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    13海洋——21世纪的希望.ppt

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    13海洋——21世纪的希望.ppt

    ,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”,渤海 黄海 东海 南海,海洋21世纪的希望,回眸 蔚蓝 慷慨 (kngki ) 潮汐 低廉 蕴藏(yùn cáng) 敬畏 矿藏 威胁(xié) 锰(mng) 硫(liú) 匮乏 喜怒无常 望洋兴叹 大显神威,回眸: 敬畏: 匮乏: 慷慨: 低廉: 望洋兴叹:,回头看。眸,指眼睛。,敬重又害怕。,缺乏,贫乏。,大方,不吝啬。,便宜。,本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。,锰:一种金属元素,质硬而脆,在湿空气中氧化 。 锰的生理功能 1 可促进骨骼的生长发育。 2 保护细胞中细粒体的完整。 3 保持正常的脑功能。 4 维持正常的糖代谢和脂肪代谢。 5 可改善肌体的造血功能。,锰,第一段(1-3节)海洋与人类有密切的关系往来,人们 热爱海洋,又敬畏海洋。 第二段(4-8节):由于科学技术的飞速发展正迎来开 发、利用海洋的新时代。 第三段(9节):开发海洋,首先得保护海洋。,文章结构,朗读第13自然段找一找海洋与人类有哪些密切关系?,有益的用“”标出。 有害的用“”标出。,有益的: 有害的:,海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。,热爱海洋,敬畏海洋,科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏,由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类便把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。,文中“能源危机”加上引号,作用是( ),能源危机开发海洋矿产资源,思考:人类面临的困境及如何开发利用海洋。,能源危机,聚宝盆,强调作用,如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。,石油平台已矗立在海涛之中,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。,由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化和生态环境的恶化,人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。,思考:人类面临的困境及如何开发利用海洋。,食物匮乏向海洋索取高蛋白食物,食物匮乏,海洋渔业,由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化和生态环境的恶化,人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。,海洋渔业,海洋里还有极为丰富的生物资源,种类达20多万种。地球上的生物资源80%以上在海洋里。,海洋是未来的粮仓,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。,海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。,思考:人类面临的困境及如何开发利用海洋。,能量浪费利用海水发电,什么是潮汐?,潮汐现象是沿海地区的一种自然现象,指海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动,习惯上把海面垂直方向涨落称为潮汐,而海水在水平方向的流动称为潮流。我们的祖先为了表示生潮的时刻,把发生在早晨的高潮叫潮,发生在晚上的高潮叫汐。这是潮汐的名称的由来。,海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽用之不竭的能源。人们把潮汐能称为“蓝色的煤海”。,潮汐发电站,潮汐发电站,此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。,思考:人类面临的困境及如何开发利用海洋。,水荒淡化海水,海水淡化,海水淡化,此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。,思考:人类面临的困境及如何开发利用海洋。,生存空间狭小建设海底城市,是什么原因让跨入21世纪的人类不再“望洋兴叹”?,总 结,能源危机开发海洋矿产资源,能量浪费利用海水发电,食物匮乏向海洋索取高蛋白食物,水荒淡化海水,生存空间狭小建设海底城市,海洋给人类带来的灾难,保护海洋 珍惜海洋资源,保护地球,就是保护我们自己!,请设计一条保护海洋的宣传语,1.愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好。,2.拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。,3.手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。,课后作业,1.用自己的话说一说课文抓住哪些要点说明海洋是人类21世纪希望的?,2.你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容,搜集相关资料,写一遍短文,不少于150字。,

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