中班音乐活动教案：小老鼠打电话教案.doc

中班音乐活动教案：小老鼠叫教案中班音乐活动小鼠标教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展等，感受歌曲的幽默要求，可以唱笔记的歌词和休息点，尝试一下使用动作，表达声音，声音等大胆表达歌曲，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，快来看看小老鼠的教学计划。活动目标：1.感受这首歌的幽默要求，并唱出音符和休止符的歌词。2.尝试用动作，表情，声音等大胆表达歌曲。3.体验与同伴一起玩的乐趣以及游戏的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：小老鼠的头饰，一只小猫； CD 小老鼠打电话；一张地图;一部电话。活动程序：1.通过对话介绍：（1）指导语：孩子们，你打过电话吗？怎么打？让孩子们谈论他们自己的电话经历，例如转动电话号码。（2）练习有节奏地拨打和接听电话。（3）引导语言：孩子会打电话，然后您会知道小老鼠是否会打电话。今天，家里有只老鼠，感觉太无聊了，他还想打电话给他的朋友在家里玩。谁来的？孩子们猜了。 （孩子的猜测）在下面，仔细听老师在唱歌，您会知道的。这首歌的名字叫“小老鼠叫声”（儿童和儿童）2.学会唱歌。（1）老师边玩边唱歌。这首歌叫什么名字？你听到了什么是谁打来的？小老鼠邀请的朋友是谁？您说小老鼠就像邀请猫吗？为什么叫猫？（2）帮助孩子理解“电话簿”，“家庭”等。（3）孩子再次听音乐，看地图以帮助孩子记住歌词。问：为什么小老鼠打错电话了？它在玩什么号码？ 2当小老鼠叫时，眼睛在哪里看？小老鼠叫什么心情？ 3当看到的朋友是猫时，小老鼠是什么样的？让我们学习一下小老鼠的恐惧。 4个孩子帮助小老鼠思考：如何打电话给他们的朋友打电话？（4）教孩子有节奏地阅读歌词。专注于对话部分。引导孩子们唱小老鼠和猫的声音之间的区别。增强乐趣。（5）教孩子们唱歌。（6）看图片看歌词。（7）放上CD，让孩子们边唱歌边唱歌，并注意用机智的声音唱歌和唱歌。3.带领孩子们完成歌曲。提醒孩子注意有节奏的唱歌，唱歌时要有适当的语调和表情。4.德育：小老鼠为什么吸引猫？我们的孩子做事时能像小老鼠一样粗心吗？为什么？活动额外资讯：播放小老鼠打电话音乐游戏，进行下一个音乐事件。