因为浮游植物的代谢率高、周转快,可以支持生物量更大的植食动物,故其锥体可能倒置。 生物数量金字塔:根据生物个体数目而得,同样有倒置的情形。例如在水体和草原中,生产者(浮游生物和草)体小而数目多,锥体正置。但在森林中,生产者个体大,很多小动物可能蛀食同一棵巨木,锥体因而倒置。,讨论:,1. 用能量流动的原理, 解释为什么一条食物链的营养级一般不超过五个?谚语”一山不容二虎”隐含的道理。,2. 市场上,肉类食品的价格一般要比小白菜的价格高,试从生态系统能量流动的角度分析原因。,能量在传递过程中逐级递减; 营养级别越高,可利用能量越少,思考:能不能改变生态系统能量流动的规律?,三、研究能量流动的意义,人们虽然不能改变能量流动的客观规律,但可设法调整能量流动方向,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.,例如:秸秆的多级利用、桑基鱼塘就实现了对能量的多级利用,提高了能量的利用率。,1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统, 使能量得到最有效的利用。,“桑基鱼塘”农业生态系统,蚕,桑,鱼,塘泥,粪(饲料),研究能量流动的意义,2、合理调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益的部分。 例如,在森林中,最好使能量多储存在木材中;在草原牧场上,则最好使能量更多地流向牛、羊等牲畜体内,获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。,牧民草原如何放牧,才能达到产畜量高 又不会导致草场退化?,合理确定载畜量,灭鼠、灭虫,本节知识体系,能量流动,概念:,生态系统中能量的输入、传递和散失的过程,过程,能量的源头:,流经生态系统的总能量:,生产者固定的 太阳能的总量,途径:食物链或食物网,特点,单向流动:,逐级递减:,沿食物链方向由低营养级流向下一营养级,能量金字塔,能量沿食物链流动过程中逐级递减;传递效率10%20%。,研究意义,调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分,太阳能,能量流动的起点:从生产者固定太阳能开始 能量流动的数量: 流经生态系统的总能是生产者 所固定的全部太阳能 能量流动的渠道:食物链和食物网 生态系统的 能量流动的途径:太阳能第一营养级第二营 能量流动 养级第五营养级 单向流动不循环 能量流动的特点 逐级递减传递率为1020 设法调整能量流动关系 研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分,应用,1 在建立与人类相关的食物链时,应尽可能缩短食物链。,2 传递效率计算,据题意得出如下的解析图示:,人增1kg,合计 280kg,(各级传递效率均为10%),25,2.5,0.25,250,0.25,0.5,5,2.5,25,D,2、大象是一种植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食,设一大象在某段时间内所同化的能量为107kJ ,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为: ( ) A:0kJ B :106kJ C :2×106kJ D :106 2×106kJ,A,3.下表是某个相对稳定的生态系统中几种生物种群的能量值,下列营养关系不成立的是:( ),C,4. 关于下图的下列叙述不符合生态学原理的是 ( ),A. 物质经过多级利用,实现了良性循环 B. 每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 C. 由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 D. 由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染,C,5.下图为某一乡村生态系统的结构模式图,请据图回答:,(1)该生态系统的最大优点是_ (2)在该生态系统中起决定作用的是_ _。如不换成能量,仅用质量考虑,若要生产2kg鸡肉最多需要水稻和大豆共计_ _kg。 (3)蘑菇在该生态系统中属于_ _ _。 (4)氮是植物生长必需的元素。但在种植大豆时不施氮肥,仍能旺盛生长,其原因是_ _。 (5)在沼气池中常有一种刺激性的臭气,该物质是_ , 通过_细菌的作用可将臭气除去,并能形成_被植物吸收。,提高能量利用率,减少环境污染,水稻、大豆,20,分解者,硝化,NO3-,NH3,大豆根内有固氮根瘤菌,

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