幼儿园大班艺术领域教案：蜗牛运动会.doc

幼儿园大班艺术领域教案：蜗牛运动会活动目标：1.尝试使用对比色的阴影来定期对圆圈上的装饰图案进行图案化。2，愿意愉快地参与，表现出对蜗牛的热爱。活动准备：勾线笔，蜡笔活动程序：首先，猜猜要说什么 - 蜗牛参加体育比赛a）（让孩子们在画画时猜测：先画出身体 - 然后画出触手 - 然后画出眼睛 - 最后 - 画出贝壳）老师会画谁？想象一下它会做什么？ （参加蜗牛游戏）b）总结：事实证明，这只是一只只参加运动会的蜗牛。其次，看看绘画 - 特殊运动装1.第一个项目已经开始。什么是蜗牛玩？ （匹配蜗牛攀爬墙）是的，蜗牛爬得很慢，但它们可以在墙上爬行。每只蜗牛都穿着漂亮的衣服。寻找他们使用几种颜色？ （约两个，三个）4.为什么它们看起来很好用很少的颜色？ （因为颜色深而浅，它们是否仍然排成一列？看，想想这些衣服是怎么打扮的？ （例如，从圆心到圆的深度的距离，圆被分成小隔间）。老师的蜗牛也参加了运动会。它是如何打扮的？ （教师根据孩子的建议进行示例性装饰 - 可分为图案或色调）。7.总结：深浅间距的装饰使蜗牛的运动装非常漂亮。第三，儿童的运作 - 蜗牛运动将开始攀岩墙游戏结束了。蜗牛又开始了哪个比赛？ （跳高，比赛等）你认为蜗牛会参与哪个游戏来吸引它。3，孩子的操作，老师导游指导，注重色彩深度和均匀的图案装饰。总结：蜗牛穿着特殊的运动服，参加了各种比赛。不要看他们的慢动作，他们在运动会上不止一个！四，交流欣赏 - 体育节目1.交换幼儿的作品并评估哪些蜗牛是真正的运动员。运动员：定期间隔和均匀着色。准备好的球员：衣服不整齐（定期间隔，颜色不均匀）2，总结：你真的穿着整齐的蜗牛，你真棒！2 / 2