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    高中语文:2.6《辛弃疾词两首》课件(新人教版必修4).ppt

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    高中语文:2.6《辛弃疾词两首》课件(新人教版必修4).ppt

    青山遮不住,毕竟动流去 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 七八个星天外,两三点雨山前 众里寻他千百度, 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗?,青玉案 东风夜放花千树, 更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕, 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度。 蓦然回首, 那人却在, 灯火阑珊处。,辛弃疾词两首,辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。他原是智勇双全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗金御敌,统一中原的奋斗。自符离之战失败后,南宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾,因受到歧视而不被重用。所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表,合称“苏辛”。著有词集稼轩长短句。,作者简介,水龙吟.登建康赏心亭,水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋, 水随天去秋无际。 遥岑远目, 献愁供恨, 玉簪螺髻。 落日楼头, 断鸿声里, 江南游子。 把吴钩看了, 栏干拍遍, 无人会、登临意。 休说鲈鱼堪脍, 尽西风、季鹰归未? 求田问舍, 怕应羞见, 刘郎才气。 可惜流年, 忧愁风雨, 树犹如此! 倩何人唤取, 红巾翠袖, 揾英雄泪!,上片:写景抒情,通过写清秋、远山、孤雁、夕阳等表达自己飘零江南的愁恨,抑郁和孤独之情。 下片:直接言志,表达自己对国事飘摇、时光流逝北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。,思考:分析词的上片 1、上片中词人用了我们常见的表现手法,你们发现了吗? 2、那么词中哪些句子是景色描写,他们分别描写了什么景色? 3、一切景语皆情语,这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢?(请大家抓住关键词),借景抒情,楚天千里、江水无际,气势阔大、笔力遒劲、磊落的胸襟,远山连绵,引起词人的忧愁和愤恨,落日,南宋国势衰颓,断鸿,飘零的身世和孤寂的心境,动作:看、拍、无人会,报国无路、壮志难酬的悲愤,思考:上片写景抒情,下片则是直接言志。,1、与词的上片相比,词的下片描写对象变成了历史人物,词人写了哪些人和哪些事呢?,2、词人对这些历史人物各持什么态度?,张翰 :乐于归隐,有家难回的乡思,以及对金人、对南宋朝廷的激愤,许汜:谋取私利,不学、不愿,,刘备 :雄才大略,赞赏,志在为国为民,桓温 :叹时光流逝,忧惧国事飘摇,时光流逝,北伐无期,反例,正例,用典,小结: 这首词,是辛词名作之一。辛弃疾以气节自负,以功业自许,执著于人生理想的追求,所以他的词时时流露出壮志未酬的沉郁、悲愤和愁苦。 它不仅对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映,有比较真实的现实内容,而且,作者运用圆熟精到的艺术手法把内容完美地表达出来,直到今天仍然具有极其强烈的感染力量,使人们百读不厌。,永遇乐.京口北固亭怀古,铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞,永遇乐.京口北固亭怀古 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?,写作背景,写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间,1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。,词中用典,孙权,廉颇,佛狸祠,刘义隆,刘裕,上片思考:辛弃疾登上北固亭,极目远眺,为什么会想到孙权和刘裕?,孙权: 他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北方的曹操的军队,保卫了家园。,刘裕: 刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这里起事,最后建立政权。为了恢复中原,他几次大举北伐。,建功立业,令人仰慕,思考:词人写这两位英雄人物 寄托了什么情怀?,表达自己力主抗金和恢复中原的伟大 抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行径。,上片小结:,上片借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺 南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。,元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。,刘义隆在元嘉二十七年,草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落得北望敌军而仓皇失措。,思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么?,借鉴历史,伐金必须作好 准备,委婉劝韩侂胄不能草率 行事。,四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片 神鸦社鼓!,佛狸:后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在山上建立行 宫,即后来的佛狸祠。,思考:诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象,是什么心情?,作者的心情是沉重的,表达了自 己的隐忧:如今江北各地沦陷已久, 不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统 治,忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。,凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?,史记·廉颇蔺相如列传记载,廉颇免职后,跑到魏国。赵王想再用他,派人去看他的身体情况,“廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇,廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披)甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰:廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢(屎)矣。赵王以为老,遂不召。”,思考:用廉颇的典故,用意是什么?,以廉颇自况,虽64岁仍想为国 效力:可当政着不接受他的建议, 又有小人挑拨,他感到悲愤,担心 像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负,而朝廷却不重用, 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。,下片小结:,下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故,继续写自己报效祖国的一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。,全词总结:,这首词通过怀古,表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者 苟且偷安,不图恢复,不善用人才的 愤懑。,表现手法:,运用典故,对比,英雄业绩可悲现实,刘裕刘义隆,扬州路佛狸祠,廉颇自己,词中用典虽多,却贴切恰当,非 但没有妨害思想感情的表达,而且以 少胜多,表现了非常丰富的内容和思 想。正如词综所说,“发端便欲 涕落,后段一气奔注,笔不遏:廉颇 自拟,慷慨壮怀,如闻其声;谓此词 用人名多者,尚是不解词味。”,总 结,婉约词派与豪放词派,婉约派,是宋词风格流派之一。另一个相对的流派是豪放派。 明确提出词分婉约、豪放两派的,一般认为是明人张綖(字世文,著有诗馀图谱、南湖诗集。清人王士禛花草蒙拾说:“张南湖论词派有二:一曰婉约,一曰豪放。”王又华古今词论所引张说,大意略同。稍晚于张綖的徐师曾(字伯鲁,明嘉靖时人),在文体明辨序说中也指出:“至论其词,则有婉约者,有豪放者。,婉约派:代表人物:柳永、李清照 优点:1.婉约派的词大多描绘当时人们的生活情节,反映其对生活的各种态度。 2.婉约派的词大多富含浓烈的感情色彩,其文藻唯美,给人以心灵的极大享受。 缺点:1.宋词顾名思义在宋代,但是当时国家饱受风霜,婉约派的诗词大多对战事描绘较少。李清照也仅有一首豪放的诗:生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 缺点:婉约派的词虽然美,但豪气不足,给人的整体感觉太过悲凉。,豪放派:代表人物苏轼 、辛弃疾 优点:1.创作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文的手法、句法写词,语词宏博,用事较多。 2.它不仅描写花间、月下、男欢、女爱。而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词,使词能象诗文一样地反映生活,所谓“无言不可入,无事不可入”。它境界宏大,气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率,而不以主含蓄婉曲为能事。 缺点:不拘守音律,然而有时失之平直,甚至涉于狂怪叫嚣。,

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