幼儿园大班音乐舞蹈欣赏教案：哈达献给解放军.doc

幼儿园大班音乐舞蹈欣赏教案：哈达献给解放军活动名称：音乐活动 - 哈达致力于人民解放军。目标：1。当教师和被邀请者交换职位时，让孩子学会在邀请位置跳舞。 2.培养幼儿爱和尊重人民解放军的情感。活动准备：歌曲。活动程序：首先，法律正在发生变化。 1，山谷回音真好听2，小鸟醒来了3.挤奶4，采茶其次，回顾歌曲并进一步熟悉音乐的节奏。1.播放歌曲录音并引导孩子回忆歌曲名称。这首歌是关于什么的？哈达的行动怎么样？3.复习歌曲并让孩子们唱出附加的音符并用表情唱出来。老师带领孩子们在音乐伴奏下复习歌曲。第三，学习歌曲表演。全班的孩子们都站了起来。序曲（歌曲的最后一句）：邀请者开始踢右脚（第一次右击，左脚跳动一次，右脚脚跟第二次向前伸展，而两只手从胸部向两侧摆动，右臂弯曲成弧形，手掌向上（手掌）抬起手臂放在手臂侧抬起（顺风旗）。终于站在受邀者面前。第1 - 2节：邀请者在右脚开始四次弹簧Ken，同时，两只手从两侧向下倾斜并逐渐向上抬起至胸部（手掌向上）并做Tohada形状。第3-4节：继续做弹簧步骤，同时两只手向左转一小圈，然后向右上方摆动（手掌向上），眼睛看向右手。第5-6节：右脚开始两次踢，而手臂动作与前奏相同。第7-8节：右脚四次到位，左臂上升四次。第9-10节：邀请者和被邀请者的右臂弯曲肩膀，左手叉腰，并且位置与弹簧步骤互换。11措施：右脚开始一次踢，而两只手以与前奏相同的方式移动。12措施：两条腿做一次踢脚步，上半身向前弯曲，两只手从胸部转向内侧，然后向两侧开放（手掌向上），哈达造型。第四，表演节奏老师带领孩子们两次表演节奏。2，所有孩子都表演节奏。老师带领孩子学习弓的挤压动作和跪姿。4，孩子的表现节奏哈达献给解放军。5，个别孩子走到前面表演节奏。效果分析:3 / 3