2015年重庆永川中学初2016级八年级语文下册 6 雪课件 （新版）新人教版.ppt

,作者简介,鲁迅，伟大的文学家、思想家、教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 代表作品：小说集呐喊、彷徨；散文集朝花夕拾、野草等,本文选自哪里?,散文诗集野草,野草创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。,文体,散文诗,介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式.,检查字词,凛冽 褪尽 脂粉奁 磬口 粘连 朔方,ln,tuì,lián,qìng,zhn,shuò,预习检测,博识：,学识丰富。,耶：,yé,美艳：,美丽鲜艳.,磬：,qìng,脂粉奁：,Lián脂粉盒子,消释:,指消融，融化.,褪尽:,tuì脱去全部。,朔方:,Shuò北方。,凛冽:,ln liè刺骨的寒冷,听读课文,鲁迅,雪,雪,雪,（13）南方的雪 （46）朔方的雪,文章的题目是雪，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别主要体现在文中的哪些段落？,江 南 的 雪,北 方 的 雪,江南篇,精读课文，品析雪景,请大家默读13段，思考: 1.江南的雪的特征是什么?(用原句回答） 2.你是从哪些语句看出来? 3.作者对江南的雪有没有遗憾？从文中哪些话可以看出来? 为什么遗憾？,江南的雪有什么特点？ （用文中的话回答）,滋润美艳之至,哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？,那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草 (第一段),作者对江南的雪有没有遗憾？从文中哪些话可以看出来? 为什么遗憾？,晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。,雪罗汉最终的消逝，隐含了作者对美好事物不能长久的惋惜。这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾,北国篇,精读课文，品析雪景,请大家默读46段，思考： 1 .朔方的雪有什么特点？ (用文中的话回答） 2 .哪些文句表现“朔方的雪”的这个特点的？ 3 .从对北方的 雪描写中我们还能感受到北方雪的什么个性？,朔方的雪有什么特点？ (用文中的话回答）,永远如粉、如沙绝不粘连,哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”？,但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段),从对北方的 雪描写中我们还能感受到北方雪的什么个性？,明确：独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神,如粉，如沙，,别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地,生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。,在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂,决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。,如粉，如沙，绝不粘连,蓬勃，奋飞,灿灿生光,无边的旷野 凛冽的天宇,旋转升腾，弥漫太空,合作探究，了解表达技巧,“一切景语皆情语。” 那么作者借写两幅冬天的雪景图寄托了作者怎样的情感呢？ 请前后桌间相互交流，并结合文中语句谈谈你的理由。,江南的雪：滋润美艳，富有生机 美好的理想,北方的雪：如粉如沙，蓬勃奋飞 不屈不挠的抗争精神,借景抒情,“江南的雪”和“朔方的雪”相比， 鲁迅更欣赏哪里的雪？,更欣赏“朔方的雪”。 江南的雪是美的，但它是温润的美；相比而言，最值得称赞的还是在孤独的境遇中顽强抗争的“朔方的雪”。,作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述，看似并不需要转折，为什么作者这样用了呢？,用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。,写作背景,1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前是“大风吹雪盈空际”的景象，作者由此萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻······ 江南是鲁迅童年生活的地方，在作者记忆中，对故乡有许多美好的、温暖的回忆,如江南的雪，雪中美好的景色，总让人难以忘怀。,北国，是鲁迅现在生活的地方，环境很严酷。记忆中美好的故乡固然让人眷恋，但作为战士，现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有了雪这篇寓意深邃的散文诗。,合作探究,通读全文后，你认为作者抒发了怎样的思想感情？,像江南的雪的美固然能够让人喜欢，但更应该向北方的雪那样， 敢于直面惨淡的人生，不屈不挠地抗争，去创造一个春天般的美好世界的思想感情。,品味语言，揣摩感情,1、暧国的雨，向来没变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？这些修饰词描写的只是自然界的雪吗？）,“冰冷”“坚硬”强调了雪的不屈精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。,2、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？）,“青春”“处子”都是最富有生命力的状态，这里是江南的雪孕育着生命，具有轻柔和缓的特点。表露了作者对江南柔雪充满怀念与喜爱的感情。,3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂？,雨是雪的初始阶段，雪是雨的升华。作者用肯定的语气，赞扬了朔方飞雪追求自由的牺牲精神和不屈的斗争品格。,品味语言，揣摩感情,延伸训练,1.你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的？能背诵几句并简单讲解一下吗？,2.自己尝试通过描写一种自然景物来抒发自己的某种情感，写一篇300字以内的短文。,湖心亭看雪 沁园春·雪江 雪 白雪歌送武判官归京等,沁园春雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风人物，还看今朝。,白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 张岱 ：湖心亭看雪,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 老舍：济南的冬天,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 “未若柳絮因风起” “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”,