创建班级博客，构建和谐班级.doc

创建班级博客，构建和谐班级创建一个类博客，构建一个和谐的类王小燕今天，当互联网进入成千上万的家庭时，每个人对“博客”这个词并不陌生。所谓的课堂博客是通过互联网以班级名称建立的博客，是所有班级成员共享的开放式网络平台。博客，易于使用，“零”技术障碍，凭借其平等，互动，自由，开放等独特优势，已成为儿童的精神家园，是教师专业发展的有效途径，也是一个友好的平台。家庭和学校之间的互动交流。课堂博客的建立使我们的班级管理更加便捷，可以为我们的班级建设，管理和道德教育提供有效的全球和数字教育平台。去年夏天，我热衷于在新浪网上建立我们的课堂博客：'黎明'，并得到学生和家长的积极反馈。她改变了过去的单调，乏味和讲道，为班级文化建设注入了新的活力，为学生提供了自我展示，自我管理和多向沟通的网络化阶段，为家庭开启了灵魂 - 学校互动。窗口。首先，学生的'心脏站'课堂博客为学生构建了一个数字课堂建设平台。学生独立学习，自我管理，与每个人平等，每个人都参与.因为博客具有“发布，分享，交流”的功能，所以它们使它们变得活跃。参与的儿童组成了一个学习社区。全班共享信息共享，资源共享，思想共享和生活历史共享。每个学生都闪闪发光。彼此感应，火花相互碰撞.扩大师生之间和学生之间的沟通。自博客成立以来，人气一直很旺盛。孩子们正在争相加入这个“家”：链接到学习网站并向所有人推荐论文。最多的是，学生们在这里谈论他们的感受和抱怨。虽然我们的学生还很年轻，但他们也很情绪化。当他们在生活和学习中感到成功和快乐时，他们需要一起分享。当他们遇到不快乐和困惑时，他们也需要说话。课堂博客为孩子们建立了一个最好的交流平台。他们可以通过博客表达他们的快乐，愤怒，悲伤和快乐。第二，老师和学生的情感天堂童年生活丰富多彩。博客可以真实地记录孩子们的日常生活，表达他们的真实感受，并相互评论。让他们的智慧在博客世界中闪耀。从长远来看，学生的生活情感将得到丰富，培养出微妙的情感，这将有助于学生形成健康的人格，正确和积极的生活态度，以及精神成长的健康成长。今天，我们班上的孩子们正试图“黎明，读书，醒来”，到了晚上，他们总会去博客看看。 '这是一次愉快的旅行。 “我们班的博主张玉田说，如果我有时间，我喜欢在博客上写作和阅读。这是最幸福的事情。的确，自博客开通以来，同学之间的关系变得更加和谐，我的班主任王老师更像是朋友。在业余时间，只需点击鼠标，我就可以走进每个天使的心中。或者鼓励或赞美，总是让他们开心。特别是在大班教学的背景下，课堂博客使我们不再有教育盲点，爱情不再有缺点，无论沉默和道德教育如何，都达到了理想的效果。第三，记录增长的足迹每个人的童年生活都丰富多彩。如此难忘的人生如何不留痕迹？当他们回忆起童年的景象时，真是太开心了。为此，通过博客，真实和动态记录孩子的成长足迹，让他们继续在这些足迹中成长。我相信，当他们长大后回头看时，他们会非常高兴，即使它只是一个字，即使它是一个荣耀的时刻，即使它是一个小的增长足迹.此外，照片和课堂活动中的视频，例如，学校的第一天，元旦人才竞赛，才艺表演，跳蚤市场，健康文化节，广播运动比赛，学生作品，奖状证书等及时在课堂博客上发布，让孩子们共同分享和体验，这样他们就可以引导学生建立正确的价值观，增强他们的集体荣誉感，激发他们的兴趣，培养他们的优势，让每一位天使都成为自信而自然如同一朵独特的花朵。第四，写一篇文章，独立成长我们的课堂博客大致分为六个部分：课堂动态，儿童话语，亲子故事，家庭委员会专栏，班级老师的心脏和父母的站点。在过去的一年中，发表最多的博客帖子是孩子们的孩子的话，而在3月和8月，他们会给母亲一个惊喜。孩子们会兴奋地记录一个动人的场景;照顾宝宝，孩子积极参与，博客记录下来。欢乐和悲伤真的在移动！我第一次学会游泳，第一次学习动漫，找到了一只小乌龟，看了一个神奇的太空讲座，看到了双彩虹，一个蚕宝宝的生命，我的父亲去了雅安，陪着我妈妈看到奶奶，妈妈回来了。与我父亲的拼图一起，我们的家人去旅行，采摘草莓.色彩斑斓，这些都是儿童现实生活的再现，他们的自发写作，已经成为孩子们生活的习惯。一天下午离开学校很有意思。按照惯例，孩子们排队等候回家。 Zimo的同桌因为约会而无法加入她，所以我告诉她要和亲近的西溪一起去。好伙伴，非常高兴，几乎齐声说：'啊，让我们回家写一个博客，携手共进'.在过去的一年中，我们的班级博客共发布了1186篇博文，访问量超过40,000篇。这是一个见证我们成长和进步的博客。在自由练习中，孩子们的想法得到拓宽，写作更顺畅，收获也很快乐。收获友谊。五是家庭与学校之间的沟通平台如今，教育已进入后教育时代。儿童的健康成长不仅需要学校的教育，还需要家长的友好合作。传统的家访，开放式家长会议和电话联系人无法有效沟通，跨时空的课堂博客的优势促进了传统家庭学校之间的沟通。例如，才艺表演活动记录，孩子们的整洁工作，孩子们在课堂上的精彩一代，当老师可以在博客上发表时，让家长及时了解班级的活动，学生们的表现是学校以及教师的要求，需要父母的合作等等。家长也可以通过留言或评论直接与老师进行沟通和联系。例如，我发布了一篇关于如何帮助孩子选择课外书籍的博客文章。一块石头掀起了数千波浪，许多家长对如何培养孩子养成阅读课外书籍的习惯表达了自己的看法。一些家长发现自己的错误受到其他家长的启发，大法感叹：班级博客真的是父母交换育儿经历的好地方。因此，我们班级博客的访问次数几乎是班级班级总数的三分之一。 （因为它是一个低级别的孩子，父母有更多机会关注课堂博客。）在我们的课堂博客建立后，它已经得到了家长的广泛关注。课堂上出现的问题，通过博客以及与家长的及时沟通，可以帮助老师和家长同时教育孩子。特别是，每次我们的家庭委员会将与每个家长快速分享家庭学校活动的通讯，以形成联合教育。六，增强阶级凝聚力建立良好的阶级作风，要充分发挥每个学生的掌握精神和创造力，增强班级凝聚力，做好班级管理。通过课堂博客，我们建立了一个课堂论坛，允许学生讨论课堂上的重大事件和头脑风暴。例如，当我在课堂上遇到重大事件或主要任务时，我会利用课堂时间来征求他们的意见。但是，课堂时间有限，有时最终结果将不予讨论。在这一点上，我鼓励他们在课后的课堂上继续表达自己的意见，从中我也可以出乎意料地看到在课堂上没有说一句话的学生的许多信息和建议。因此，通过课堂博客，有效地发挥了学生主人的作用，建立了四个教育实践平台，真正让孩子们过上幸福，完整的教育生活。悄悄地，博客已经和我们在一起了一年。在这些日子里，我们彼此写作，收获，快乐，感动！我对教育的快乐着迷，感受到教育的智慧，感谢教育博客，为我和学生搭建一个温馨的平台，让家长们与新课程共舞！6 / 6