幼儿园大班音乐游戏：保卫萝卜.doc

幼儿园大班音乐游戏：保卫萝卜活动目标：1.感受不同音乐表达的音乐特征，合理地创造“捍卫萝卜”的作用。2.积极使用夸张的动作，适当的表情等来进行音乐游戏表演，体验集体游戏的快乐和乐趣。活动准备：经验准备：幼儿对'保卫萝卜'游戏有一定的了解。材料准备：PPT，萝卜饰品，怪物头饰，墙壁大力士背心，路线贴纸，角色地标。活动程序：首先，引入活动以刺激兴趣。问题：孩子们，这个游戏是什么？其次，根据音乐，探索萝卜的行动。1.听第一首音乐。在森林里，有一群可爱的大萝卜。有一天，他们一起出去玩。打个招呼，扭动你的臀部，伸展双臂，转身，好开心！我们一起听音乐吧。孩子们用音乐探索萝卜的行为。问题：萝卜在音乐方面做了哪些动作？3，幼儿按照音乐的节奏做萝卜的动作。第三，根据音乐，创造各种怪物动作。1.听第二段音乐。当游戏在萝卜中播放时，它被森林中的怪物发现。怪物们认为：更美味的萝卜，我们必须吃它。所以他们慢慢地，安静地，偷偷出来吃萝卜。 “问题：听！你有多少怪物到了？想象一下森林里怪物的运动。问题：猜猜谁会先来？他们是怎么来的？3.孩子遵循音乐的节奏来表达怪物的动作。第四，根据音乐，合作创造墙体运动。1.听第三段音乐。问题：你如何在游戏中捍卫萝卜？2.探索如何共同合作形成一堵墙。问题：一堵墙阻挡了怪物，墙上赫拉克勒斯是如何出来保卫萝卜的？3，孩子用音乐的节奏来搭建一堵墙。五，回顾'保卫萝卜'的比赛情节和比赛。1，孩子们用音乐集体回忆完整的游戏情节。2，角色扮演，玩'保卫萝卜'游戏。3 / 3