中班音乐活动教案：小青蛙教案(附教学反思).doc

中班音乐活动教学计划：小青蛙教学计划（对教学有反思）中级青蛙音乐活动蛙课程计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。在节奏游戏中，最初的感知节奏（暂停）（休息），音乐的其余部分引起人们的理解兴趣，乐于参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，快来看看小青蛙课程计划。活动目标：1.在节奏游戏中，节奏（静止）中的初始感知暂停是理解其余音乐的兴趣。2.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。4.熟悉音乐的旋律，并执行相应的动作。5，能演唱整齐的音调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。活动准备：多媒体键盘音乐小青蛙图片静止图片活动程序：一，快乐的小青蛙T：夏天到了，谁愿意在池塘边玩？ （小青蛙）T：小青蛙，你想一起唱歌吗？ （两次：再次是声音部，再次唱歌，在中间演奏两次）二，参加森林音乐会1，四分音符节奏练习T：小青蛙在池塘边很高兴，所以他们组织了一个聚会来看看有多少只青蛙来。T：当他们聚会时，他们想安排一个节目并去森林音乐会。您要参加排练吗？T：小青蛙生活在广场的广场上。每个方块代表一个镜头。我们看到一只小青蛙在跳动。2，八音符节奏练习T：两只小青蛙又来了。他们是两个好朋友。他们说：我们必须住在一个房间里。此时小青蛙应该怎么唱歌？3，其余的节奏T：有些小青蛙讨厌唱歌。他们先回家。我们应该在这个地方唱歌吗？T：音乐中使小音符静止的标记，有一个特殊的名字叫rest。 “休”（休息）“停”（停）就像我们刚刚停了一个停一样，停下来停顿的停球称为四点休息。T：让我们再猜一次，那是四点休息？ （显示多媒体，前几行）T：让我们来要求它出来（叫做名字）T：四点休息是一个很好的朋友，但有一点我们已经知道。猜猜是哪个小音符？T：当四分音符要休息时，他要求四点休息来帮助他保持警惕。四分之一音符发出节拍，四分音符打破节拍。T：哪只小青蛙愿意走到前面，把这个季度休息一下，让房子里的小青蛙休息。 （带音乐练习）4，小仪器试试T：你真棒。小乐器想和你一起表演。请选择一个小型乐器并坐在它后面。T：小型乐器应该如何休息？三，森林音乐会的演出喽T：一起玩吧。四，活动延伸：合奏T：这个节目真是太好了。这些小乐器合唱得很好。但是这些小乐器很调皮，它们提出了新的演奏方式，让我们来看一下，您能理解吗？活动反思：纲要指出，“儿童是个体，语言和非语言表达形式的形成和发展，是在积极积累经验的过程中的表现形式。在日常练习教学过程中，老师发现我们班上的孩子们唱歌时有时会感到困惑。这使我想起，实际上，音乐教学活动不仅限于歌曲教学，节奏演奏，乐器演奏等。节奏在音乐教育中也起着至关重要的作用。对于中班的孩子来说，掌握一些简单的音乐符号有助于他们解决自己的演奏技巧，另一方面，它们也为他们进一步欣赏音乐打下了良好的基础。因此，这次结合中班生的年龄特点，根据节奏设计了音乐常识的简单教学方法。在实践教学中，教师可以将感知性休息的两个关键点放在实践经验上，并通过几个不同的链接来使用休息，以帮助孩子们感觉到休息。