幼儿园大班语言教学反思：《我有礼物送给你》.doc

幼儿园大班语言教学反思：我有礼物送给你活动目标：1.尝试表达你想要在礼物中表达的“心灵”，并学会用正确的语言表达。 2，愿以慷慨，真诚的方式向朋友们表达新年的祝福。活动中的困难：在你给自己的礼物中表达的“心灵”，并学会用正确的语言表达。难以分析：许多幼儿已经了解同龄人的相互爱，尊重和沟通，但在如何用恰当的语言表达方面仍存在一些困难。这项活动是让孩子们通过送礼来试图说出他们给予的东西。表达“思想”并学会用正确的语言表达。活动准备：儿童书籍，儿童礼物送给朋友活动过程：首先，告诉你自己的礼物的愿望。1.孩子在他带来的礼物中表达的“心脏”的含义是什么？2.指导和帮助幼儿用连贯和完整的语言表达自己的想法。3.让孩子和老师一起选择最有天赋的礼物。其次，学会围绕主题“我有话要对你”说一段。当我们送礼物时，我们有什么要说的？第三，讨论赠送礼物的方式。活动反映：这种活动有很多种形式。因此，在活动的第一部分，我会提出问题，以激发孩子们做礼物的愿望，并让孩子们讨论制作礼物的方法和材料。孩子们在讨论中非常积极，可以表达自己的想法。制作礼品的方法和材料在第一部分进行了讨论，因此在制作礼品的过程中，幼儿既可以开始大脑，又可以更加认真地完成家庭作业。在整个活动中，我始终以儿童为中心，引导他们充分发挥想象力，鼓励他们积极参与活动。同时，引导孩子在手术过程中自行寻找和解决问题。活动中的每个孩子都可以积极参与活动并认真生产。孩子们以礼物的形式赠送更多礼物。基本上可以实现解释的要求。每个孩子都快速完成一项工作，有些孩子想象它非常丰富，它也给图片装饰和美化。2 / 2