中班音乐活动教案：造飞机教案(附教学反思).doc

中班音乐活动的教学计划：制定飞机教学计划（对教学进行反思）制定飞机教学计划（含教学反思）的中级音乐活动，主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习唱歌，利用肢体动作表达飞机飞行，初步了解音乐结构中的重复现象，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。过来看看飞机计划。活动目标：1.学习唱歌和使用肢体动作来表达飞机的飞行。2.初步了解音乐结构中的重复。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1.歌曲：010030102，飞机模型，音乐01030010。活动程序：（1）进口活动。老师让孩子们猜一个谜语：在天空中飞翔，而不是在飞鸟，前翼很大，后翼很小，汽油飞得很高。原来是一架飞机。2.展示飞机模型并观察飞机的结构：飞机是什么样的？ （机身，机翼，螺旋桨，起降装置）（2）学会进行飞行练习并利用身体动作来表达飞机的形状。1.尝试使用身体来表达飞机的各个部分：是否可以用自己的身体建造飞机？小手能做什么？ （身体，脚部）推进器能做什么？ （老师和幼儿建立机身，机翼，螺旋桨等。）飞机已经建成，让我们一起飞行。2，听音乐飞行：飞向天空，飞向大海，然后飞向天空，飞越云层。 （与音乐老师和孩子一起，学习飞机的各种动作。）（3）学会唱歌造飞机，学会做飞机动作。1.老师站起来表演造飞机：老师也来搭飞机。请仔细听并看一看。（1）你在歌里唱了什么？ （根据孩子的回答，做相应的动作）（2）向老师学习以学习如何建造飞机（坐在座椅上，阅读歌词，并在奇怪的情况下阅读“螺旋桨”。）（3）阅读第二首歌词后，了解歌曲中重复出现的现象：在这首歌曲中，每个歌词的开头都重复出现，制作飞机，制作飞机.说两次，蹲下来，跪下.蹲下来，蹲下来.飞起来，飞起来.重复两次。（4）再次阅读歌词。（5）孩子们表演得很棒，并与老师轻轻地演唱了这首歌。 （在座位上唱歌两次）（6）我们排队做飞行表演，请让小飞机找一个空的位置站起来，并在进行动作时保持整洁。（4）合作游戏，练习唱歌。1.制造飞机，制造飞机，并使飞机变得奇怪。刚才我们是一个可以建造飞机的人。两个人能搭飞机吗？（1）儿童可以自由讨论。（2）两位老师进行合作表演。（3）幼儿担任角色。 （男孩做翅膀，女孩做螺旋桨）（4）演出结束后，提出了新的要求：用小型飞机演唱的歌曲更好。然后再唱歌。（5）交流角色表演。2.让我们建造一架大飞机，老师将成为飞机的负责人，孩子将成为机身。（1）两名老师带领孩子们玩耍。 （两位老师做两架飞机的机翼，其他孩子做螺旋桨，一个跟随一架，唱歌两次）老师来做翅膀，男孩跟着我，女孩跟着老师，我们成了两个大飞机，飞机将变得稳定，并且歌曲会很好地唱歌。（5）结束活动。出门继续建造飞机。活动反思：今天我们发起了一个音乐活动造飞机。在活动开始之前，我熟悉了这首歌，发现这首歌更具节奏感，而歌词则非常有趣。同时，我还找到了相应的歌曲动画以帮助教学。在整个活动中，大多数孩子已经能够完整地唱歌。最后，在唱歌和跳跃的同时模仿飞机，每个人都积极而愉快地参加，气氛非常活跃。我认为音乐活动是为了让孩子们身临其境，使他们能够更有效地增强孩子们的积极参与意识，自然地刻画自己的个性，并与这些人物非常相似，从而产生情感共鸣。因此，在未来的活动中，我将遵循孩子的兴趣和发展特点，采用多种教学方法激发孩子的情绪，然后培养孩子对唱歌活动的兴趣，并通过特定的音乐形象和歌曲内容创造生动的形象。特定的场景使幼儿能够通过想象和联想来理解歌曲，从而使教学活动变得有趣而生动。