中班音乐游戏：小猫敲门.doc

中班音乐游戏：小猫敲门1.引导孩子通过身体动作和身体感受歌曲的节奏和旋律。2.最初学会唱歌和以自然声音唱歌。3.在活动中体验快乐的情绪。活动准备：木偶小猫，老鼠。小猫头饰2-3。活动程序：（1）介绍活动并用肢体语言和声音表达。1.音乐自由进入活动室。2，播放录音，孩子充分享受唱歌。3，引导孩子进行无意义的肢体动作，集体练习2至3次。 '除了动作外，我们还可以4，引导孩子创造无意义的音节，集体练习2至3次。 除了动作之外，我还能使用什么声音？ “（2）理解歌词内容，学会唱歌。1.老师操纵木偶唱歌。 “这首好歌也可以唱成一首好歌，想听吗？ '问题：这首歌是谁的故事？嘿，谁在敲门？谁家被撞？一只小老鼠如何听到小猫的声音？怎么称呼呢？2，孩子两次陪伴。 “让我们谈谈小猫一起敲门的故事！ “3，木偶表演，学会唱歌两次。 ”让我们一起唱这个有趣的故事！ “（c）游戏“孩子敲门”。怎么玩：“老鼠”在模仿老鼠偷食物的方式时在圆圈中自由唱歌。扮演猫的小孩子在圈子里唱歌并唱歌。猫在唱“生命”一词时，猫把老鼠圈了起来，老鼠大叫“帮助”，然后迅速逃回他的位置。老师作为老猫两次玩游戏。2.要求孩子两次像小猫一样玩游戏。3.结束：让我们成为一只自大的小猫，找出在哪里吃饭和偷鼠标。 （在教室外面唱歌大猫和小猫）