中班音乐活动教案：谁饿了教案.doc

中班音乐活动教学计划：谁饿了？谁在中班音乐活动中感到饥饿，包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，学习歌曲，并尝试使用身体动作来表达歌曲的内容，最初学习制作歌词并巩固小动物喜欢食物的知识。适合幼稚园老师参加中班音乐活动课。过来看看谁饿了。活动目标：1.学习歌曲，并尝试使用身体动作来表达歌曲的内容。2.最初学会创作歌词并巩固小动物喜欢食物的知识。3.开心地参加活动。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：音乐磁带活动程序：a），节奏活动：小鼓乐队2），学习新歌谁饿了1.老师根据歌词表演哑剧。问题：谁知道这个哑剧的故事？辅助问题：谁来了？这是怎么回事？后来看到了什么，它是怎么做的？2，老师总结：有节奏地再次朗读歌词。3，孩子们再次学习背诵歌词，老师配备了动作。4，引出歌曲的名字，老师再次唱歌，完全的粉丝再次唱歌。5，玩游戏“点大猫”1）老师唱歌并有节奏地指向孩子的头。最后被命令的孩子是“大猫”，孩子学到了两只猫。 （4次）2），老师和孩子们唱歌，老师点。 （2次）3），一个孩子，其余的孩子唱歌。 （2次）c），创作学习歌曲。1.老师：大猫吃了这么多的老鼠就足够了。现在谁在这里？ （老师执行小狗的动作）2.讨论歌曲的创作方法。在“大猫”处更改为“大狗”，在“小鼠标”处更改为“肉骨”。3.收集新歌词并执行。4.以相同的方式创建“兔子”的歌词。d）听音乐可以在教室外自由玩耍自己的小动物。老师：小动物门已满，请孩子们玩他们喜欢的小动物，听音乐，出去玩！