中班音乐活动教案：昆虫音乐会教案(附教学反思).doc

中班音乐活动教案：昆虫音乐会教案（附教学反思）课堂音乐活动昆虫音乐会教学计划（含教学反思）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，利用乐器表演合奏表演，体验乐趣和激发对昆虫的兴趣，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。过来看看昆虫音乐会的教案。活动意向：爱音乐是孩子的天性。音乐是世界的语言。引起人们对人类的共同理解。音乐具有促进其他儿童的心理健康发展的作用，这是其他活动所不能替代的。在唱歌和跳舞中感受音乐之美，并营造快乐的心情。从而更好地发展幼儿的音乐能力。活动目标：1.用乐器表演合奏表演，体验乐趣。2.引起人们对昆虫吱吱声的兴趣。3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1，蜜蜂，知，蟑螂等昆虫的照片；音乐CD。2，部分节奏卡，木鱼，碰铃，弦铃等乐器。活动程序：（1）猜猜谁会来。1.昆虫音乐要在森林中开放。谁在这里？2，一一展示昆虫图片，如蜜蜂，蟑螂，知道，分别学习它们的声音吗？（2）昆虫唱歌。1.您想首先看到谁的表演？2.蜜蜂如何唱歌？老师唱第一段，显示最后两个小节的节奏卡片: x x x x/x-/引导孩子们跳动节奏。3.给我看看，多少？它是怎么发生的？这首歌是什么？学会学习螳螂x xx x/x-/。4，显示知识，多少？它在哪里？听起来像什么？学习一个x。 xx x/xx-/5，拍摄节奏时与老师一起唱歌。（3）昆虫音乐会。1，分为三组，分别打蜜蜂，蟑螂，知音，看节奏卡打节奏（蜜蜂-木鱼；螳螂-碰铃；知道-弦铃）。2，老师弹奏歌曲，孩子们合唱，每段的最后两节根据歌词弹奏相应的乐器。3，好朋友一起表演，昆虫音乐会绝对会更加精彩。4.与两个乐器组装在一起。5.尝试多声合奏。（4）好的演唱会跟随音乐cd并匹配乐器以完成歌曲。活动反思：尽管有三种声音，每种声音都是固定的节奏，但最后两个小节有一些变化。这样的合奏并不困难。老师可以使用语言的节奏来帮助孩子控制自己的声音节奏。从单声合奏到多声合奏的过渡给孩子的听觉器官带来了新的刺激。学习合奏也是学习合作的开始。不仅需要协调动作，而且还需要学习聆听，以使它们和谐地演奏。在“昆虫音乐会”中，可以鼓励儿童表演其他昆虫的声音，以进一步激发对昆虫的热爱和对自然的热爱。