班主任工作案例：温柔的“没收”手机.doc

班主任工作案例：温柔的“没收”手机班主任工作案例：温和'没收'手机做父亲，真的很忙。我今天没上课。除了上课，每天去看孩子是我的习惯和责任。因为离开学生，没有教师居住的空间。没有学生的快乐成长，教师就没有幸福的生活。更重要的是，在这个时期即将结束时，虽然有些孩子以不同的方式思考我，但我们一起工作，但六心阁的孩子们如何能让我上下起伏。我忙的时候，差不多是晚上九点钟。当我来到香农学院的二楼时，整个楼层的晚间自学纪律不是很好，几个班级显得很吵。走近刘星阁，我没有听到一点声音，心里惊呆了 - 六心的法院与众不同！轻轻地走到教室的门口，大多数学生都沉浸在学习中，他们完全不知道老班。但那个特别引人注目的场景立刻引起了我的注意。第一排XSS同学以闪电般的速度将东西塞进包里。手机，它必须是手机，这是在几秒钟内。快速判断。但是我的表情仍然是一样的，慢慢地走进教室，没有丝毫的东西。也许这是很多知识，也许这并不令人困惑，或者我可能经历了很多战斗。我并不紧张，不是很兴奋，更没有生气，也很平静。在XSS座位之后，我停了几秒钟，她根本没动。但在我的习惯中，我必须管理它，我还必须接受手机，我一直想要还钱。 “你来这里打造手机，我希望你离开教室时能把它交给我。 “这是我对她说的第一句话。在教室里巡逻了一个星期后，我回到她身边，告诉她给我电话。她没有发出声音，也没有发出声音。可能已经死了一分钟，我开始威胁她：'你不给我，我会立刻打电话给你，告诉你的母亲，请你的母亲来，'，为了证明我说的是实话，还给妈妈打电话给她。当她看到它时，她有点惊讶。她说电话现在没用了。这只是一个威胁，我不会这样做（也许它不应该，因为它没用）。三十六计，心脏病发作。我说：'你知道老师非常喜欢你，而且通常会有一些让其他学生有意见的表演。没有你这样的事情。有些学生认为老师很古怪。但是今天的事情都被关注了，你必须给我一些步骤，否则，他们会找老师的怪癖，老师不善于管理其他学生，你可以做到。“她仍然没有动，但MP3暴露在包的边缘。我说，'你在听MP3吗？'他回答说，我几乎怀疑我的判断。然后我再次对她说：'你可以扣板，我不会看到你的短信。 “她似乎看着我，但我坚信她从事的是手机。 “我从一个很远的地方来到教室。我很忙。我需要马上回家。你必须给我今天的步骤，给我电话，“我对她说。经过两三轮，她不情愿地拿出手机，把它放在桌子上。然后她说，'你不问我用手机怎么办？ “我说：'我不问。 “她说：'我正在用手机检查有关XXX的信息'。我告诉她要等到我空着和她说话，所以我把手机放在裤兜里然后离开了教室。通过这种方式，没有争议，没有拉动，轻微的语言威胁（将来不会使用），这是对她的手机的温和“没收”。大约9:30，我已经回家了。她在电话里打来电话说：'先生。黄，我很抱歉，我当时没有给你一步.“我心里没有提到安慰，让我相信一点：刘星阁的孩子真可爱，我应该不断改变我的让他们快乐地成长，让他们幸福地生活。3 / 3