幼儿园小班健康教育活动设计—《赶小猪》.doc

幼儿园小班健康教育活动设计赶小猪设计意图：孩子们通常喜欢玩呼啦圈，但通常他们一个人玩。很少有孩子和其他人一起玩耍。为了提高幼儿的合作能力，发展儿童的协调，体验合作的乐趣。我设计了事件设计赶小猪活动目标：孩子们练习拖东西，发展运动协调，改善身体平衡。在两者之间发挥作用的过程中，他们培养了一种合作意识，体验了合作博弈的乐趣。活动准备：在球场上画一个大圆圈，一个孩子的手，一个呼啦圈背景音乐数鸭子和快乐的一天开始了活动程序：一：热身运动教师和孩子们举行呼啦圈，听听快乐的一天开始了音乐的身体动作。二：游戏过程孩子分为两组，一组扮演仔猪，另一组扮演猪猪。游戏开始玩猪的小孩散落在田野上。当他们走路时，他们会阅读歌曲。仔猪真的很有趣。在这里玩，玩。 “2，猪去了郊游：抓猪的小孩走到猪的旁边，用呼啦圈挂着“小猪”，引导猪到户外。 （播放背景音乐数鸭子）（1）介绍行程，穿过小路，穿过森林，绕过山坡。（2）一个孩子跟着旅行去抓“猪”。注意：提醒孩子在活动期间防止碰撞和摔倒。3.将仔猪送回家。猪有点饿了一天，请孩子们送他回家！幼儿回归原样。三：清理并完成活动。活动延期：幼儿在家与他们的父亲和母亲一起玩猪。活动反映：许多幼儿在合作时可以顺利完成任务。教师应时刻提醒孩子注意行走时的节奏，不要太快以防止跌倒。此外，教师也可以在孩子的比赛熟练后增加难度，并且扮演小猪的孩子将被步行取代。2 / 2