幼儿园大班音乐欣赏教案《猴耍》.doc

幼儿园大班音乐欣赏教案猴耍活动目标：1.学习踢单腿的动作，并在表演时表达猴子的不同动作和表情。2.引导孩子感知ABA式音乐结构的特征。3，体验猴宝宝妈妈的逗乐心情，一起捉迷藏。活动准备：猴耍音乐录音带，猴子的头饰之一，关于猴子的视频。活动程序：1，图片 - '花果山'进口。老师带孩子去花果山（多媒体秀花果山）2，（1）多媒体显示视频 - 动物世界-聪明的猴子（2）老师和小孩说话。老师：孩子们，小猴子在做什么的时候你看到了什么？蹒跚学步：发痒.老师：请让孩子们学习小猴子的动作。3，孩子们充分享受音乐 - 猴耍（1）老师：听完这首音乐后，你的心情是什么？老师：音乐中的小猴子在做什么？（2）教师拍手感受音乐ABA风格的音乐结构。 （上半部分和下半部分拍板，中间部分是缓慢鼓掌）老师根据猴子演奏音乐完成示范动作。（1）老师和小孩说话。老师：猴子老师做了什么动作？老师：总是做得最多的一个动作就是单脚跳。孩子们和老师一起学习这个动作。5，孩子跟着老师做两次节奏。6，孩子的动作表演创作。老师：如果你是一只小猴子，你想做什么？让我们了解小猴子挠痒痒，爬树，采摘水果。动作并将这些动作添加到我们的音乐活动中。7，游戏 - 猴宝宝和猴妈妈玩游戏捉迷藏。8.结束部分。当我们的孩子去动物园时，他们应该远离动物并保护他们的安全。现在为时已晚，我们开车回家吧。2 / 2