中班音乐活动教案：洋娃娃和小熊跳舞教案(附教学反思).doc

中班音乐活动教案：玩偶和小熊跳舞教案（对教学有反思）中班音乐活动娃娃和熊舞教学计划（有教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试在熟悉的歌曲的基础上学习跳圆舞，在兄弟姐妹和同伴中体验普通舞蹈中的集体舞蹈乐趣。适合幼稚园老师参加中班音乐活动课。快来看娃娃和熊跳舞的教学计划。活动目标：1.尝试在熟悉歌曲的基础上学习绕圈跳舞。2.与您的兄弟，姐妹和伴侣一起体验集体舞的乐趣。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：1.装扮音乐，熊和玩偶的物品2.班级儿童排练舞活动程序：1.查看歌曲并引起兴趣主要问题：还记得那里有什么歌吗？专注于：年幼的孩子是否可以按照节奏唱歌。二，欣赏舞蹈，学习动作1.欣赏我哥哥和姐姐的圈子舞主要问题：您能看到谁是熊吗？谁是洋娃娃？娃娃和熊如何跳舞？关注于：幼儿是否可以从动作中区分玩偶和熊；孩子们对玩偶和熊的动作以及何时要鼓掌可以引起注意。2.两组学习动作说明任务：两个人一组，讨论谁是制造洋娃娃的熊，然后用自己的行动告诉所有人。两个朋友交换了角色，我们再次跳舞。专注于：孩子们是否可以参加共同舞蹈。幼儿是否具有角色扮演舞蹈的意识。三，感受形成，打扮打扮主要问题：看谁站在圆上，谁站在圆外？重点：幼儿是否在准备过程中关注洋娃娃和熊的位置，是否可以有条不紊地打扮自己的角色。年幼的孩子是否对打扮圈子舞蹈感兴趣。活动反思：教学活动的目标总体上可以实现，但是我仍然需要夸大教学的动作。同时，儿童与儿童之间可以有多种形式的互动。例如，中，大型班级的孩子可以穿插在一起。舞蹈等。当分发孩子们的道具时，我让孩子们上来并选择他们想成为的角色，但这更加令人困惑。换成想当娃娃的孩子出来选择，然后请熊打扮，这可能会更多。在某种程度上，我还需要提醒孩子在表情上要开朗快乐。小孩子。