4月6日向阳花木老师一张图带你写出高分申论.ppt
主讲老师：向阳花木,2015年4月6日19:30 YY频道：78405428,一张图带你写出 高分申论,雷迪斯和蘸头们的状态,一，思考思考,常记公考人数， 沉醉不知归处。 心碎不回首， 再入考场深处！ 争渡，争渡， 如何才有出路？,废话！当然是分数！ 行测、申论的分数,事 实,1，行测不差； 2，申论 “跪着”！,语 文,申 论 怎 么 还 是 趴着 ？,花木大爷说：,二，认识我们的申论,为嘛，相爱总是这么难？ 知易行难？ OR 行难知易？,三，一张图 带你写出高分申论,思维,关于行政思维 从立场、角色来谈：我们就是公务员！ 从表达来谈：去口语化、主观化、过度抒情化！ 我认为、我倡议、 从内涵、深度来谈：理解基本的行政职能、熟悉热点政策！ 如想到环境问题就会联系美丽中国、用制度治理环境。 15分钟全面理解行政职能、44条、核心句式60条你值得拥有！,关于法治思维 运用法律手段来解决问题（缘由+对策/问题+意义、作用） 关于方向：立法、执法、普法 1，普遍建立法律顾问制度。建立科学的法治建设指标体系和考核标准-科学立法。 2，整合执法主体，相对集中执法权，推进综合执法，着力解决权责交叉、多头执法问题，建立权责统一、权 威高效的行政执法体制。完善行政执法程序，规范执法自由裁量权，加强对行政执法的监督，全面落实行政执 法责任制和执法经费由财政保障制度，做到严格规范公正文明执法。-公正文明执法 3，健全社会普法教育机制（+），增强全民法治观念。-有效普法,关于逻辑思维 1，因果一体 问题+原因一体 措施+缘由对应 手段+效果综合 充分发挥政府的导向性作用，构建民俗文化传承人人有责，非物质文化遗产 保护人人参与的保护机制，形成以专家学者为主体，广大民众共同参与的生动局 面，有效的推进传统文化融入生活、走向世界。,主体 角度 技术 制度 氛围,方向：1，问题+影响、意义；2，措施！,技术 程序/规则/方法/技巧 科技 1，科学技术是第一生产力。 2，我国是制造大国，但不是制造强国。 ？ 3，培养“创客”文化！,资本 1，财政投入与资金监管； 2，税收减免优惠政策； 3，社会资本的运用（准入机制/开放）。,教育 1，学校教育。教育制度改革、将.纳入学校教育的范畴。 2，社会教育。新闻媒介的作用。 政府媒体可通过报纸、网络、电视等方式多管齐下的大力宣传爱护动物的重要性，在思想上逆转人类 与动物是平等的思想。鼓励人民群众揭发虐杀动物等行为，在社会上形成爱护动物的良好风气。与此同 时，学校或是教育机构可以开办相应的社会活动，教育孩子爱护动物保护动物的思想，树立正确饲养小动 物的理念。 充分发挥主流媒体的宣传引导作用，通过报纸、网络、电视等载体大力宣传爱护动物的重要性，引 导人们树立“人与动物是平等的”思想。表扬先进个人、集体，鼓励人民群众勇于揭发虐杀动物等行为， 营造保护动物人人参与的良好氛围。此外，将动物保护纳入学校教育的范畴，开办走进动物园、关爱动物 等实践活动，传播正确饲养、爱护动物的知识，提高民众保护动物的意识和能力。,制度 共同遵守的办事规程或行动准则 1，具体、配套的制度（用制度来加强环境保护与治理有意识的总 结、归纳）； 2，内部协调机制（权责交叉、权责不明、齐抓共管）。,氛围 1，宣传教育、监管治理。 2，凸显手段和效果。 思考：宣传教育与氛围的差别是什么？,宣传教育是一种解决问题的手段，需要凸显的是如何完善宣传教育 制度，通过宣传教育来解决问题。 氛围所凸显的是效果。比如要营造爱护环境的良好社会氛围，可以 通过行政罚款、媒体引导等多种手段来实现。,喝水、整理笔记的时间到了,小马哥和小小马哥的一天,结构,关于分论点的论证 立足分析 缘由的交代 为什么我要这么说（我提出这一观点的缘由是什么） 立足解决问题 缘由的分析 怎样具体、有效的解决问题。,案例说明 建立健全配套法制，是破解水危机的关键。无论是频发的水污染事件，还是随意往水源排 放生产、生活垃圾的行为，最重要的原因在于缺少一套完整、有效的水资源保护与治理法制制 度。为此，应立足问题，出台并完善水法、水上保持法、河道管理条例等法律法 规相配套的法规、规章和规范性文件，为水资源保护与治理提供法律依据。完善并落实水行政 执法资格考核认证制度、加强在岗水行政执法人员业务培训以及改善水行政执法人员的装备水 平等措施，打造一支政治性强、业务精、作风硬、高效率的水行政执法队伍，为搞好水行政执 法提供组织上的保证。,建立健全配套法制，是破解水危机的关键。从广大企业的污水直排到农业生产的“农药 滥用”，从城市生活中的垃圾随水丢弃到沿河、沿湖植被树木的乱砍乱伐，既凸显了当前所普 遍存在的节水意识不强，更凸显了节水、用水、治水范畴的法制缺失。“木受绳则直，金就砺 则利”，“无规矩不成方圆”无不凸显了“制度”“规矩”的重要性。有专家指出，“违法成 本过低，是导致水资源问题的重要原因”。因此，只有不断建立健全水资源保护与治理的配套 法律机制，提升违法成本，才能有效遏制水资源污染、浪费等行为，进而形成“谁污染，谁治 理、谁担责”的管理局面。,表达,申论核心表达、句式60条,背景篇 1，国内经济下行压力持续加大，多重困难和挑战相互交织。 2，克难攻坚，完成了全年经济社会发展主要目标任务，全面深化改革实现良 好开局，全面推进依法治国开启新征程，全面从严治党取得新进展，全面建成小康 社会又迈出坚实步伐。 3，我国经济社会发展总体平稳，稳中有进，但.等深层次矛盾也突显出来。 4，通过全面深化改革，以释放市场活力对冲经济下行压力，啃了不少硬骨头， 经济、政治、文化、社会、生态文明等体制改革全面推进。,环境保护与美丽中国篇 5，生态文化是传承中华民族优秀传统文化与生态智慧，融合现代文明成果与时代精神，促进人与自然 和谐共存的重要文化载体【生态文化的价值与重要性】。 6，发掘中华生态文化的历史积淀，揭示生态文化的思想精髓，丰富生态文化的时代内涵，彰显生态文 化的民族特色，实现生态文化体系的理论创新和实践运用中，为中华民族伟大复兴贡献力量【生态文化建 设的方向】。 7，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程， 努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展【生态文明建设的总体方针-美丽中国的完整表达】。 8，尊重自然、顺应自然、保护自然、亲近自然，其核心价值观念是和谐，蕴含着给子孙后代留下天 蓝、地绿、水净的美好家园的责任，也承载着为全球生态安全作出贡献的道义，是一种新的人文精神的体 现【建设生态文明的价值与方向】。 9，环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理【环境保护与治理的缘由】。 10，引导公众树立绿色消费观，形成节约资源、保护环境的责任意识，把生态文明从理念转变为全民 自觉行为【教育与生态文明建设的关系】。,11，加强青少年环保教育，将环保课程纳入学校教育，让青少年成长为对环境、对社会有责任心的世界 公民【学校教育与生态文明建设的关系】。 12，转变领导干部的政绩观，把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现 生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制【如何转变政绩观从而促进生态文明建设】。 13，倒查机制的建立，抓住了当下环境问题的一个“老大难”问题，也必然会对各级决策者起到威慑警 示与政绩导向作用【从惩戒制度来构建生态文明】。 14，环境保护是个复杂艰巨的工程，污染问题极易反弹。因此，尤其需要拿出毫不手软的狠劲，强化环 境意识；拿出久久为功的韧劲，加大治理力度【关于环保的总体性概述】。 15，把追责的利剑高高举起，让干部既要对任上的经济发展负责，更要对今后的生态环境负责；既要考 虑当下的GDP，也要掂量为此付出的代价，让政府领导、环保部门负责人和环境优劣构成了一个共同体【生 态文明建设的方向与思路】。,民生与公平正义篇 16，逝者不可追，公正应可待【维护社会公正的要求】。 17，唯有对生命敬畏、对程序尊重，肩扛公正天平、手持正义之剑，才能绘就一幅法治中国建设的美好图景【维护社会公 平正义的必要性】。 18，如果说教育改革要重点考虑“起点公平”，那么社保的改革，特别关注的就是“底线公平”【社保改革的缘由】。 19，破除养老保险“双轨制”，是改革方向所指，也是改革目的所在【破除养老保险“双轨制”的缘由】。 20，最美桑榆景，人间重晚晴。实现退休人员对晚年生活的美好期待，不仅是子女的义务，更是政府的责任【做好养老工 作的缘由】。 21，改革现行的高考模式，通过高考改革撬动基础教育阶段的改革，促进整个教育链条的良性循环和健康发展，不仅是全 社会的期待，也是攸关民族素质的大事【高考改革的缘由】。 22，再深的水也得趟，再难的关也得过，再复杂的题也得解。因为，教育关乎我们的命运，更关乎民族的未来【教育改革 的缘由】。 23，树立人民至上的观点，切实提高人民的地位，保障人民的权利，是顺应时代潮流、团结全体中华儿女全面建成小康社 会、实现民族复兴的必由之路【维护社会公平正义的缘由、意义】。 24，人民勤劳而智慧，蕴藏着无穷的创造力，千千万万个市场细胞活跃起来，必将汇聚成发展的巨大动能，一定能够顶住 经济下行压力，让中国经济始终充满勃勃生机。【保障和改善民生的重要意义】 25，定向施策，聚焦靶心，精准发力。【保障和改善民生的方向、思路】,所谓好人，就是不存心伤害你的人！珍惜身边人，感恩帮助过你、关心着你、 牵挂着你的人，好好学习、善待梦想！,奔跑吧，少年！奔跑吧，我们！,1、审题 2、回归材料 3、组织答案,MAKE LEARNING BECOME A KIND OF HAPPINESS,
