中班音乐活动教案：风儿和云儿教案.doc

中班音乐活动教学计划：Fenger and Yuner教学计划中班音乐活动丰格和云儿的教学案例主要包括活动，活动，困难，活动准备，活动流程等内容。通过欣赏，让孩子们理解诗歌的内容，感受诗歌的美，并指导孩子按诗提供。这些线索，创造性的想象力和模仿力，非常适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。快来看风云儿童的教学计划。活动目标1.通过欣赏，让孩子们理解诗歌的内容，感受诗歌的美。2.引导幼儿根据诗歌提供的线索创造性地想象和模仿。3.理解诗歌的内容，学会有节奏地，完整地背诵诗歌。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。繁重而艰巨的活动：感受对诗歌的理解和模仿。活动准备：1.带孩子到户外观察云的变化，并鼓励孩子去想象。2.教师使用棉花制作表达各种云图的教具。活动过程：启发性的问题-感到理解-想象模仿首先，激发问题：1.你看过允儿吗？您如何看待云？2.天上的云怎么会如此有趣？有谁可以帮忙？天空中的云如何帮助云？（老师用诗句来总结）其次，感受，然后解决诗歌：1.第一次欣赏：吹拂，云儿变成了什么？2，第二次（第三次）升值：芸儿变成了胖子（大狮子，小白船），怎么样？3，第四次欣赏：您最喜欢哪首诗？告诉孩子们听吗？4，孩子们集体朗读诗歌。第三，想象一下模仿诗歌：1.吹吧，您的云将是什么？会做什么？ （孩子们的讨论）2，儿童模仿诗第四，给诗歌起个名字。