中班音乐活动教案：跳舞的树叶教案(附教学反思).doc

中班音乐活动教案：舞叶教学计划（反思教学）中班音乐活动中舞蹈的叶子教学计划（对教学进行反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，感受巴赫01003010的优美旋律，学会唱歌小步舞曲，并享受身体运动的表现。树叶随风而舞，与同伴一起体验飞行的乐趣，适合幼儿园老师参加中班音乐活动班，来看看舞蹈叶教学计划。设计计划叶子在孩子们的生活中无处不在。我们的孩子对落叶也很感兴趣。随着秋天季节的到来，小叶子也从绿色变成了黄色，就像一个穿着金色裙子的小女孩。那棵大树妈妈在秋天跳舞。一阵秋风吹来，树叶随风舞动，飘落下来。中班轮跳舞的树叶活动对于年幼的孩子，这里有许多秘密，例如树木的自然生长和四个季节的交替。这是儿童愿意亲近，探索，思考和尝试的主题。活动的内容与季节特征相符，并且接近幼儿的生活。与小叶子亲密接触后，孩子可以通过肢体语言和优美的歌声来体验和表达秋叶在风中飘动。让孩子们体验秋天的美丽和秋叶的特征。活动目标1.感受巴赫01003010的优美旋律，并学会唱歌会跳舞的树叶。2，愿意用身体动作来表达树叶随风飘扬的姿态，与同伴一起体验飞翔的乐趣。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：音乐CD活动程序：首先，听音乐，熟悉旋律。1.谈论音乐的感觉老师：孩子们，听这首歌，你感觉如何？2.幼儿可以自由跳舞。老师：（1）您认为小叶子在做什么？（2）让我们听音乐，以了解小叶子随风摇摆。第二，听歌词。学习唱歌。1.欣赏歌曲小步舞曲老师：有一首好听的歌叫跳舞的树叶。让我们一起听，这首歌中的树叶是如何跳舞的！2，孩子唱歌熟悉的歌曲。老师：你听到了什么？您最喜欢哪一个？叶子跳了什么舞？3.老师边弹钢琴边唱歌，孩子们唱歌。第三，身体探索并表达歌曲。1.探索树叶随风跳舞的姿势。老师：（1）如果你是一片叶子，你将如何在空中跳舞？（2）除了之前已经做过的动作之外，还可以使用哪些动作来表示风中飘扬的叶子？2.完整表达歌曲伴奏下树叶飞舞的姿势。四，离开活动室:1，婴儿的叶子，外面有很多小叶子可以和我们跳舞，让我们出去和秋风共舞吧！2，孩子随着歌曲跳离活动室。活动反思对于年幼的孩子，此活动包含诸如树木自然生长的秘密。这是孩子们乐于接近，探索，思考和尝试的一项活动。跳舞的树叶是一首非常美丽的歌曲，不仅优美优美的旋律，节奏感和歌词都非常生动，适合儿童唱歌。音乐是一种“听”的艺术。让孩子多听，多听，使孩子对音乐的敏感性增加。在我们日常活动的许多方面，我们可以使用不同的音乐作为背景，以营造一种氛围，并改善儿童对音乐的感觉。为什么不？通过活动，幼儿可以了解很多树叶，可以知道其形状和颜色，并丰富儿童对树叶的理解和理解。