幼儿园大班音乐教案《冬爷爷的礼物》.doc

幼儿园大班音乐教案冬爷爷的礼物活动1.最初学习歌曲的第一段，感受3首节拍音乐的特点，并同步唱歌。2.体验歌曲的欢乐快乐，进一步了解冬天的特点。活动准备1.冬爷爷的礼物PPT2.幼儿有了解冬季特征的经验。【活动程序】首先，引入对话，引发幼儿的兴趣。老师：冬天的爷爷来了，他想送礼物，你认为它会送什么礼物（显示ppt）二，学习歌曲冬爷爷的礼物1.查看图片内存歌词让孩子先看图片，然后老师根据孩子的内容绘制图片的相关歌词。老师：是的，事实证明，这些是爷爷温特带给我们的礼物。这些礼物很漂亮吗？我们来谈谈爷爷冬天送出的礼物吧！老师：这些来自爷爷冬天的礼物不仅可以说，而且老师可以唱出来吗？请听听！范老师唱歌。问题：你喜欢哪个句子？3.让孩子们谈论它，并带孩子们按照孩子的话唱歌，并集体唱歌23次。老师:这首歌叫冬爷爷的礼物。我们只唱了一首歌。现在让我们听听吧！请告诉老师你听到的除了我们刚刚唱的那首歌之外还有什么？4.感受到歌曲3节拍的节奏。老师：当老师唱歌时你发现了什么？ （做动作节奏）老师：对，我玩了多少个地方？ （3）这是我们歌曲中3节拍的节奏。请过来跟我来（老师带着孩子们用动作打十几个节拍）老师：现在让我们播放节奏，一起唱出爷爷冬天带给我们的礼物！5.各种形式的歌唱。1）孩子唱第一首和第二首歌词的同一部分，老师唱不同的部分和交流。2）第一个男孩唱歌，第二个女孩唱歌，然后去'la la la'一起唱歌。3）表唱歌。三，游戏冬爷爷的礼物。老师：孩子们，爷爷冬天也给了我们一份礼物。 （请让一个小孩成为冬天的祖父，其余的孩子都会做礼物，唱歌和跳舞。）四，活动延伸：请让孩子们在音乐区域唱出冬爷爷的礼物的第二段。3 / 3