幼儿园大班音乐活动——《友谊地久天长》.doc

幼儿园大班音乐活动友谊地久天长活动准备：胶带。活动程序：首先，开始部分。1.节奏：哈达献给解放军，织布;2.练习声音：精彩夏天，山谷回音真好听。二，基本部分。1.熟悉音乐，激发孩子的学习兴趣。（1）老师：孩子们聚在一起已经三年了。时间过得如此之快。孩子们眨眼之间就会毕业。老师和孩子们将分开。我们将来还会成为好朋友吗？（2）老师：你还记得好朋友和你玩过多少。你是怎么帮助你的？老师：有一首歌在朋友之间唱着友谊。当他们分开时，好朋友总是唱这首歌。我们一起听。2，老师唱歌，孩子们充分享受这首歌。（1）范老师。（2）老师用情感背诵歌词。老师：你在歌词中听到了什么？最常用的词是什么？ “老朋友”和“纪念”是什么意思？教师组合和儿童答案摘要：最常用的句子是“万岁友谊”，“老朋友”是指“老朋友”; “纪念”意味着“失踪”。（3）引导孩子们第二次听范唱。老师自然地驱使孩子们和同伴们互相看着对方，并用节拍震动身体。老师：和好朋友一起面对面听这首歌吧！3，孩子学会唱歌。（1）老师在情感上唱歌和唱歌，用柔和的歌唱方法引导孩子充分感受旋律。老师：这首歌听起来像什么？我们该怎么唱？老师总结：这首歌曲是一首抒情曲调，歌词表达了一种离别的情绪，非常感人。（2）老师唱第一和第二短语，注意提醒孩子弱电和强电压处理以及扩展声音的情绪处理。老师弹钢琴，孩子们反复唱歌。（3）老师唱两首歌，孩子完全唱歌。（4）提醒孩子们唱弱节。第三，告别时刻。1.查看小牧民以结束此活动。老师：我们很快就会说再见。你想怎么跟你的朋友说再见？下课后，好朋友可以握手，拥抱，拉钩，打孔。2 / 2