中班音乐活动教案：泼水歌教案.doc

中班音乐活动教学计划：水花歌中班音乐活动中的歌曲主要包括活动，活动，活动，活动等，感受歌曲的情感，表演生动有趣的歌曲和形象动作，巩固“矮人行走”等基本动作。情感体验，创造出“愤怒”和“微笑”运动，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，快来看看“松水歌”案吧。活动目标1.感受歌曲的情感，并以生动有趣的歌曲和图像进行表演。2.巩固诸如“矮人行走”之类的基本动作，并根据情感体验初步创建“愤怒”和“微笑”动作。3.教育幼儿成为有礼貌的好孩子。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1.知识：幼儿已经学会唱歌泼水歌并理解歌曲的内容。2，材料方面：小丑帽，成人T恤，鼻贴纸，录音带，录音机。活动程序：首先，回顾一下歌曲泼水歌，进一步感受歌曲的情感，了解歌词的内容。1.第一次以问题的形式引导孩子们以自然，听起来不错的声音和缓慢的表情唱歌。老师：孩子们，想一想，如果我们不小心将水洒在别人身上，该怎么办？是的，您应该做个礼物，对不起，成为一个有礼貌的好男孩，我们学到的是什么歌谈论这件事？哦，是的，它是泼水歌。让我们再用一个好声音再唱一次。2，第二次要求孩子带来生动有趣的声音，集体唱歌。第二，基本部分。（1）欣赏老师的示范表演，初步感受到动作的特征，并激发孩子的学习欲望。 （老师扮小丑给大家表演）1.第一次欣赏后的问题：阅读后感觉如何，为什么？2，第二次欣赏问题后：您喜欢哪个动作？这个动作是什么意思？并显示此动作。（2）教师表现1.带领孩子们复习并巩固基本动作：“矮人行走”。动作要领：上半身自然挺直，下半身半蹲，双手自然摆动。2.以分解的形式练习新的动作，并引导孩子创造“愤怒”和“微笑”的动作。（3）完成音乐练习1.老师唱歌，放慢速度，并带领孩子完全练习（结合一些创作动作）。2，让孩子穿上服装，完成两次学习，并鼓励孩子采取与他人不同的行动。要求孩子在做动作时带上图像和可爱的表情。3.鼓励每个孩子邀请一个好朋友跳舞，并要求孩子大胆地使用动作表达歌曲的情感。第三，事件结束了：该事件在音乐中自然结束