幼儿园大班语言活动《我的卡通朋友》.doc

幼儿园大班语言活动我的卡通朋友活动1.能够在小组面前说出你最喜欢的卡通人物，培养良好的聆听习惯。2.可以确定哪些角色是善良，聪明和勇敢的，哪些角色是阴险，尴尬和凶猛的。3.最初培养孩子对卡通艺术的兴趣。活动准备教师通常会关注孩子看动画片的情况。2.“我的卡通朋友”调查问卷。3，各种卡通玩具，书籍，图片，VCD等摆放在孩子身边。【活动程序】一，进口：谈谈我的卡通朋友。孩子们，你喜欢看漫画吗？你看过什么漫画？3.交换问卷。其次，引导孩子们说出哪些角色是善良，聪明和勇敢的。你刚刚介绍了你最喜欢的卡通朋友。老师也有一个最喜欢的卡通朋友。你看他来了！ （播放VCD屏幕）他是谁？你喜欢哪里？为什么？ （引导幼儿告诉谁聪明勇敢）除了聪明勇敢外，还有哪些其他角色聪明勇敢？第三，引导孩子们分辨哪些角色是阴险的，尴尬的，凶猛的。1.观看视频：石叽娘的片段。她是谁？你喜欢她吗？为什么？ （引导孩子理解阴险，尴尬，凶悍）你看过什么漫画？在这些漫画中你最喜欢谁？为什么？今天，老师为你准备了很多玩具，书籍，图片等。请看看哪些卡通人物善良，聪明，勇敢，哪些是阴险，尴尬和凶悍。的？四，摘要部分。今天，孩子们向大家介绍了他们最喜欢和最喜欢的卡通朋友，他们也遇到了这么多善良，聪明，勇敢的卡通人物，并遇到了阴险的，嘿，凶狠的卡通人物，那么，这些卡通人物从何而来？扩展活动：你想设计一个卡通人物吗？你要设计什么样的卡通人物？经讨论后专为儿童设计。2 / 2